孩子不聽(tīng)話好自為之吧?相信不少家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì),孩子不聽(tīng)話,有時(shí)講道理他根本不聽(tīng)。比如:我讓他快點(diǎn),他就站在那里磨磨蹭蹭;叫他不要爬樓梯,他就偏要爬下來(lái);買東西要挑質(zhì)量最好的,不買就大哭大鬧;上了幼兒園和小學(xué),每天作業(yè)都寫得很晚,每天都要寫到很晚。老師反映,小敏的孩子上課經(jīng)常走神,有時(shí)候在教室里坐不住,還總是拉著同學(xué)的手,一會(huì)拉幫結(jié)派,一會(huì)又要喝水、一會(huì)又要上廁所、一會(huì)又要削鉛筆、一會(huì)又要吃東西……總之,她一刻也不想動(dòng),要么就是發(fā)呆,要么就是在地上打滾,非常磨蹭。
我們把這種孩子拖拉的原因歸結(jié)于家長(zhǎng)的問(wèn)題,首先,我們要了解孩子拖拉磨蹭背后的原因。
1、家長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì)地為孩子做計(jì)劃
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很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子小時(shí)候能睡夠了,長(zhǎng)大了就會(huì)自動(dòng)了,其實(shí)不然,孩子從3歲開(kāi)始就有了自己的想法,對(duì)時(shí)間的感知、自己的動(dòng)作、自己的節(jié)奏,都會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然,家長(zhǎng)不能要求孩子把所有的計(jì)劃都做到,讓孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)去做他自己的事情。我們要做的是讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,并且讓他知道什么事情該做,什么事情不該做。
比如,我們可以讓孩子在選擇的時(shí)候,根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定。如果要做某件事情的時(shí)候,可以給孩子一定的建議,但是決定的權(quán)利是要孩子自己來(lái)定的,如果有些許諾就是孩子的承諾,那么就要在選擇的時(shí)候給孩子提建議,讓孩子能夠得到更好的實(shí)現(xiàn)自我管理的機(jī)會(huì)。
以上這些,看似是父母對(duì)孩子的好心,但是卻是因?yàn)槲覀兲?而忽略了給孩子最好的承諾。作為父母的我們,要注意給孩子一個(gè)適度的引導(dǎo),這樣才能幫助他們更好的成長(zhǎng)。
今日話題:你的孩子有沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷呢?你是怎么和孩子交流的呢?歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言哦!
