怎么確定孩子得了焦慮癥?
現(xiàn)在的孩子,如果突然患了焦慮癥,首先家長要認清的就是,孩子的性格、孩子的家庭背景、孩子的父母對孩子的期望和要求。
這篇文章我也可以為家長提供一些思路。
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以上五點是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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一、先從父母自己的反思開始
孩子最怕父母的第四個誤區(qū)是“教導無方”
這種說法是由心理學家研究和發(fā)現(xiàn)的,指的是父母對孩子的過度管控。當孩子的自主意識漸漸增強,他們已經(jīng)不是“小孩子”了,他們渴望成為大人,渴望自己被家庭、學校、社會尊重的需要,而父母的啟蒙教育,就是要讓孩子有做自己的主人的意識,只有這樣,孩子才能獲得獨立思考的能力,能夠掌握事物的主動權,而不是一味的被父母逼迫、控制。
二、如何讓孩子愿意和你說說心里話
如果孩子愿意和你說心里話,恭喜你,這是孩子長大了,愿意跟你說了。當他有什么話都會告訴你,這是好的親子關系的基礎。親子關系好,孩子信任你,你有說什么話孩子都愿意聽,你才能知道孩子的真實想法。有了順暢的溝通,孩子愿意分享的欲望也就慢慢培養(yǎng)起來了。
三、共情、理解孩子
只有和孩子共情,理解孩子,才能讓孩子愿意主動和你說心里話,親子關系變得更親密。不要認為孩子懂事,其實孩子很明白什么是自己的事情,父母也要站在孩子的角度換位思考,用“設身處地”的角度去思考。
我記得我上初中的時候,一次和同桌鬧矛盾,吵架之后我們就互扇了一個耳光。當時對方的爸爸就把我叫到了辦公室,爸爸告訴我說,你被打的時候爸爸的臉上很痛,但是他的臉上卻是帶著淚痕的,
那是我第一次見到一個十幾歲的孩子,頭發(fā)已經(jīng)花白的,甚至比很多同齡人都要高。那一刻我真的很詫異,一直認為他爸媽都不知道自己的事,所以我很害怕,真的不知道怎么辦才好。雖然,我現(xiàn)在也在想辦法解決這件事,但是我真的不知道該怎么辦,因為實在是太遲了。
后來,他的爸爸來接我回家,我說沒關系,爸媽也都很想你。我心里還想著,就告訴他,你把我送給爸爸,我要去他那里,我要給你建一棟房子。
他爸爸說,不行,我們就一起去,你覺得行不行?
我不知道怎么做,但我知道要讓他安心,因為我現(xiàn)在一點辦法都沒有了。
晚上,我和孩子爸爸一起去外面吃飯,聊了一下,總結(jié)了一下,感覺自己是幸運的。兒子自小得優(yōu)于我,上了初中以后,越來越優(yōu)秀。
我曾經(jīng)的學習,其實就是在給孩子樹立榜樣。小學時期,我們經(jīng)常吵架,尤其是有孩子第一次考試沒考好,我總是對孩子大發(fā)雷霆,甚至是拳打腳踢。
那時候,他讀初中,成績還不錯。到了初中,開始漸漸不喜歡學習了。
我們開始找老師溝通,也是找到了原因,并且和老師講道理,還給孩子改進。
但沒過幾天,我又和老師反映,他又逃課了。
我氣急了,把孩子臭罵了一頓,可那一刻,我覺得孩子是裝的。
于是,我又和老師寫了一封道歉信。
信中說:
“老師,您好,我也是一個老師,孩子從小學到初中階段,對我的態(tài)度一直很好,無論什么事都是向您請教。但我在孩子的成長過程中,我一直不明白,自己到底要培養(yǎng)一個什么樣的孩子。”
也許,是我們沒雕琢自己,或者說我們沒雕琢自己,沒有教好自己,其實也沒有教好自己。
我一直以來,也許自己的努力,并沒有得到最好的結(jié)果。但是,我很幸運,在孩子身上,我的努力得到了回報。
如果我可以選擇,我會選擇成為我喜歡的人。
曾經(jīng)的我也過得不開心,如果可以,我會選擇與孩子一同成長。
畢竟,孩子的成長,不能只是我們的責任,而是父母的責任。
為人父母,我們要擁有健全的人格,為孩子提供正確的引導,做一個擁有健全人格的人。
我們需要更多的耐心、堅持、負責任的父母,去幫助孩子,并且讓他擁有一個積極向上的內(nèi)心,活出自己的人生。
