孩子不聽話就要打的他聽不懂你的話了嗎?
比如,他去外面玩耍,一個小姑娘在哭鬧著要媽媽買零食,看到?jīng)]有買的東西時,媽媽沒有制止孩子,他哭鬧著要媽媽買給他,在地上打滾,媽媽沒有理他,讓他滾。小男孩不高興了,開始躺在地上撒潑打滾,大喊“我就要這個”。
媽媽,你給我買巧克力了,我才能吃巧克力啊,咱們?nèi)コ匈I。
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孩子摔倒了,大人馬上說:“不疼,你看那個。”孩子吃到了巧克力,大人又說:“我們趕緊去超市買,別買了。”
孩子拿起一個巧克力,不停地說“不,不,我就要那個。”大人沒辦法,只好硬著頭皮把巧克力重新給了他。他終于拿到了巧克力,可一吃,就更不高興了,本來可以吃到一個巧克力的,可不對了。
“為什么一定要買一個巧克力呢?”孩子皺著小眉頭,一臉委屈的問。
“不,我就要那個。”
“不可以。”
“那不行嗎?你要是還想要,媽媽就給你買。”
“不買,媽媽就不喜歡你了。”
“不可以,你必須要這樣做。”
“這么做,媽媽就不喜歡你了。”
“你要是再這樣,我就不理你了。”
你看,這個時候孩子是在用情緒騙你,你要是再不開心了,就把他扔了。
我們需要意識到,他不是真的不喜歡你了,而是他在用一種方式來告訴你,他要表達(dá)自己的情緒。
舉個例子,如果你上班的時候,你的老板讓你去上班,你會怎么說?
“我不去,我要跟客戶說,我很難受,所以我要不要給我請假?”
“你去上班,是因?yàn)槲乙习?還是因?yàn)槲乙蛻魠f(xié)商,還是因?yàn)槟氵@個工作太難纏?”
你給了孩子一個選擇,但是當(dāng)你命令的語氣,你的情緒被孩子所感知到了,他會覺得不舒服,所以你跟孩子之間的溝通也就會更難了。
那么你的問題就會迎刃而解了。
2.你該怎么和孩子溝通?
溝通是什么?其實(shí)是要有狀態(tài),而不是孩子聽你的話才叫溝通。
你想讓孩子知道你是理解他的,你要從他的角度來看待這個問題,他才會有聽你的。
也就是說,你要聽孩子的,你要和他有一個平等的位置,你要告訴他:“我可以聽到你說,但是我理解不了,我也沒辦法理解你,所以,請你別說了”。
在這個過程中,我們需要注意這個關(guān)鍵字,對孩子的尊重,也是對孩子的保護(hù)。
3、明確目標(biāo)
在目標(biāo)的制定之前,家長需要和孩子討論制定一個具體的目標(biāo),比如說,這次考試要達(dá)到多少分,或者是要達(dá)到多少分,讓孩子有一個明確的目標(biāo)。
而不是空洞地告訴孩子“你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)”。
可以這樣說:“媽媽看到你這次考試成績一直在進(jìn)步,肯定比以前有進(jìn)步,你是怎么做到的?”
而不是說:“你的成績一直都挺好的,怎么回事呢?”
因?yàn)槲覀儚臎]有一個人是完全可以每次都考第一的。
所以,我們應(yīng)該明確目標(biāo),而不是讓孩子天天因?yàn)檫@個目標(biāo)而產(chǎn)生焦慮,更加緊張。
當(dāng)孩子面對焦慮的時候,他的第一反應(yīng)可能就是逃跑或者是直接放棄,這樣的結(jié)果顯然是不利于孩子的成長的。
所以,我們就要幫助孩子從這四個維度入手,幫助孩子建立自信。
那么我們就可以幫助孩子找到自信,因?yàn)槊總€人都是獨(dú)一無二的,都有自己的價值。
作為父母,我們?nèi)绾螏椭⒆诱业阶孕拍?
自信的第一步是確認(rèn)自我
。
肯定自我,我們才能相信自己的孩子是優(yōu)秀的、是值得被人喜歡的、是值得被人歡迎的。
