杭州青少年心理輔導(dǎo)中心
“這一天,一定得陪他下下棋。”這是杭州某中心,一位家住杭州的姨父打來(lái)電話,說(shuō)自己的兒子“什么都不想干”,什么也不想干,每天就只知道坐在電腦前玩游戲,可這個(gè)就是不愿意好好學(xué)習(xí)。
后來(lái)她在一位學(xué)生的推薦下,認(rèn)識(shí)了杭州市第七人民醫(yī)院青少年心理科的彭玉華老師。彭老師見(jiàn)過(guò)不少學(xué)生,她說(shuō),在學(xué)習(xí)方面肯定比其他學(xué)生效率要低。面對(duì)這種情況,他們會(huì)建議家長(zhǎng)帶孩子去看看心理門(mén)診,看看心理咨詢(xún)師、精神科醫(yī)生的水平是不是符合。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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孩子們的心理問(wèn)題很多都被家長(zhǎng)忽視了,“約法三章”是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。彭老師要求家長(zhǎng)做出表率,讓孩子們能夠得到健康的身心健康狀態(tài),孩子們都能夠得到身心健康的發(fā)展。
彭老師表示,處于青春期的孩子會(huì)對(duì)異性有很強(qiáng)烈的好奇心,他們會(huì)用自己的方式去了解對(duì)方,比如偷偷摸摸、早戀、喜歡看明星、癡迷游戲、抽煙喝酒等等。所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子的心理問(wèn)題有更全面的認(rèn)識(shí),不要一味地只看到孩子的表面現(xiàn)象。家長(zhǎng)要真正的理解孩子,尊重孩子,跟孩子做朋友,用溫暖的愛(ài)去引導(dǎo)孩子,而不是簡(jiǎn)單粗暴的用打罵和嚇唬的方式讓孩子遠(yuǎn)離。
