孩子上學(xué)你焦慮嗎家長(zhǎng)教案嗎家長(zhǎng)的焦慮
開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)要操心嗎老師跟不上孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程嗎?
每一個(gè)過(guò)來(lái)咨詢的家長(zhǎng)都或多或少聽(tīng)到過(guò)孩子的開(kāi)學(xué)季會(huì)有那么幾種焦慮。如:孩子新學(xué)年學(xué)業(yè)突然下降、課堂上注意力不集中、作業(yè)拖拉、課堂聽(tīng)不懂、對(duì)作業(yè)和考試成績(jī)過(guò)分焦慮等。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子在學(xué)校受了委屈,回家又要受家長(zhǎng)嚴(yán)厲的責(zé)罰,怕孩子沒(méi)有好的成績(jī)就會(huì)被責(zé)罰,長(zhǎng)此以往,孩子的壓力就產(chǎn)生了。
孩子的不自信來(lái)源于家長(zhǎng)
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對(duì)孩子的期望過(guò)高
有些家長(zhǎng)望子成龍心切,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)過(guò)高,只要孩子考不好就大發(fā)雷霆,或者對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罰,似乎達(dá)到了“治療效果”,但殊不知,家長(zhǎng)的這種做法是最愚蠢的。我們最常見(jiàn)的一種做法就是通過(guò)打罵孩子來(lái)讓孩子改正錯(cuò)誤。
孩子雖然在聽(tīng)我們的話,但他不是一個(gè)處于不犯錯(cuò)誤的狀態(tài),而是已經(jīng)被逼到了“絕境”,感受不到父母的愛(ài)。
有些家長(zhǎng)就是這樣,一看到孩子沒(méi)考好,就忍不住劈頭蓋臉地指責(zé)孩子。孩子剛一聽(tīng)到爸媽的指責(zé),心里就很難過(guò),也很失落,他因?yàn)槌煽?jī)不好,而想不開(kāi),他的心里就會(huì)很難受,就會(huì)很難受,然后就會(huì)崩潰,然后就會(huì)尋求安慰。
所以,父母如果真的覺(jué)得孩子沒(méi)考好,那么,請(qǐng)你首先要問(wèn)問(wèn)自己:
您是不是總是在孩子耳邊嘮叨:
“這么簡(jiǎn)單的題目,學(xué)了這么久,你還不會(huì)。”
“你不會(huì)做,真笨!”
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