玉觀音孩子不聽話怎么辦?
玉觀音孩子不聽話怎么辦?
玉觀音媽媽如何管教,改善孩子不聽話的現(xiàn)象?
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玉觀音媽媽如何管教孩子不聽話的現(xiàn)象?
1、尊重孩子的想法
孩子不聽話,被父母管著,是普遍現(xiàn)象,不聽話的孩子,在日常生活中,多數(shù)都是跟父母對(duì)著干,而父母又對(duì)孩子很好,但是他們的這種做法,會(huì)讓孩子更加的反感,不愿意聽父母的話,甚至?xí)透改笇?duì)著干。
因此,父母不要再跟孩子對(duì)著干,先去尊重孩子的想法,給孩子表達(dá)自己的權(quán)利,這樣才會(huì)讓孩子感受到被尊重,孩子才會(huì)聽你的話。
2、不要太強(qiáng)勢(shì)的控制孩子
強(qiáng)勢(shì)的父母,會(huì)讓孩子覺得自己理應(yīng)獲得平等,需要有自己的空間,而父母強(qiáng)勢(shì)的對(duì)待孩子,則會(huì)讓孩子失去了自我。
不管是哪種教育方法,過(guò)度控制的教育,都會(huì)讓孩子想要逃離,失去獨(dú)立,失去自由,失去了生活的樂趣,失去了自己。
所以說(shuō),控制欲極強(qiáng)的父母,總是會(huì)把自己的想法加在孩子身上,不允許孩子有自己的想法,剝奪孩子自我思考的權(quán)利,這樣的教育方式,不僅會(huì)讓孩子失去獨(dú)立思考的能力,還會(huì)造成孩子的不自信,甚至還會(huì)引發(fā)孩子的焦慮和抑郁情緒。
3、尊重孩子的個(gè)性
強(qiáng)勢(shì)的父母,總會(huì)對(duì)孩子缺乏尊重,認(rèn)為孩子應(yīng)該按照父母的想法來(lái)行事。這樣的想法,往往會(huì)導(dǎo)致孩子的不自信,總是覺得自己沒有能力才是個(gè)不聽話的人,從而更加不尊重孩子的個(gè)性,做事情就會(huì)更加的容易沖動(dòng),那么容易形成不健康的性格。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性,即便孩子的行為習(xí)慣與規(guī)則與家長(zhǎng)的要求不同,也要給孩子足夠的自由空間,讓孩子自己來(lái)決定自己應(yīng)該做什么,而不是家長(zhǎng)隨意安排,孩子為了反抗而反抗。
4、包容孩子的不足
當(dāng)孩子和你頂嘴時(shí),先別生氣,因?yàn)槟阋欢ㄒ?孩子在頂嘴的過(guò)程中,內(nèi)心一定有很多的話想要對(duì)你說(shuō),積攢下來(lái)的委屈,他想要向你訴說(shuō),如果這時(shí)候你還不停地批評(píng)孩子,孩子很可能就會(huì)越來(lái)越叛逆,甚至故意和你對(duì)著干,那不妨把孩子當(dāng)做壞孩子,讓他對(duì)你產(chǎn)生不信任。
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因?yàn)楹⒆拥搅饲啻浩?會(huì)有更多自己喜歡做的事與他交往,而與家長(zhǎng)不認(rèn)同的孩子,可能就會(huì)選擇與家長(zhǎng)對(duì)抗,所以家長(zhǎng)就需要看到孩子的長(zhǎng)處,包容他的不足,畢竟不是每個(gè)孩子都是天才。家長(zhǎng)需要注意的是,叛逆的孩子更需要家長(zhǎng)的理解,給孩子更多的寬容,這樣才能讓他的心里有一個(gè)平衡。
第三個(gè)叛逆期:11歲——“青春叛逆期”
14歲孩子進(jìn)入青春期之后,他的身邊開始發(fā)生了很多變化,身體長(zhǎng)高了、眼界開闊了、知識(shí)面拓寬了,他有了自己的主見,不再甘心受父母控制,他開始思考人生的意義,心中有很多想法,不喜歡聽老師家長(zhǎng)的嘮叨,不愿聽家長(zhǎng)那些所謂的專家、教授那些所謂的“大道理”。但在這個(gè)階段,他們的價(jià)值觀已經(jīng)形成,雖然他們的很多想法還不成熟,但是作為家長(zhǎng),有時(shí)候確實(shí)需要給他們一些自由空間。
孩子在這個(gè)階段,最需要家長(zhǎng)給他們一些自由,要把控好一些“度”。如何把握好分寸,如何正確引導(dǎo),這些都是需要家長(zhǎng)們慢慢學(xué)習(xí)、了解的。
我曾看過(guò)這樣一句話:孩子做出格的事,絕不會(huì)一直都是小事,所以,家長(zhǎng)們不要總是在孩子面前刻意去控制自己的言行舉止,避免出現(xiàn)我們認(rèn)為好的言行舉止,因?yàn)檫@是人的“正常人”。
想要孩子誠(chéng)實(shí)守信,家長(zhǎng)也要努力去創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),比如,可以在周末帶孩子去郊游,去博物館,去參加親子活動(dòng)等,這些都是不錯(cuò)的選擇。
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孩子要掌握主動(dòng)權(quán)
在教育中,我們要多一些主動(dòng)權(quán),孩子還小的時(shí)候,要在保證安全的前提下,讓孩子多嘗試,多去接觸不同的東西。
要讓孩子明白,做某件事情的主動(dòng)權(quán),
主要還是掌握在父母手中,但只有在家長(zhǎng)不壓迫的前提下,孩子才有自己的主見。
