孩子老玩手機不聽話的后果,
是孩子成年后報復社會的最大死敵,
要么孩子以后在社會上混得不好,容易走上違法犯罪的道路,要么在家庭上結(jié)下一層隱患。
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要么孩子玩手機越來越上癮,父母越來越焦慮,焦慮孩子不好好學習,上不了好的大學,找不到好工作,焦慮孩子未來沒有好的出路。
所以,父母的高度,決定了孩子的高度,高度!
下面這篇文字,是一位從教20年的重點中學班主任老師,這段話,解開了很多家長關(guān)于如何提高孩子學習成績的困惑,這些建議是老師20多年的教育實踐掏心挖肺的總結(jié),字字珠璣、句句在理。每個家長都應(yīng)該看看。
家長們,你真的了解自己的孩子嗎?孩子的分數(shù)并不是孩子學習的分數(shù)而是家長的態(tài)度、要求、期望。
“孩子考得好,請不要炫耀”,“孩子考得差,請不要急躁”,這些話常常掛在嘴邊,多少家長都有過給孩子貼上的“標簽”。
殊不知,這些“標簽”對孩子的影響,遠比我們想象中大得多。
“考得好,你想要什么,媽媽都給你買給你”
當孩子考了98分,你會怎么對孩子說?
為什么孩子考了98分,家長比孩子還難過?
“這么簡單的題,為什么都能丟分?!”
“一天天學的知識,就知道離大考還遠嗎?”
……
有些父母嘴里,永遠在強調(diào)“別人家的孩子”,仿佛是一個復制品,時刻都在重復相似的話,時刻都在激勵孩子,打擊孩子。
其實,這種“別人家的孩子”,背后,其實是父母對孩子滿滿的期待。
他們本應(yīng)該是世上最優(yōu)秀的孩子,卻因為自己的期待,而背離了這個世界,被視為“廢物”。
土耳其有句諺語:每個蛋蛋的背后,都有一個無能的父母。
父母是孩子的依靠,而不是孩子的全部,當孩子不想努力時,父母應(yīng)該做的是鼓勵孩子,而不是斥責孩子。
有一句話說得好:“每個孩子都有潛在的天賦,背后的父母也不一樣。”
有的孩子很平庸,而有的孩子卻很優(yōu)秀。
在這個過程中,父母應(yīng)該注重激發(fā)孩子的潛能,而不是只看到孩子的缺點。
就算是一次考試分數(shù)很低,父母也應(yīng)該認可孩子的努力,并幫助他一起分析原因,尋找解決問題的辦法。
父母應(yīng)該做的,是幫孩子找到原因,然后幫助他一起分析問題,解決問題,這樣孩子才有前進的動力,以后才不會懼怕考試,才會重拾自信。
