怎樣面對孩子分離焦慮癥?
關于分離焦慮,我們每個人都有不同的感受,但我從一開始,就與父母和親密的人們密切合作,從遠離父母到遠離親人,從同齡朋友到住校,從伙伴到友誼,或短暫的“慢熱”狀態。
對于大多數父母而言,我們都能理解,這種做法也是因為他們的想法對孩子重要。但我們也知道,孩子的心理健康與否,其實是離不開父母。
\
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
事實上,現在的孩子都是父母的心頭肉,對于孩子的養育,我們更應該慎重,雖然孩子還未出生,媽媽就把孩子送去了幼兒園,不過,孩子在幼兒園都是一種社交行為。孩子在學校會和老師、同學相處,最主要是靠同學之間的互動,這樣孩子才能獲得相互的關愛和團結感,才能更好地適應環境。而孩子如果遇到不熟悉的老師,作為家長,可以及時的與老師溝通,以便幫助孩子消除恐懼感。
如何建立孩子的”安全感”
“安全感”,是孩子人生中必須要經歷的一個環節,它關系著孩子的成長、健康、幸福。為了孩子,請不要讓孩子離開父母,獨自一人生活。作為家長,要懂得告訴孩子,爸爸媽媽去哪里了,去做什么,做什么,讓孩子產生安全感和信任感,是至關重要的。
家長要經常給孩子寫信,跟孩子聊一聊學校生活,給孩子足夠的溫暖,有機會和孩子一起旅游,給孩子講講故事,陪孩子一起玩游戲,給孩子講講一些新鮮的笑話,甚至是帶孩子去動物園游覽等等,都是可以的。
同時,要多給孩子創造與小朋友相處的機會,培養孩子在集體生活中的領導能力,家長不要總是把孩子當做是小朋友,不要總是插手孩子的事情,要給孩子一定的自由,讓孩子學會自己去主動與小伙伴交往,這樣也會減輕孩子的孤獨感,也會讓孩子的性格變得更加的開朗,也更加的愛講話。
家長的正確引導,才能使孩子不至于因為孤獨感而變得越來越不愿意說話,到最后這種性格的形成,其實也是父母的原因,一定要多加關注孩子的成長過程中,給予他們更多的愛與關注。