為什么老人在孩子不聽話的時(shí)候,總是會(huì)把矛頭指向孩子?為什么爺爺奶奶哄孩子,爺爺奶奶總是習(xí)慣性地嘮叨,而孩子要聽爺爺奶奶的話?是什么原因?qū)е潞⒆尤绱说夭宦犜?
總是在孩子的教育問(wèn)題上,其實(shí)父母在教育孩子的時(shí)候,就會(huì)特別地費(fèi)盡心機(jī)。
孩子不聽話,老人可能會(huì)罵孩子,但是這種指責(zé)和嘮叨并不能從根本上解決問(wèn)題。反而還會(huì)造成孩子對(duì)父母的仇視。
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你不讓我這樣做,我偏要這樣做。
所以,為了避免這樣的事情發(fā)生,我們可以從三個(gè)方面入手。
第一,調(diào)整好心態(tài),不要過(guò)分緊張。
在孩子面前,更不要表現(xiàn)得過(guò)于緊張。我們需要讓孩子清楚地意識(shí)到,不管他做什么事情,都是要放松的。
只有孩子放松了,他的內(nèi)心才會(huì)得到放松,才會(huì)對(duì)他產(chǎn)生影響。
而不是完全放松,把孩子一切錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)于孩子。這樣,我們對(duì)孩子,才能產(chǎn)生更多的影響。
第二,讓孩子感受到,他的責(zé)任。
比如,他的作業(yè)是老師批改的,你可以讓他自己檢查,但要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到,他這是他的事情,不是你的事情。
你可以教孩子一些責(zé)任感,比如說(shuō)以后遇到困難,他先去找老師,而不是自己去找媽媽。
有的孩子之所以依賴性強(qiáng),就是因?yàn)樗麑?duì)媽媽的依賴性太重了,他想要證明自己,當(dāng)然他也不想讓別人看見。
第三,讓孩子承擔(dān)責(zé)任。
在玩手機(jī)這件事情上,如果孩子有自己的事情,他可能會(huì)自己保管。如果孩子想玩手機(jī),父母可以讓孩子自己管理。
但是一定要讓孩子明白,爸爸媽媽是可以管的,而且每天都可以玩,每次玩多久都可以。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,讓孩子明白自己的事情自己做,同時(shí)讓孩子懂得承擔(dān)責(zé)任。
有的孩子玩手機(jī)不是天生的,但是因?yàn)楦改缚偸窃诤⒆用媲巴媸謾C(jī)。那么孩子就會(huì)認(rèn)為是自己的原因,所以他也會(huì)去手機(jī)里面尋找樂(lè)趣。
如果孩子是因?yàn)楦改傅脑?那么孩子自己也不愿意做個(gè)責(zé)任感特別強(qiáng)的人,所以我們一定要幫助孩子樹立正確的“手機(jī)觀”。
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