嗯哎呀孩子不聽話咋說
孩子不聽話咋說
孩子不聽話咋說
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孩子不聽話咋說
孩子不聽話咋說
“哎呀孩子不聽話咋辦”
“我家孩子做事不認真,我說了他不聽,
我的孩子馬虎,我說了他不聽,我的話他不聽”
“我孩子不聽話怎么辦,我的話他不聽,我在外面辛辛苦苦做牛做馬,花著巨資把他人家訓了一頓,居然學會了‘撒謊’。”
……
很多家長在孩子出現這些問題的時候,就很難理解,明明好好的孩子,怎么就變成了這樣?是不是太不懂事了?
事實上,孩子出現這樣的問題,多半是因為家長的教育方式存在問題。
一些家長在面對孩子的問題時,通常的做法就是“一味的去批評孩子,不去關注孩子,而是將自己身上的問題暴露在孩子面前”。
還有的家長在面對孩子犯錯時,總是劈頭蓋臉的一通批評指責,長此以往,孩子變得越來越不敢犯錯,變得不敢嘗試,害怕犯錯誤,慢慢的孩子就會變得越來越膽小、害怕犯錯誤。
在孩子犯錯誤的時候,家長應該怎么做呢?
那就是無條件的接納孩子,不管孩子犯錯誤還是有什么原因,都鼓勵孩子,讓孩子把事情做好了,心里才會舒服,孩子才會聽家長的話,才有進步。
當家長真正接納孩子的時候,孩子就會愿意聽家長的話,也愿意把事情做好,才會主動去改正錯誤,而不是聽父母的話,或者是偷偷犯錯誤,去改正錯誤。
如果家長不允許孩子有這樣的行為,那么孩子犯錯誤的時候,家長就會覺得不能容忍,認為孩子就是不聽話,就是調皮。
但是家長真正的接納就是無條件的允許孩子犯錯誤,孩子才會接收到家長對自己的愛的理解,孩子才會有勇氣去改正錯誤。
當孩子真正的接納的時候,家長再引導孩子改正錯誤,孩子才會接受家長對自己的態度,孩子才會學會真正的接納,因為接納比糾正錯誤帶來的快樂更加的積極。
3、不威脅恐嚇威脅
不要因為孩子一時的不配合就屈服于孩子,恐嚇威脅,給孩子貼上不懂事的標簽,父母是不可能在恐嚇的過程中讓孩子改正的,父母要明白,恐嚇威脅并不能解決問題,只會讓孩子更加害怕父母,不會再犯錯,只有父母好好的溝通才是安全的。
家長們要懂得鼓勵孩子,說一些對孩子來說有用的話,比如:“寶寶你現在很難受,媽媽也很想你,你可以和媽媽說說,好嗎?”讓孩子在有安全感的情況下,勇于表達自己的想法,再和孩子一起尋求解決辦法。
4、以身作則,言傳身教
孩子們之所以會看到父母的行為舉止中表現出來的一些不良行為,也跟父母的言行舉止息息相關。所以,家長們要想孩子變得更懂事,首先要以身作則,多陪伴孩子,這樣才能真正地減少孩子在犯錯的時候,家長們“代溝”所產生的影響。
“代溝”這個詞,是指代溝,是指代溝是存在于現在,是父母們認為代溝的一種特征。其實不僅僅在代溝這個詞,它在任何人身上都是如此。
比如我們經常會說,孩子都是大孩子,特別是上幼兒園的孩子,特別容易出現明顯的反抗行為,如果家長平日里溺愛孩子,凡事以孩子為先,那孩子就會以自我為中心,不懂得尊重和理解父母,有時候還會頂撞父母。其實,孩子之所以會頂撞父母,是因為他們開始進入了“思想叛逆期”。
進入“思想叛逆期”的孩子,具有以下特征:
1、認為自己已經長大,自己能獨立
當孩子到了這個年紀的時候,他們會發現自己可以獨立,有了強烈的自尊心,孩子覺得自己有了依靠,變得不再是“小孩子”,不再是父母的小棉襖,不再是爸爸媽媽的小跟屁蟲,自己想干嘛就干嘛。
這個時候孩子還會出現對任何事情都提不起興趣,做事情也不喜歡思考,時間長了,孩子的自主意識會變得越來越強,他們不喜歡被父母管束,什么事情都不想做,甚至連自己的學習生活都不想父母過問。
