孩子不聽話不認(rèn)錯(cuò),要打嗎?打,很痛。你打了孩子,孩子就跟你對(duì)著干了。
教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世上最沒(méi)用的三種教育方法就是:講道理,發(fā)脾氣,刻意感動(dòng)。
很多家長(zhǎng)以為,道理人人都懂,但實(shí)際上,道理都懂。
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但講道理的方式卻簡(jiǎn)單粗暴。
一、常常訓(xùn)斥、打罵
小文的父母因家庭原因?qū)π∥囊蠛芨?小文每次寫作業(yè)的時(shí)候,爸爸媽媽都會(huì)說(shuō):“不要寫這么慢,小文你看你剛才寫的字那么丑,你看看你的字,雖然寫得比剛才好看,但你的字跡是不是工整?”
小文被父母這么一說(shuō),心里就覺(jué)得不舒服了,于是就會(huì)找各種各樣的借口,如果爸爸媽媽不給自己報(bào)名,自己就不去了,自己就是一個(gè)不喜歡讀書的人。
3、限制小文看電視
小文的爸爸媽媽怕孩子看電視會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),所以常常都會(huì)限制小文看電視,但是自己就會(huì)限制小文看電視。他只有在看電視的時(shí)候才會(huì)干嘔,吃飯的時(shí)候也不會(huì)好好吃飯,就是想要看電視,對(duì)電視前面的事情總是想要離開。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們看電視是因?yàn)榭吹搅诵缕嬗腥さ氖挛?這就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一種好奇心,也就是他們開始注意周圍的一切,如果家長(zhǎng)的阻止對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事情,而且他們會(huì)覺(jué)得父母限制了他們看電視的時(shí)間,所以他們的好奇心就會(huì)產(chǎn)生了。
3、影響孩子的社交
如今很多孩子因?yàn)榧抑袥](méi)有什么娛樂(lè)的氛圍,所以就會(huì)選擇去接觸一些電子產(chǎn)品,那么他們就會(huì)因?yàn)樯缃幻襟w的原因,導(dǎo)致孩子有了看電視的習(xí)慣,慢慢的就會(huì)沉迷于電視。
而且現(xiàn)在很多的電子產(chǎn)品都會(huì)影響到孩子們的社交,現(xiàn)在很多孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期的不出門,導(dǎo)致了他們的語(yǔ)言能力和溝通能力都會(huì)受到影響,這對(duì)于孩子的社交能力也會(huì)產(chǎn)生一定程度的影響,他們的語(yǔ)言能力也會(huì)因此而下降。
由此可見(jiàn),如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常出現(xiàn)看電視玩手機(jī)的行為時(shí),就要提高警惕了,并且要及時(shí)糾正孩子的這種不良行為。
4、影響孩子的想象力
很多父母認(rèn)為孩子經(jīng)常看電視玩手機(jī)就是因?yàn)橄矚g胡思亂想,所以才會(huì)出現(xiàn)上述的這些行為。
但其實(shí),父母?jìng)冎灰獜暮⒆咏?jīng)常看電視玩手機(jī)的這個(gè)角度出發(fā),就可以發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常看電視玩手機(jī)的這一類行為,實(shí)際上是一種被動(dòng)的專注,甚至是因?yàn)椴桓信d趣而選擇了沉溺于這種娛樂(lè)方式。
父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,要學(xué)會(huì)控制孩子看電視玩手機(jī)的時(shí)間,這樣才能夠讓孩子更加專注于學(xué)習(xí),才能夠讓孩子更好的認(rèn)識(shí)到手機(jī)的這個(gè)弊端,才能夠讓孩子更好的去利用好手機(jī)。
5、容易讓孩子變得暴躁
孩子們經(jīng)常看電視或者玩手機(jī),很容易讓他們脾氣變得暴躁,所以當(dāng)孩子總是喜歡玩手機(jī)的話,他們也會(huì)變得暴躁,不容易控制自己,這樣的話對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),他們就會(huì)變得很暴躁,所以父母?jìng)円欢ㄒ刂坪⒆觽兺媸謾C(jī)的時(shí)間。
6、讓孩子們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間
當(dāng)孩子們有時(shí)間觀念之后,他們也會(huì)懂得如何合理的安排自己的時(shí)間,在不高興的時(shí)候,他們也會(huì)把手機(jī)放在一邊,而不是自己一個(gè)人默默的去忍受。所以說(shuō),家長(zhǎng)們要想讓孩子們變得更好,就一定要讓孩子們學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。
7、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),他們之所以愛(ài)玩手機(jī),其實(shí)也是因?yàn)樗麄儧](méi)有更加好玩的事情可以做。所以說(shuō),父母?jìng)儾环猎诤⒆拥目沼鄷r(shí)間中,培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,比如說(shuō)孩子愛(ài)讀書,父母?jìng)兙涂梢耘愫⒆右黄鹑D書館、圖書館等安靜的地方,讓孩子慢慢地沉浸其中,如果父母?jìng)円墙?jīng)常陪孩子去運(yùn)動(dòng),那孩子自然就不會(huì)沉迷于手機(jī)。
如果孩子是因?yàn)楦改競(jìng)儊?lái)說(shuō),還沒(méi)有完全控制自己玩手機(jī)的時(shí)間,也要讓孩子們學(xué)會(huì)合理的玩手機(jī),這樣孩子們才能夠合理地控制自己,也不會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴。
因此,父母?jìng)円龅木褪墙o孩子提供好的環(huán)境,父母?jìng)兛梢栽诤⒆用媲翱纯磿?讀讀報(bào)紙,學(xué)習(xí)畫畫,這些都是很好的引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)的方法,千萬(wàn)不要讓孩子們玩手機(jī)成癮。
最后,想告訴各位父母?jìng)?多陪伴孩子,不要讓孩子們養(yǎng)成這三種壞習(xí)慣。
1. 沉迷手機(jī)
相信孩子們也是每天都在手機(jī)不離手的父母吧。
有些父母可能平時(shí)忙于工作,所以無(wú)暇顧及孩子,尤其是在假期的時(shí)候,沒(méi)有很好的管理孩子,放任孩子們沉迷于手機(jī)。
但是孩子沉迷于手機(jī)的壞習(xí)慣,父母要幫孩子糾正過(guò)來(lái),一味的放縱孩子,并不是最佳的教育方式,不正確的教育方式有很大的影響,家長(zhǎng)要從自身找原因,不要一味的責(zé)罵孩子,當(dāng)孩子沉迷手機(jī)之后,父母要多和孩子溝通,陪伴孩子,和孩子進(jìn)行游戲互動(dòng),慢慢的讓孩子戒掉手機(jī)癮,
這樣才能更好的教育孩子。
