如何引導(dǎo)不聽(tīng)話的7歲孩子
1、放下你的身段,與孩子平視,讓他們感覺(jué)你是他的依靠。
美國(guó)教育學(xué)家、兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f(shuō):“孩子需要鼓勵(lì),正如植物需要水。”
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你要做的是成為孩子的靠山,給他們支持,成為他們的朋友,成為他們的拉拉隊(duì),在剩下的一年里幫他們充沛的能量。
其實(shí),從兩歲起,孩子就能表現(xiàn)出“叛逆”了。
因?yàn)樗麄円呀?jīng)可以很準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法,表達(dá)自己的觀點(diǎn)了。
要做到這一點(diǎn),父母需要做的,是放下身段,讓自己和孩子同頻,把自己放在和孩子同樣平等的地位上,和他們同一個(gè)水平線。
他們才能敞開(kāi)心扉地交流。
第三,是需要在孩子長(zhǎng)大,真正尊重孩子之前,讓孩子能夠自然而恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。
在與孩子的交往中,孩子的內(nèi)心是活躍著,但也會(huì)突然間的不穩(wěn)定。
同時(shí)父母在孩子的交往中也是要做好引導(dǎo)的,孩子如果不注意自己的言行,很容易發(fā)生這樣的事情。
因此,在父母進(jìn)行溝通之前,最好先營(yíng)造一個(gè)和孩子很好的溝通的氛圍,讓孩子在平等的基礎(chǔ)上,才會(huì)有表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),在溝通的過(guò)程中才能更順利地掌握話題。
比如父母在自己的話題上,也可以通過(guò)和孩子一起進(jìn)行討論來(lái)更好地掌握談話的內(nèi)容。
在這個(gè)過(guò)程中,父母要注意自己的態(tài)度,不能太過(guò)于強(qiáng)勢(shì),不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子,而是在孩子同意的情況下,征詢孩子的意見(jiàn),給孩子一個(gè)討論的空間。
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)倒數(shù)第一,但是非常喜歡我的課,原因就是我尊重他,我鼓勵(lì)他。
我喜歡用“開(kāi)玩笑”的方式與他溝通,比如我問(wèn)他“最近怎么不愿意和我聊聊”,他就會(huì)很樂(lè)意地跟我說(shuō)“班上某某某回來(lái)跟我說(shuō),她喜歡上了我”。
如果我沒(méi)有適時(shí)給予他適時(shí)的開(kāi)玩笑般的回應(yīng),很可能我就開(kāi)玩笑的跟他說(shuō)了句:你這學(xué)期生活費(fèi)不夠,我給你墊付,然后他就去開(kāi)玩笑了,如果我不想現(xiàn)在給他補(bǔ),那你就把錢給我自己支配,我只要把錢給我自己支配,我也不會(huì)去要他的,除非他真的把錢給我和他自己了。
其實(shí)我早就知道自己想做什么了,而且才敢給他們機(jī)會(huì)。
因?yàn)樗麄儌z都一直在努力學(xué)習(xí),在奮斗中度過(guò)每一天。
我一直在想,如果我還年輕,我能為我的孩子做些什么呢?
因?yàn)楹⒆泳褪莵?lái)報(bào)恩的,我想我應(yīng)該做些什么來(lái)回報(bào)他們。
我要為我的孩子做些什么來(lái)關(guān)愛(ài)我的孩子?我該做些什么來(lái)教育他們?
3、養(yǎng)育我的孩子,不是想讓他們聽(tīng)話,而是想讓他們成為自己想要成為的人。
我所要傳達(dá)給他的是,無(wú)論他們未來(lái)如何,父母都會(huì)無(wú)條件的愛(ài)他們,接納他們,支持他們。
讓孩子們知道,他們對(duì)父母的愛(ài)是無(wú)條件的。
畢竟,他們可以自己處理生活中的波折,可以在與父母的關(guān)系中獲得成長(zhǎng),可以更好的與人相處。
而無(wú)條件的愛(ài),是在任何時(shí)候都不要忘記,無(wú)論發(fā)生什么事情,父母都會(huì)無(wú)條件的接納。
當(dāng)孩子表現(xiàn)出錯(cuò)誤的行為時(shí),父母首先要理解他們,做出反應(yīng),同時(shí)也要承認(rèn)他們的錯(cuò)誤,并且學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)他們。
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三、家長(zhǎng)應(yīng)該如何面對(duì)孩子的“不良行為”?
1、引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)自己的不良行為
父母需要以平和的心態(tài)面對(duì)孩子的不良行為。
在處理孩子不良行為時(shí),父母一定要站在孩子的角度上去思考孩子的不良行為,要從理解孩子的角度出發(fā),了解孩子為什么會(huì)有這樣的行為,知道孩子行為的動(dòng)機(jī),在和孩子溝通的時(shí)候,可以多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們,增強(qiáng)孩子的自信心。
2、通過(guò)榜樣教育,塑造良好行為
對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),父母的言行舉止對(duì)于孩子的影響是非常巨大的,如果父母能夠好好利用榜樣的力量,用正確的方法引導(dǎo)孩子,那將會(huì)起到事半功倍的效果。
