幼兒分離焦慮孩子哭鬧不配合怎么辦?我是一名專職的心理咨詢師。我總結(jié)了心理學(xué)研究的一些理論,分享給大家。
美國心理學(xué)家曾作過一份報(bào)告,是用來分析孩子分離焦慮的因素。研究發(fā)現(xiàn),在分離焦慮的過程中,孩子的情緒狀態(tài)會受到情緒的調(diào)節(jié),還有情感體驗(yàn)的體驗(yàn)。當(dāng)孩子在你面前哭鬧不止,而你情緒好的時候,孩子更加能適應(yīng)分離,并且有更多的情緒體驗(yàn)。
什么是分離焦慮
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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這種情緒是嬰兒最常見的,也是我們養(yǎng)育孩子過程中所必經(jīng)的一個階段。
包括了剛生下的嬰兒的時候,去到一個陌生的環(huán)境里,去到一個陌生的環(huán)境中,到一個陌生的地方,都會出現(xiàn)不同的情緒。
而分離焦慮也是普遍存在的,在兒童期,主要表現(xiàn)為,孩子在跟家長之間,選擇依戀,他們不愿意去幼兒園,而且長時間呆在家里,如果要上幼兒園,那就不能出去工作,一直陪伴在孩子身邊。
到了幼兒園,他們又要開始學(xué)習(xí),跟老師、同學(xué)和陌生人打交道。這些情況都會導(dǎo)致孩子不愿意去上學(xué)。
此外,由于還沒有發(fā)展出適應(yīng)能力,在上學(xué)前,如果孩子被父母送到一個陌生的環(huán)境中,孩子很容易哭鬧,抗拒。
等到孩子一周歲,父母再把孩子接回來上幼兒園,這時候孩子就已經(jīng)處于一種“心理斷乳期”。
分離焦慮是由于孩子與親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應(yīng),主要原因:
1. 孩子和家人分離后,不相信家人會一直陪伴著他
寶寶剛來到這個世界上時,他們對于陌生人和自己都是無比的好奇,他們會對家人表現(xiàn)出非常的信任,甚至?xí)憩F(xiàn)出非常的粘人,不愿意讓家人去走親戚,這種依戀關(guān)系通常在2歲到3歲左右起到最明顯的階段。
2歲的寶寶自我意識萌發(fā),什么都想去嘗試,不管你的態(tài)度如何,他都會直接無視,甚至裝作聽不見。這其實(shí)就是因?yàn)楹⒆佑X得自己有權(quán)利,讓自己對外界產(chǎn)生了一些聲音,想要通過一些東西來證明自己的存在,進(jìn)而去探索世界。
3歲的孩子為了獲得自我意識的滿足,會用各種手段來確立自我,例如:撒謊、打人、破壞、亂畫等。
這其實(shí)是孩子在用行動來體現(xiàn)自己的能力,所以,他不會輕易的把自己封鎖在一個封閉的空間里,他需要在一個相對自由、沒有任何人打擾的環(huán)境中去宣泄自己的情緒,就像我們成年人,也一樣。
所以,面對孩子撒謊,先別急著生氣,也不要著急去責(zé)罵孩子,冷靜下來,你會發(fā)現(xiàn),孩子的行為并沒有太大的問題。
那么問題就出在父母了,我們應(yīng)該怎么做,才能把孩子從撒謊的不良行為中拉出來呢?
首先,我們要了解孩子撒謊的原因。
這里所說的撒謊是指孩子對事物的認(rèn)知有偏差,因?yàn)樗麄兎植磺宄矬w和事情的區(qū)別。他們知道自己在父母心中的地位,所以當(dāng)他們出現(xiàn)撒謊的行為時,他們腦中沒有形成一個清晰的概念。
當(dāng)孩子出現(xiàn)撒謊的時候,家長一定要認(rèn)真分析孩子說謊的原因,然后才能針對性地找對策,幫助孩子解決問題。
孩子為什么說謊
1、逃避責(zé)任
很多時候孩子在犯錯之后,不敢承認(rèn)錯誤,害怕承擔(dān)責(zé)任。
2、習(xí)慣性說謊
孩子的模仿能力差,如果父母本身就是一個說謊的人,那么孩子就會模仿父母的行為。如果父母總是說謊,那么孩子就會出現(xiàn)撒謊的情況。
3、不喜歡讀書
當(dāng)孩子來到一個陌生的環(huán)境中,他們的自我意識沒有得到發(fā)展,這個時候他們也不喜歡讀書,而且喜歡什么也不想干。如果家長給孩子安排好了以后,孩子就會對這些學(xué)習(xí)念念不忘。
3、喜歡與人交往
有一部分孩子,他們往往不喜歡交朋友,因?yàn)榻慌笥褧尯⒆痈杏X到被排斥。
而這部分孩子往往在人際交往方面有缺陷,所以他們會因此而害怕與人交往,久而久之,他們的人際關(guān)系就會變得越來越差。
4、喜歡宅在家里
有些孩子在家里總是不喜歡出門,喜歡窩在家里。
