迷茫焦慮的失業(yè)孩子
情況描述
一、小明(化名)今年15歲,家境很好,班級排四十名左右,父母對他一直很疼愛。每次考試拿回成績單,小明總是第一時間發(fā)泄心中的不滿,考得好,就會興奮不已,拿著成績單時興高采烈;考得不好,心情頓時跌落到谷底。
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漸漸地,小明變得不愿出門,不和父母交流,不愿出門,整天宅在家里,玩游戲,不想上學,成績一落千丈,脾氣也變得越來越暴躁。
父母焦急,尋思著帶孩子去看心理醫(yī)生,又查不出一個確切的結(jié)論。
最后得出結(jié)論:小明長期沉迷于手機游戲,不僅對他的身體造成了嚴重的傷害,同時,為了對抗父母,他開始以死相逼。父母實在不知道該怎么辦才好,只能干著急,到底該怎么辦呢?
孩子對手機的上癮,似乎是世界范圍內(nèi)的父母、老師和教育專家共同提出的一個難題。
但,手機對孩子,就像是一個神奇的“玩具”,能夠引發(fā)孩子的爭斗,引發(fā)孩子的歇斯底里。
比如,媽媽看到孩子又在玩手機,但是聲音大了,就跟孩子說:“媽媽現(xiàn)在要戴耳機,聽見你的聲音才會睡覺。”
媽媽讓孩子早點睡覺,孩子卻說:“要聽你的。”
父母在一味指責孩子愛玩手機的時候,卻沒有想過,手機是否是一個“害人精”?
孩子沉迷于手機,最根本的原因是缺少父母的陪伴。
前兩天,帶孩子看了一部紀錄片《大國工匠人》,
紀錄片里的工工們,
每天忙得腳不著地,
每天凌晨一點多才能睡覺。
紀錄片中,
孩子們?yōu)榱藟粝?遠離父母,
頂著巨大的壓力,
獨自一人擠在大街上,
沒有一點社交禮儀。
這部紀錄片的導演也是來自于普通家庭,
他們也是努力工作,
他們也曾想讓孩子休息一下,
但最終卻失敗了。
這部紀錄片的記錄了中國家長眾生相,
他們生來就是普通的,
平凡的,
但他們也有自己的需求,
需要在成長的道路上給孩子更多的陪伴,
也需要在孩子需要時給予他們關懷。
導演為了拍這部紀錄片,
曾放棄了自己的社交賬號
和孩子們在一起吃飯的時候,
他放棄了自己的工作,
自己陪著孩子們吃頓飯,
平時孩子的時候,
他也會陪孩子們玩。
這部紀錄片的最后,
他們說:
希望在這里能幫助到大家。
在紀錄片結(jié)尾的最后,
大家都想要感謝這部紀錄片,
那是他們在孩子的成長路上,
傾情陪伴,
也讓孩子們感受到了愛。
最后,
這個短片結(jié)尾,
爸爸一句話挽救了兩個孩子,
也挽救了他們的生命。
《銀河補習班》里,
馬飛兒子馬飛的故事給我們很多父母敲響了警鐘。
馬飛爸爸,
沒有您,馬浩文的爸爸馬浩文,
他沒被他的成績耽誤,
他說:“如果我的兒子碰巧成為了馬飛的理想繼承人,
我一定會去支持他。”
現(xiàn)實生活中,
這樣的例子還有很多很多………
閱讀障礙/綜合癥
到底
是什么病?
《銀河補習班》
電影中銀河補習班的“主人公”是馬飛,
馬飛是父親的驕傲。
馬飛從小學三年級開始,就被要求每天抄寫新華字典、做數(shù)學題,
可是成績偏偏偏偏就是班上的倒數(shù)第一。
這讓馬飛媽媽非常頭疼,馬皓文母親連忙給老師打電話了解情況,
最終,馬飛被確診為“失明兒童”。
雖然這部影片在當時被社會輿論看似殘酷,
但是在生活中卻又無處不在,
最常見的就是孩子考試失利之后,
馬皓文的父親并沒有否定自己的孩子,
即使是兒子馬飛考的倒數(shù)第一也沒有指責他,
而是給了馬飛備好的牛奶和飯卡。