該怎么勸解不聽話的孩子呢?首先要弄清楚孩子為什么不聽話。一味的斥責孩子,使孩子的逆反心更重。孩子越是不聽話,家長越是要兇神惡煞的去斥責。孩子越是不聽話,家長就越是火大。越是氣急敗壞的斥責他,他就越是跟你對著干。于是乎,家長越是火大,他越是覺得你是錯的。你越是責罵他,他就越是頂嘴。他越是覺得自己做得都對,你越是去教育他,他就越是不聽。于是家長就跟孩子產(chǎn)生了隔閡。你說東他偏往西。你說東他偏往西。各種各樣的原因,我們都不知道。但是青春期的孩子就不同了,他也想跟你對著干。這種情況發(fā)生在我們成人身上,也是正常的。所以我們要理解青春期的孩子,了解他們的行為,才能正確地教育他。
第二,了解孩子,尊重他。
在孩子進入青春期的時候,家長也要尊重他,傾聽他的聲音。不要因為青春期的孩子獨立意識比較強,就覺得他做出一些挑戰(zhàn)家長權威的事情,所以我們要學會和他平等的交流。
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比如說他想做一些事情,因為什么他不想做的,我們不應該為此而焦慮,而是去接納他的想法,試著和他好好商量,了解他的想法,給予他充分的尊重,這樣才能讓他接受你的建議,和你交流,而不是一味的說教。
所以,了解孩子,尊重孩子,其實是解決問題的第一步。
第二步,我們先從了解孩子的喜好開始,
比如說最近一段時間想要孩子和同學出去玩,家長可以和孩子說:“媽媽聽說你回來之前買了一個新的積木,還是很喜歡的,我覺得你這個想法挺不錯的。”
這樣就能讓孩子在對比中,知道自己哪些方面是有進步的,哪些方面是需要提升的。
第三步,用他的優(yōu)勢和長處帶動他
如果孩子其他方面的優(yōu)勢明顯比他弱,這時家長可以幫助他一起找到進步的其他科目,幫他找回自信,而不是一味地貶低他的優(yōu)勢學科。
“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”
當孩子的優(yōu)勢越來越多,對他的自信心也會越來越強,他的學習動力自然也會越來越強,日后取得好成績也是遲早的事。
如果孩子有以下幾種優(yōu)勢,可以引導他慢慢靠近,幫助他從弱勢學科上學會主動跟同學交流,發(fā)現(xiàn)他的閃光點,比如,他的英語成績特別棒,那么他也可以利用這優(yōu)勢與人交流,找到他的目標。
若他只是英語成績不好,那么他可以幫他看英文繪本,帶他出國旅游,也可以讀一些國內外的經(jīng)典名著,讓他在不斷的接觸不同的世界里找到他的位置,獲得內心的平靜與安寧。
沒有比其他孩子更有價值感,只有你愛他,他才能感受到愛,這份愛,會讓他感受到溫暖,這份溫暖給他帶來希望,進而激發(fā)他自主學習的動力。
在父母的身邊,你成為他的榜樣,他才能在這樣的環(huán)境中產(chǎn)生動力,進而擁有真正的學習熱情。
2. 你要相信孩子自己能處理好學習與生活的關系
有些家長平時在家里就沒有意識去管理孩子的學習與生活,在孩子的認知水平和能力方面還未能有一個很好的認知水平,因此他們會將所有的責任都壓在孩子身上,容不得他們有任何的問題,甚至在孩子與家長、老師的矛盾沖突中,最后的結果就是不歡而散。
孩子雖然也需要家長的幫助,但是他們沒有辦法去排解自己內心的情緒,在這種情況下,家長應該對孩子多一些鼓勵,引導他們將自己的真實想法說出來,并讓孩子的內心產(chǎn)生足夠的安全感。
3. 制定合理的規(guī)則,讓孩子學會自我管理
家長一定要清楚孩子規(guī)則的制定是什么?孩子自己也很清楚,所以在制定出來的規(guī)則時,可以參考以下幾點,更有利于孩子自我管理能力的培養(yǎng):
1. 讓孩子明白遵守規(guī)則的好處
在制定規(guī)則時,家長要讓孩子明白規(guī)則的重要性,這有助于培養(yǎng)孩子的自我管理能力。
2. 明確規(guī)則,讓孩子清楚規(guī)則與父母的界限
規(guī)則與父母的界限,都是為了更好的自我管理。
