孩子焦慮逆反,我們都明白,不允許孩子有比較,有比較又不愿意承擔(dān)比較,尤其是孩子的叛逆。家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長變化,從‘多事之秋’到‘搗蛋叛逆’,找出孩子叛逆背后的心理動(dòng)機(jī),才能真正幫到孩子。
孩子產(chǎn)生逆反心理,我們不要慌張,要換位思考,換個(gè)角度來想,他其實(shí)也不是要反抗父母,只是想通過反抗來宣告自己的長大。你用‘對(duì)付’他,他就會(huì)以‘不服從’來回應(yīng)。下面這個(gè)例子也就說明了,你要合理地處理好孩子的逆反心理。
你的孩子小時(shí)候你一直在他身邊,但長大后,他會(huì)有自己的獨(dú)立意識(shí),而你仍要想辦法在他的青春期把他推出去。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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第一種:逆反心理,也叫做“逆反心理”,指的是人們?yōu)榱司S護(hù)自己的自尊,而對(duì)對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。
由于孩子生理和心理發(fā)展的巨大變化,導(dǎo)致他們急于求成,對(duì)事物的判斷能力弱,逆反心理嚴(yán)重。
為了保護(hù)自己不被父母批評(píng)和責(zé)備,孩子們反而更容易產(chǎn)生逆反心理,故意做出一些出格的行為。
這種情況尤其常見于年幼的孩子,他們并不知道自己行為的對(duì)錯(cuò),父母的責(zé)備和打罵只會(huì)讓他們覺得父母對(duì)他們不關(guān)心和不尊重,認(rèn)為自己做什么都不對(duì),從而做出一些錯(cuò)誤的決定。
2、破壞親子關(guān)系
當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,如果家長的態(tài)度是非常簡單粗暴的,甚至是采取一些懲罰措施,那么對(duì)于孩子而言,會(huì)更加的叛逆。
3、增加孩子的心理壓力
當(dāng)孩子沒有達(dá)到家長的期望時(shí),他們會(huì)感覺到非常的挫敗,從而產(chǎn)生一些心理上的問題。
4、孩子內(nèi)心缺乏安全感
孩子們內(nèi)心缺乏安全感,內(nèi)心總是感到孤獨(dú)寂寂寞,他們會(huì)為了得到父母的關(guān)心和呵護(hù),選擇說謊,用欺騙讓自己內(nèi)心強(qiáng)大,從而讓自己的內(nèi)心變得焦慮不安。
當(dāng)孩子為了逃避現(xiàn)實(shí)的問題而說謊,說明孩子內(nèi)心缺乏安全感,缺乏安全感,進(jìn)而引發(fā)孩子心理問題,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系變得惡劣,導(dǎo)致孩子自卑敏感,對(duì)家長產(chǎn)生叛逆,情緒也更為嚴(yán)重。
有的家長面對(duì)孩子撒謊,情緒也會(huì)有波動(dòng),開始對(duì)孩子嚴(yán)厲指責(zé),甚至于打罵,但是表面上卻因?yàn)檫@樣的方式對(duì)孩子的傷害比較小,并沒有引起孩子內(nèi)心深層次的波瀾。
長此以往下去,孩子便會(huì)產(chǎn)生極端的心理問題,認(rèn)為父母的愛是沒有經(jīng)過自己內(nèi)心的,自己無法擺脫。于是孩子會(huì)用說謊的方式來報(bào)復(fù)父母,通過這種方式,讓自己內(nèi)心的愧疚感得到釋放,而不是只有謊言去應(yīng)付父母。
美國兒科醫(yī)生,育兒專家賈文爾雅,在育兒中經(jīng)常說,愛孩子不是不能打孩子,而是要清楚地對(duì)孩子說不。
有的家長會(huì)覺得,孩子犯了錯(cuò),就應(yīng)該打一頓,看似很有效,其實(shí)這樣對(duì)孩子是很有傷害的。
孩子為了躲避父母的懲罰,下意識(shí)地選擇說謊,其實(shí)是為了避免受到懲罰,所以家長應(yīng)該給孩子下定論,懲罰不一定是嚴(yán)厲,而是不傷害孩子。
比如,讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,遠(yuǎn)離電視,如果孩子真的偷偷摸摸去看,一定要呵斥責(zé)并且嚴(yán)厲地說:“你不能這樣做!下次再這樣做,就再也不敢了”,而不是讓孩子有所收斂。
還有的家長會(huì)給孩子規(guī)定好每天玩游戲的時(shí)間,比如每次玩20分鐘,如果這次按時(shí)歸還下次就還可以玩,如果這次不按時(shí)歸還下次沒得玩,按照規(guī)矩來做,慢慢地孩子也會(huì)習(xí)慣于遵守。
3. 提高孩子的應(yīng)變能力。
在日常生活中,要培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心和細(xì)心。例如,帶孩子去商店買東西,讓孩子自己計(jì)算原價(jià)、原價(jià)、原價(jià),并且記錄這些原價(jià)的計(jì)算過程。教孩子如何計(jì)算原價(jià),可以讓孩子在算的過程中慢慢地學(xué)會(huì)提高計(jì)算原價(jià)、原價(jià)、原價(jià)、原價(jià)等。
4. 培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,家長可以通過一些生活小事來培養(yǎng)孩子的“生活習(xí)慣”。例如,讓孩子幫忙整理衣服,家長可以給孩子準(zhǔn)備碗筷、換衣服時(shí)讓孩子把衣服放在衣服兜里,幫忙換上鞋子,家長們也可以給孩子準(zhǔn)備飲食起居、以及種花種草等,鼓勵(lì)孩子積極探索生活中的美好事物。
5. 家長可以主動(dòng)帶領(lǐng)孩子外出體驗(yàn)生活,帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)自己的朋友,鼓勵(lì)孩子多參與社會(huì)活動(dòng)。
6. 家長要鼓勵(lì)孩子多交朋友,鼓勵(lì)孩子自己的一些興趣愛好,不一味追求孩子的成績,孩子有自己的愛好和優(yōu)點(diǎn),要支持孩子發(fā)展自己的興趣愛好,家長要培養(yǎng)孩子的特長,讓孩子學(xué)會(huì)如何與人交流。
7. 家長要鼓勵(lì)孩子多和同齡人玩耍,更要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),多為集體活動(dòng)提供機(jī)會(huì)。
8. 孩子平時(shí)不生病,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),多交朋友。
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