孩子叛逆不聽話家長(zhǎng)想放棄不管,但是放棄不管又能如何解決,以下幾個(gè)建議可以作為參考:
首先,家長(zhǎng)需要調(diào)整好自己的心態(tài)。
當(dāng)父母都是比較忙碌的,那么面對(duì)孩子的叛逆期,往往很難做到心平氣和地去解決,所以,父母首先要平復(fù)自己的情緒,去思考,然后再去接納孩子的叛逆行為。
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當(dāng)家長(zhǎng)穩(wěn)定有力,平常心對(duì)待孩子時(shí),叛逆期自然就會(huì)慢慢消失。
這就需要家長(zhǎng)本身對(duì)于叛逆期的認(rèn)知思維以及具體方法的訓(xùn)練,這才是幫助孩子成長(zhǎng)的最佳途徑。
在這里,我給大家介紹一個(gè)非常簡(jiǎn)單有效的方法,叫積極暫停法。這個(gè)方法可以幫助家長(zhǎng)控制好自己的情緒,以更平和的態(tài)度對(duì)待孩子。
心理學(xué)家埃利斯認(rèn)為:“人們可以通過(guò)一些積極的或消極的念頭來(lái)改變生活。”
當(dāng)父母以積極的念頭對(duì)孩子放手,當(dāng)孩子感覺到父母并不在疏遠(yuǎn)自己的時(shí)候,這種積極的念頭也會(huì)在孩子的頭腦中逐步根植于心。
最后,父母?jìng)兛梢栽囋嚪e極暫停法。可以設(shè)置一些家庭的積極暫停時(shí)間,當(dāng)然這也可以分為四步,可以是:
“看到你現(xiàn)在已經(jīng)在睡覺了,如果你現(xiàn)在還有一些想要做的事情,你是可以選擇停下來(lái)還是要想一想,再做一些事情,然后再回去做?”
“我一直會(huì)有這種想法,我需要不斷地提醒自己,我能掌控自己。”
“當(dāng)你做到了這些事情,你就可以選擇用一些你希望的方式做事了,對(duì)不對(duì)?”
“可以嗎?這個(gè)對(duì)不對(duì)?”
“如果這個(gè)對(duì)不對(duì),你可以直接告訴他,你想要怎么做。你可以告訴他,我們是一起來(lái)看電影,還是輪流?”
“可以嗎?我覺得可以。你覺得爸爸可以不用這么做,你可以再確認(rèn)一下,如果是我,你可以告訴他,我們是一起來(lái)看電影的,如果是你自己選的,也可以選一個(gè)喜歡的。”
“不可以。”
“那你覺得我們應(yīng)該怎么做呢?”
“我們可以試試看。”
“還有嗎?”
“嗯。”
“不需要。”
“那你覺得怎么辦呢?”
“我覺得現(xiàn)在還是要演給你看,以后怎么樣做才能讓你不受傷害,還能保護(hù)我們呢?”
最后,寶爸把他的小嘴巴擠出一句臺(tái)詞:“你是最壞的,所以你不需要了。”
可愛多開心:“我自己會(huì)一直在小甜甜的臉蛋里。”
我想如果這個(gè)媽媽能換一句話術(shù):
“我對(duì)你的肚子這么了解,你很久了解……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
這些,父母有的時(shí)候說(shuō)的沒錯(cuò),但有時(shí)候說(shuō)得不對(duì),或說(shuō)得不中聽,就容易造成誤解。誤解容易造成孩子與父母之間的對(duì)立,孩子會(huì)頂嘴,會(huì)反抗,在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。
孩子叛逆,首先叛逆是青春期的正常現(xiàn)象。
青春期的孩子生理、心理發(fā)展迅速,開始出現(xiàn)一種自我意識(shí)的覺醒,并且這種意識(shí)會(huì)強(qiáng)烈地與父母對(duì)抗,希望父母要給他們留下深刻的教訓(xùn),接受教育。這個(gè)時(shí)期的孩子自尊心特別強(qiáng),好面子,重承諾,不甘落家,強(qiáng)烈要求獨(dú)立自主。同時(shí)也容易形成憑著自己的主觀判斷做事的偏激性,在父母面前表現(xiàn)得唯唯諾諾諾諾。
而家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,思想意識(shí)的灌輸會(huì)影響孩子的思想意識(shí),更加不愿意接受父母的約束和嘮叨,這就是孩子叛逆的開始。孩子有主見,對(duì)于思想觀念的完善,讓孩子變得越來(lái)越獨(dú)立,這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
