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5歲孩子有焦慮恐慌病要掛什么科

5歲孩子有焦慮恐慌病要掛什么科,目前醫(yī)學(xué)上并沒有明確的科學(xué)證據(jù)表明任何年齡的兒童都可能患有焦慮癥, 需要加以研究, 在孩子確診時給予不同的治療方案,也許是幾年的癥狀改善,也許是孩子和媽媽一個溫馨的談話環(huán)境。

近七成兒童被診斷出患有焦慮癥

中度及重度焦慮癥是臨床常見的心理疾病。焦慮癥和焦慮癥有些相似,但在兒童中的焦慮障礙發(fā)生率很高。焦慮癥在兒童中也最常見, 其中不乏嚴重的兒童和青少年。

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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\

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對兒童來說,兒童會面臨極度的恐懼和焦慮, 但是大多數(shù)兒童都沒有辦法自救,因為他們的身體正處于快速發(fā)展的階段, 更甚者會發(fā)展出驚恐障礙、驚恐障礙、分離障礙以及與配偶分離有關(guān)的焦慮癥,并且這些疾病可能會一直伴隨終生。

對于大一點的孩子來說,他們的焦慮更加明顯,因為他們害怕再次受到傷害。

經(jīng)常受到傷害的孩子,就像是被困在黑暗里的小白鼠, 不知所措, 不知所措。

但是當(dāng)他們逐漸長大之后,就會對生活產(chǎn)生恐懼,對身邊的事情,甚至是所有人都會有敵意,只有真正能夠讓他們感覺到安全的地方,他們才能去探索。

他們的生活,常常被父母或老師定義為“乖”、“懂事”,“沒什么”,或是“挺好的”,甚至“是”。

他們往往都是“順著父母的意思去做”的,不符合父母的要求。

但其實他們心里只想要自己被父母“看見”。

沒有哪個孩子愿意聽父母“聽他們的”,沒有哪個孩子會在被父母強迫后委屈地認錯。

無論他們做了什么,父母都要對他們的表現(xiàn)出信任,而不是質(zhì)疑、指責(zé)。

只有這樣,孩子才能真正感覺到父母的愛和安全,才會在以后遇到問題時,主動與父母溝通。

試想,如果哪天父母不理他了,這個孩子還有什么安全感?

父母與孩子之間的信任,永遠都是相互的。

當(dāng)孩子遇到困難時,父母的引導(dǎo),是孩子最大的底氣。

作者在書中提到,家庭關(guān)系不和諧,是孩子安全感的來源。

小時候沒有建立依戀關(guān)系的孩子,安全感會缺失,性格也會逐漸變得自卑,很難獨立。

父母不信任孩子,是給孩子安全感的最大殺手。

父母怎么信任孩子?

1、無條件的愛

父母對孩子無條件的愛,是在愛中建立的,有了一個穩(wěn)定的母體,孩子才會有安全感,才能有信心。

2、無條件的接納

父母不能只看到孩子的缺點,要看到孩子的優(yōu)點,哪怕他做的好的地方是錯誤的。

比如,孩子在家里寫得亂糟糟糟,你能平靜地對孩子說,“你的字寫得太丑了,你看著就像一只老鼠。”

孩子會知道自己很優(yōu)秀,父母能接納自己的“不完美”,孩子才會更接納自己。

3、給予充分的愛

心理學(xué)上有一個“五感動機理論”

,說的是當(dāng)人處于“五感動機”中時,出現(xiàn)的行為能讓人們獲得內(nèi)心愉悅的情緒,感受到自在、平和的力量。

就像“有時候,孩子的表現(xiàn)會讓我們很失望,甚至認為他是一個糟糕的孩子”一樣。

這種負面情緒就像一個小偷,偷走了孩子對父母的信任感,甚至?xí)尯⒆幼龀瞿承氖聛怼?/p>

父母應(yīng)該讓孩子知道,他是一個積極、自信、有上進心的孩子,他比成績差的孩子有更多的勇氣,迎接新的挑戰(zhàn)。

父母的愛與鼓勵,是孩子行走于世間的底氣,

甚至是他的底氣。

第三次叛逆期

12歲的青春期

是孩子的第二個叛逆期,因為孩子的自我意識從出生到成年之后已經(jīng)逐漸形成,會從無意識里向外界展示著自己的價值。

他們想要脫離父母的束縛,但卻又必須依賴于家庭的照顧,所以這個時期的孩子很容易與父母發(fā)生沖突。

這一時期的孩子,總是對父母的教育方式感到好奇,但同時也很容易將自己的內(nèi)心世界封閉起來。

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