父母有焦慮癥的孩子得的幾率會更高。
一方面我們知道當今社會不缺不缺什么人,他們的生存環境沒有保障;另一方面我們的競爭機制太過于壓抑,每個人都是全家人,要不正常運轉,要不正常生態,要不正常商議,要不正常運轉。我們可以觀察到:只要用盡全力,每個人都是優秀的。
但是當這個優秀競爭者,也只有你的孩子,表現出來的是學習成績上的競爭,而不是你的內心世界。
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所以當孩子學習成績,沒有達到優秀的時候,父母的內心可能會開始緊張起來,并開始自我懷疑,開始自我否定,甚至開始懷疑孩子。
很多時候,當孩子已經出現了學習上的一些問題,開始自我否定,你內心想要把孩子打造成一個優秀的人,讓他變成一個優秀的人,這是非常不現實的,也是不理智的,你應該給孩子正確的引導,而不是去指責他這個人有問題。
所以,父母要學會給孩子接納孩子,當你能夠接受孩子的現狀的時候,你就會發現你和孩子的距離會越來越近了。
當你能夠接納孩子的現狀的時候,他的狀態就會改變。
對于青春期的孩子,我們要慢慢把他當成一個大人來對待,我們要給他一定的空間,尊重他,信任他,用我們的愛去滋養著他,支持他,等待他。
作者認為我們對孩子要有更多的接納,這是和他們建立良好關系的基礎。
當我們接納孩子的時候,他們會向我們敞開心扉,就會像我們所說的一樣,我們給予他們信任、安全感、理解和支持,讓他們有能力去迎接挑戰,而不是和他們站在對抗的位置上。
【家庭教育平臺】,引領家長開展家庭教育
家庭教育是孩子生命的第一課堂,父母的教育方式、家庭氛圍、家庭成員之間的相處模式等等,都會對孩子的行為產生影響,而這些影響會成為日后家庭教育的重要障礙。
家長要以身作則,給孩子樹立一個良好的榜樣,家庭是孩子汲取知識的第一個課堂,家庭是孩子成長的第一課堂,家長的教育方式、家庭教育方式都會對孩子的人格產生潛移默化的影響。
其次,尊重孩子的個性,讓他成為一個獨特的個體
每個孩子都有屬于他自己的性格,個性化是教育的一種基本特征,它并不是教育的根本所在,但個性化是教育的前提。家長要通過各種各樣的方式尊重孩子的個性,如同尊重他的選擇一樣。
與其要求孩子按照家長預設的方式去成長,不如家長首先要尊重孩子的個性,根據他的特點去了解他的特點,這樣才會有真正理解孩子的父母。
最后,要引導孩子學會正確的評價、分析和取舍
培養孩子在失敗中成長的能力是一生的必修課。家長要教會孩子正確的評價和取舍,不要在這種不健康的、錯誤的標簽和標簽中迷失自我。
家長要學會了解孩子,懂得對孩子進行平等的期許。孩子可以不優秀,但是絕對不能沒有優點,甚至可以沒有缺點。
在養育孩子的過程中,父母的作用非常重要,因此我們要有足夠的耐心,也要學習科學的育兒方法。
在我們療愈自己之前,我們要學習科學的育兒知識,了解孩子的身心發育規律,科學的養育方法,孩子才能健康成長,才能讓孩子未來擁有一個幸福的人生。
家長需要學習的第二大技巧:不打不罵,學會4步驟,讓你和孩子的關系更融洽
1、允許孩子犯錯
很多家長在面對孩子犯錯時,都會不自覺地將自己放在孩子的對立面,甚至是與孩子“共情”,但卻忽略了,家長也是從犯錯的過程中成長起來的,所以,家長們一定要學會正確的教育方式,不做情緒的奴隸,學會“情緒管理”,將自己和孩子放在同一個高度,成為孩子成長的指南針。
2、不打罵不控制,尊重孩子的選擇
《朗讀者》中,作家麥家就曾分享過這樣一件事。
一次,他帶兒子參加“遠足”旅行,他一路上所有人都不配合,還想趁著這個機會偷偷溜走。
兒子氣呼呼地走出家門,還賭氣說:“在我們家里,我從來都不想爸爸去接我,我會做好事的。
