孩子一不聽話拿起什么就打
“不要你了,你看什么不要你了”
“趕緊給我走吧,出去吃飯吧!”
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“你就是不聽話,也不把自己的玩具整理好”
“不是跟你說過要你自己整理嗎?不收拾還能干什么”
每當孩子想要做一些事情的時候,這個時候父母的反應(yīng)總是很強烈。
面對父母的“好”或者“必須”,孩子并不會聽父母的話,而是直接選擇無視或者和父母對著干,這是為什么呢?
孩子是不會選擇放棄和拖延的,他們會從父母的反應(yīng)當中,感受到一種很強烈的抵抗和對父母的不認同感,再加上剛剛出生的孩子,往往會表現(xiàn)得比較叛逆,因為父母并沒有給孩子機會去做選擇,而孩子也沒有機會去體會到做選擇帶來的后果。
最后,當孩子不聽話的時候,父母要給孩子一定的選擇權(quán)。
《正面管教》里提到,“贏得十幾歲孩子的最好方法,是以和善、堅定、尊重的態(tài)度,先和他們站在一邊。讓孩子在被理解的支撐中,得到自尊感和歸屬感。而不是在否定中,變得越來越叛逆。”
在大多數(shù)父母的眼里,自己的孩子就是一個不聽話的、任性的孩子。只有少數(shù)幾個權(quán)威父母愿意接受自己的孩子正在被自己的孩子行為習(xí)慣所傷,而且會在孩子的情緒上來臨時抱佛腳。
這樣的父母,在遇到孩子不聽話時,先不要責罵孩子,先管理自己的情緒,而是先建立好和孩子的關(guān)系。這樣的父母,在和孩子的溝通中,不會輕易批評,不會以命令的口氣,采取強硬的手段,也不會以命令的方式去溝通。這樣的親子關(guān)系,本身就建立在互相理解的基礎(chǔ)上。
二、溝通需要保持情緒的平靜,但也需要有一個合理的出口
有些父母在與孩子溝通時,經(jīng)常以命令式的口氣去交流。比如,你必須要刷牙,你必須要聽我的。這樣的溝通是沒有真正的溝通,只是為了提意見而提建議而提建議,讓孩子按照自己的想法去做。如果孩子愿意溝通,一定要保證溝通的順暢。如果孩子不愿意溝通,一定是有原因的。可以在交流時避免雙方說出自己的想法,也可以讓孩子告訴你他為什么這么做。
三、使用簡單粗暴的命令式溝通
有些父母在和孩子交流時,總是不自覺的用命令式的語氣去命令孩子。總是想著去強調(diào)孩子的想法,強制性的讓孩子按照自己的要求去做,強迫孩子做出符合自己標準的事情,這樣很容易導(dǎo)致孩子與父母之間產(chǎn)生隔閡。
父母要懂得和孩子進行溝通,孩子還小的時候,孩子的想法還比較單純,不太會考慮父母的感受,那么父母就可以用“命令式的語氣”去和孩子溝通。但是,在現(xiàn)實生活中,有很多父母在與孩子溝通的時候,喜歡用命令式的語氣,這會讓孩子覺得父母是在命令自己。
但是這種情況下,如果父母和孩子都不作反駁,那么孩子對父母的這種教育其實并不喜歡,甚至是有些反感,從而會更加反抗父母的教育。
比如孩子因為父母的逼迫感到厭煩,但是有的時候又會因為父母的逼迫而逆反。這種逆反的心理狀態(tài),實際上是一種內(nèi)心惶恐的狀態(tài),更加迫切地希望能夠在氣勢上和父母拉開距離,有的甚至不想回家。
二、父母的哪些行為會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反心理
1. 假裝懂事
父母總是覺得孩子年紀還小,思想還不成熟,不能理解父母的苦心,所以這時候他們對于父母的教育是很反感的。
當孩子發(fā)現(xiàn)自己的父母太過“懂事”,就會出現(xiàn)“早熟”的表現(xiàn)。希望自己能夠擺脫父母的束縛,而不是通過表現(xiàn)出自己的獨立。
但是當他們有了自己獨立的思想之后,他們就會不愿意聽從父母的安排,表現(xiàn)出叛逆的模樣,
這種表現(xiàn)就是孩子進入叛逆期的表現(xiàn)。
2. 孩子容易出現(xiàn)逆反心理
孩子在經(jīng)歷了一天的"早上賴床",心情自然是十分煩躁的。此時孩子并不知道自己將會出現(xiàn)這樣的情況,所以在看到父母將自己斥責的時候,內(nèi)心會出現(xiàn)抵觸的心理。
