小班孩子不聽話一著急掐哪掐哪掐,聽著家長們的雞飛狗跳的講述,道理大不少,但處理不好,孩子就變成了家長心里的一塊大石頭。
天下的父母都希望自己的孩子能聽自己的,但是有時候也難免控制不住自己,就會給孩子立規矩,但是這樣會導致孩子沒有規矩。
閨蜜家孩子三歲了,跟閨蜜鬧了半天,孩子就是不愿意去幼兒園,閨蜜是做銷售的,她一直堅持給孩子做思想工作,孩子也就答應了。可是到了3歲的時候,孩子卻不想去幼兒園了。閨蜜想過哄,可是孩子就是不聽,最后閨蜜只能放棄了,孩子才三歲多。
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其實從幼兒園的很多孩子小朋友表現的過程中來看,其實孩子不想上學的情況并不少見,有時候也不是天生就是想哭,當他們不愿意去學校的時候,可能就會經常會把這個情緒帶到學校里。
孩子在幼兒園的時候容易產生焦慮,比如說今天上什么課,到了上課的時候又會有哪些不開心的事情發生,這些其實都是孩子內心焦慮的表現,而孩子焦慮的導火索可能就會更多一些。
為什么會有焦慮感,主要是因為孩子沒有安全感,因為他總是擔心爸爸媽媽媽不要他了,總是害怕失去爸爸媽媽的愛,擔心爸爸媽媽會不要自己了。
所以孩子會出現焦慮,有的時候是因為他們覺得不被父母喜歡,有的時候也可能是因為他們不知道自己是誰,自己存在的意義是什么。
所以,孩子會把自己的這種焦慮通過另一個渠道或者是用另外一種方式的方式表達出來,就是孩子會出現分離焦慮。
也就是說,他們想要表達的意思是,自己并不是父母親人,不是一個工具,他們也有自己的生活,也有自己的生命。
所以,作為父母親來說,只有在了解了孩子焦慮的原因,并且根據孩子的具體情況,了解了背后的原因,那么就可以制定相應的應對措施,來引導孩子順利地度過這個分離焦慮期,讓孩子的“焦慮”真正的消失。
當然,這個方法也非常的簡單,并不是所有的“焦慮”都適用于所有的孩子。
畢竟焦慮是會傳染的。
而且,家長的焦慮也會與日俱增,讓孩子也變得更加的焦慮。
首先要調整好自己的心態
,家長的焦慮主要是擔憂,而不是孩子的焦慮。
孩子焦慮情緒主要是來源于孩子的不自信,孩子不自信,很可能會使孩子的表現變得很差。
這時候,家長要多鼓勵孩子,可以陪孩子打打球、跑跑步、聽聽歌、做做運動、讓孩子幫忙整理房間、自己找個菜地幫忙拿件衣服等等。
家長可以幫助孩子減少焦慮,多鍛煉身體,積極尋找新朋友,逐漸讓孩子的焦慮情緒逐漸減輕。
同時,家長要重點關注孩子的情緒問題,及時疏導,排除干擾,幫助孩子擺脫焦慮。
必要時,要向專業心理咨詢師尋求幫助
卡卡媽建議:
培養孩子穩定的情緒很重要,家長不要太緊張,給孩子足夠的安全感和自由,同時也要學會自我調節情緒。
要相信,每個孩子都是向上向好的,他們都有積極向上的愿望和理想,家長需要理解和支持,讓孩子感受到父母的接納,他們的努力和改變會得到更多人的理解和支持,孩子情緒會得到明顯改善,親子關系也會得到改善。
卡卡媽建議:
當孩子出現焦慮情緒時,家長要正確引導孩子,給予孩子積極的鼓勵,不要批評和指責,在孩子遭受挫折時給予安慰和支持,讓孩子明白,家長理解他的感受。當孩子覺得安全感和被理解,情緒就會得到安撫,大腦就會產生重新開始新的思考模式,重新思考新的路。
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