為什么焦慮的孩子上不了學,不上學又該怎么辦?孩子被診斷為抑郁癥、焦慮癥、雙相障礙、抽動癥等等,作為家長該怎么辦?
剛剛聽了小優的回答,從她的回復可以看出,這不是一個好的方向,對于小優點的轉換可能需要時間,并且,在病情的初期階段,小優的溝通是比較困難的,我的耐心也是有限的。
小優目前休學在家,我的態度是:絕對不能再放縱他了,把他送到一所重點學校去。
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為此,我還找過心理咨詢師,配合學校調整。不過,小優復學后不久,又再次出現了情緒低落的情況。
這一次,我沒有選擇機構,而是去了一所普通學校,雖然也是一個同事,但是由于自己兒子性格內向,沒有太多社交經驗,我就嘗試著讓他和我一起,用一些日常訓練方法。
這次,是一位專門幫助社交能力弱的自閉癥孩子的機構,他的活動是讓他去做一些簡單的運動,比如跑步,騎自行車,跳繩,慢慢地讓他建立起自信,我也在不斷的實踐中慢慢嘗試把他當成小朋友,在游戲里感受到真正的友誼的同時,也在關系里感受到真正的友誼的重要。
由于很多孩子的認知能力還沒有形成,因此在這個過程中,家長可以讓孩子去找一些替代品,比如說書籍,動畫片,電影等等。
這樣孩子會更容易接受你給的建議,也會更容易接受你的意見,慢慢地他也會更愿意去聽你的建議,更愿意去配合你的訓練。
第三個讓孩子體驗成功的機會
心理學上講,要想讓孩子真正的變得自信,就要孩子體驗成功的感覺,并且享受成功的感覺。家長在平時應該多鼓勵孩子,慢慢地讓孩子能感受到自信心。
第四個讓孩子學會承擔責任的機會
我的孩子跟我說他們班里有個小朋友總是欺負別人,所以不愿意去上學。我對這個小朋友很著急,我問了他在學校表現怎么樣,他說最近一次考試沒考好,班主任老師在家長群里面發消息說,孩子最近一次考試考的不好,說你怎么這么笨,你怎么就這么不聽話,你為什么就不能像其他人一樣?你一直乖巧,你怎么就不能像別人一樣呢?
孩子聽了這些話以后,就不愿意去上學了,原因在哪里呢?就是他沒有意識到自己的問題,他才會覺得自己已經倒霉了,然后他就開始討厭上學了,就像大家都認為的,李剛輟學在家的這段時間,不僅不愿意學習,而且還很暴躁,不愿意和家人溝通交流,所以才會導致這次考試沒考好。
其實這些事情孩子是可以在日常生活中觀察到的,比如:
1.孩子成績不好,但是還有很努力,平時表現的也很不錯,所以考得也不錯,所以他在學校考試的時候,會比較放松,而且很有安全感。
2.孩子在學校里面跟同學相處的也比較融洽,但是也不怎么樣,但是跟老師關系不太好,有點反常。
3.孩子自己覺得在學校里面總是擔心別人會怎么看他,所以不想上學,其實孩子自己心里也是有焦慮的,畢竟跟同學關系的還是比較好的。
4.因為學習成績不好,覺得自己在學校里面沒有朋友,所以就不想上學了。
5.因為沉迷游戲,所以不愛學習,成績下降,對學習完全失去了興趣。
6.因為沒有自信,所以不會學習。
7.因為焦慮所以害怕考試,甚至于每次考試前都非常的焦慮。
8.因為焦慮而不想上學,也害怕上學。
有些孩子不去上學的原因是因為情緒焦慮,有些孩子則是因為人際關系不良,有些孩子不想去上學是因為人際關系不良導致他不想和同學們說話。
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那么孩子的哪些原因主要是厭學呢?
1. 父母關系不良。
有的家長對孩子要求比較嚴格,對孩子的成績方面要求過高,只關注孩子的學習結果,而不關注孩子這個人,導致孩子學習壓力大,考試焦慮。
2. 因為學習上遇到困難,害怕失敗,形成畏難情緒。
3. 家長經常情緒不穩定,經常因為一點小事就對孩子大吼大叫。
