接受不了孩子不聽(tīng)話怎么辦?這是許多父母都常遇到的問(wèn)題,尤其是孩子在兩歲之后,那個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始了第一次真正意義上的獨(dú)立自主的發(fā)展,并且這一階段父母還應(yīng)該承受起更多的責(zé)任。可是大多數(shù)孩子的聽(tīng)話讓我們內(nèi)心都產(chǎn)生了或多或少的焦慮感。
所謂聽(tīng)話,其實(shí)就是一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面都必須遵從家長(zhǎng)和老師的意志,所有想法都必須聽(tīng)從父母和老師的,在為自己的事情負(fù)責(zé),所以一旦有人違背自己的意志,他們的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖突,從而使他們從那個(gè)時(shí)間段變更成為那個(gè)樣子。
那么什么是青春期呢?
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
“青春期”是由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期。青春期的孩子,因?yàn)樯碜兓械浇箲]不安,在這一階段,孩子們會(huì)有更多的情緒體驗(yàn)。對(duì)于這些情緒體驗(yàn),他們自己都無(wú)法理解,自然也就無(wú)法理性思考。
這種情緒體驗(yàn)與身體體驗(yàn)是有差別的。
青春期孩子的身體會(huì)有很大的變化,
除了會(huì)導(dǎo)致孩子們身高陡然增長(zhǎng)外,孩子們的心理也發(fā)生了很大的變化。
他們會(huì)變得非常敏感、脆弱,對(duì)任何事物都很關(guān)注,渴望得到父母的愛(ài)和關(guān)注。
然而,由于年齡的限制,孩子們不能很好地表達(dá)自己的情緒,因此,他們只能通過(guò)一些錯(cuò)誤行為來(lái)表達(dá)自己的情緒。
比如,打架、鬧自殺等行為,都是在向父母宣泄情緒。
同時(shí),如果孩子們的情緒反應(yīng)和真實(shí)的情況不符,也是一種信號(hào),那就要引起重視。
讓孩子擁有獨(dú)立思考的能力
首先父母要尊重孩子的感受,和孩子建立良好的溝通渠道,不要以命令式、控制式的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話,多聽(tīng)孩子說(shuō),給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們找到正確的解決方式。
其次,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力
父母平時(shí)多與孩子討論事物的邏輯,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)事物的邏輯,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,讓他們自己去尋找解決問(wèn)題的辦法。
最后,讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇
在孩子遇到事情、遇到困難的時(shí)候,不要急著替孩子解決,而是讓他自己去面對(duì),找出解決問(wèn)題的辦法,這樣可以提高孩子的抗挫能力。
孩子如果遇到困難時(shí),父母要和孩子站在一起去打敗問(wèn)題,而不是站在孩子的對(duì)立面。
當(dāng)然,讓孩子自己解決問(wèn)題也是需要技巧的,這需要父母多一些耐心和智慧,多鼓勵(lì)孩子,讓孩子勇敢去面對(duì)困難,而不是站在父母的對(duì)立面。
因此,父母平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子,引導(dǎo)孩子自己解決問(wèn)題,而不是直接替孩子去解決問(wèn)題。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力
就像影片《海蒂和爺爺》里的爺爺,為了讓孩子遠(yuǎn)離傷害,就讓孩子一個(gè)人獨(dú)立去處理事情,這種做法也是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)。
一個(gè)人的一生,在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候,他所面對(duì)的不是解決問(wèn)題的能力,而是解決問(wèn)題的能力。
所以,父母在孩子遇到困難的時(shí)候,不要急于幫他解決問(wèn)題,而是給他機(jī)會(huì)去解決困難,讓他自己去面對(duì)。
即使父母知道“破窗效應(yīng)”會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面影響,但是父母也不要急著去改變孩子,而是應(yīng)該要讓孩子學(xué)會(huì)自己去面對(duì)困難,自己去解決困難,這樣才能更好地成長(zhǎng)。
在生活中父母經(jīng)常會(huì)遇到一些難題,而孩子往往都能夠自己解決,而父母卻總是在幫著孩子解決問(wèn)題,這樣一來(lái),不僅會(huì)讓孩子對(duì)父母失去信心,還會(huì)讓孩子變得很有依賴(lài)性,在遇到困難的時(shí)候,孩子也會(huì)選擇逃避。
父母應(yīng)該如何利用“破窗效應(yīng)”教育孩子?
1、父母要有耐心
我們要有耐心,不能因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題就放棄了對(duì)孩子的教導(dǎo),父母應(yīng)該多給孩子一些耐心,和孩子多溝通,而不是因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的沖動(dòng)就放棄了教育孩子的想法。
2、加強(qiáng)孩子對(duì)孩子的心理建設(shè)
很多父母在孩子的教育問(wèn)題上都比較粗暴,看到孩子有一點(diǎn)錯(cuò)誤就想罵,甚至打孩子。父母總是希望孩子能夠乖乖的聽(tīng)話,認(rèn)為打孩子是為了孩子好,但其實(shí)孩子的內(nèi)心是非常脆弱的,在他們的心里會(huì)產(chǎn)生很多的問(wèn)題,而且孩子會(huì)把自己的所有的內(nèi)心世界都封閉起來(lái),不向外界傾訴,自己一直憋著,不敢與人交流,久而久之也會(huì)讓孩子的內(nèi)心越來(lái)越封閉,不利于孩子的心理健康,讓孩子越來(lái)越內(nèi)向。
