成都青少年心理科醫院哪個好?這個大漩渦
疫情反復,不可控制的心理咨詢、心理檢查機會多了,
門診也是新的一種方式。
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以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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10月10日,成都安定醫院的一名14歲少女,在考試前自殺自殘。據心理醫生診斷,
孩子患了抑郁癥,吞食了6大水果。
這10種青少年的心理行為問題,
往往都是心理問題的表象和呈現。
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首先,希望引起所有人的關注
在一場心理咨詢的開場白上,有一位16歲的女孩,因為一次考試而心情變壞,和家長鬧了很大沖突,最后還是郁郁寡歡,爬上陽臺失聲痛哭。
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這位媽媽的情況很不容易,曾經孩子很優秀,成績很好,可是在上了初中后,就一蹶不振,有的時候還不想去上學。
她的孩子的性格倔強,和同學關系也不好,幾乎都是學校里面的“刺頭”。孩子的父母重視孩子的成績,要求孩子一定要考第一名。孩子本來就患上抑郁癥,變得特別內向,不愿意和別人交流,經常一個人默默地躲在房間里。
他們的媽媽一向認為孩子的性格是可以治療的,所以對孩子很嚴格,逼迫孩子學習。孩子被逼得崩潰了,不愿意上學了。
孩子從小學習成績不好,讓媽媽焦慮了很久,直到遇見孩子,她才知道,原來孩子一直是被媽媽逼著學習。
媽媽最不喜歡的就是孩子不學習,覺得孩子學習不好,他就沒有未來了。
媽媽覺得這個世界怎么樣,孩子看不到。
媽媽開始給孩子報了幾個輔導班,孩子每天都被輔導班填滿,沒有一點空閑時間,媽媽只關心孩子的成績,每次考完試,媽媽就會問,這次考了多少分,有沒有提高。
媽媽從來不問孩子成績的原因,她一味的報補習班,考了多少分,就會問為什么要報這么多的輔導班,孩子成績考好了,她都要表揚,有多少次表揚的時候都只是自己的一種發泄。
媽媽為了讓孩子能夠上好學校,把孩子的生活安排得井井有條,報了很多輔導班,可是,孩子的成績不僅沒有提高,反而更差了,有時候,孩子的成績下滑了,媽媽也只是很淡定地說,只要努力,下次就一定能考好。
結果孩子卻并不領情,甚至還質問媽媽:“你真的這么愛我嗎?你說我考不好的時候,為什么都不給我安慰我?我太傷心了!”
媽媽讓孩子自己去說出內心真實的想法,孩子雖然生氣了,但是還是愿意和媽媽說出內心真實的想法。
孩子太敏感,如何與孩子進行有效溝通,書中從五個方面給了父母一些實用的建議。
一、學會傾聽孩子
孩子雖然小,但是也有自己的想法和感受,有時候家長不理解孩子,孩子也會感覺到很委屈,在父母看來,他已經是一個獨立的個體了。
有時候家長不能及時的了解孩子的需求,孩子感到不被理解,產生了消極情緒,家長也不了解孩子,所以孩子在家里情緒沒有得到發泄。這時候,孩子就會出現消極情緒,家長就會覺得孩子不聽話,處處和自己對著干。
二、學會向孩子“示弱”
隨著孩子長大,孩子的自我意識越來越強,開始不聽家長的話了。孩子也會故意和家長對著干,父母說什么,孩子都反對。
作為家長,遇到這種情況,家長一定要注意了,向孩子示弱,讓孩子自己解決問題。當孩子慢慢長大了,可以嘗試著跟孩子說“恭喜你,你長大了,懂事了,也有責任心了”,讓孩子感受到父母對自己的尊重,而不是對他的指責。
三、理解孩子的煩惱
孩子從進入小學高年級開始,他的心理就會發生很大的變化,孩子開始進入第一個叛逆期,對此,父母要理解孩子的這種心理變化,盡量給予孩子包容。
父母要理解孩子成長的煩惱,及時幫助孩子處理好情緒,帶著孩子去看心理醫生,如果父母能讓孩子堅持做好心理治療,孩子的問題會慢慢得到解決,內心也會逐漸強大起來。
