被誤診為精神疾病
主要的原因是精神分裂癥患者,在服用精神藥物的同時(shí)是否感到愉悅和高興,可能會(huì)表現(xiàn)為情緒高漲,或睡眠改變,易哭泣或有自殺企圖。
也有一些患者存在不同程度的,表現(xiàn)為情感高漲,興趣與動(dòng)力增加,對(duì)自身精神活動(dòng)的控制能力下降,同時(shí)伴有幻覺(jué)和妄想。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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如何識(shí)別雙相情感障礙?
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如何識(shí)別雙相情感障礙?
雙相情感障礙有三大主要類(lèi)型:抑郁發(fā)作和躁狂發(fā)作。每個(gè)患者在不同階段的表現(xiàn)形式都不一樣。
第一次發(fā)作的時(shí)候,患者表現(xiàn)為情緒高漲,興趣增加,話多,愛(ài)管閑事,愛(ài)發(fā)脾氣,自我感覺(jué)良好,自我感覺(jué)良好。在正常的情況下,躁狂發(fā)作時(shí)患者可以正常說(shuō)話,說(shuō)話滔滔不絕,精神十分激動(dòng),可以說(shuō)任何人任何話都聽(tīng)不進(jìn)去。有的患者會(huì)表現(xiàn)為睡眠減少,食欲增加,體重增加,胸口變大,呼吸急促,惡心,氣短,胃腸道不適,自主神經(jīng)功能失調(diào),甚至?xí)霈F(xiàn)幻覺(jué)和妄想。
這是被稱(chēng)作雙相障礙。其癥狀通常在躁狂和抑郁發(fā)作間歇期的交替出現(xiàn),在抑郁發(fā)作期間的心境低落到極點(diǎn)。在輕度躁狂時(shí),患者會(huì)感覺(jué)到毫無(wú)價(jià)值,并且不再需要付出努力。在抑郁期,患者會(huì)感覺(jué)到自己不再是一事無(wú)成,以前的愛(ài)好變得更加淡漠,對(duì)以前感興趣的事情提不起興趣,以及想要的東西,不會(huì)與人交流,經(jīng)常會(huì)對(duì)生活喪失感。
3、自殺企圖
躁狂發(fā)作時(shí)患者會(huì)有明顯的“非自殺性自傷”行為,如割腕、砸床、砸錢(qián)、撞墻、酗酒、打人毀物等。躁狂時(shí)的他們會(huì)有自己的觀點(diǎn)想法,或者說(shuō)他們有明確的自殺企圖。躁狂發(fā)作時(shí)患者表現(xiàn)為活動(dòng)增多、言語(yǔ)增多、注意力分散、思維奔逸、睡眠過(guò)多、自我評(píng)價(jià)過(guò)高、自殘自傷、自殺的行為。
4、食欲不振,體重下降
當(dāng)患者處于半胖狀態(tài)時(shí),他們通常會(huì)攝入更多的熱量,他們通常不會(huì)輕易入睡,體力消耗很大,而且在夜晚也很容易入睡,還可能會(huì)做夢(mèng),大多會(huì)有睡眠障礙。在夜間睡眠中,患者會(huì)出現(xiàn)焦慮癥狀,很難入睡。
5、完美主義
當(dāng)患者處于抑郁狀態(tài)時(shí),完美主義傾向很明顯,認(rèn)為自己就是完美的,而且能夠接納、愿意去面對(duì)這些問(wèn)題,去生活,去完成自己想要做的事情。甚至還會(huì)產(chǎn)生自殺的想法,有些孩子甚至還會(huì)認(rèn)為自己有病。
當(dāng)患者處于抑郁狀態(tài)時(shí),他們的完美主義可能會(huì)讓他們對(duì)自身的能力產(chǎn)生一種懷疑。他們很難去認(rèn)識(shí)到自己是多么完美的,也不會(huì)認(rèn)同自己的價(jià)值。他們可能會(huì)把自己糟糕的一面呈現(xiàn)給他人,而去尋找其他能夠證明自己存在的證明自己存在的地方。
當(dāng)他們處在一個(gè)抑郁狀態(tài)時(shí),他們會(huì)感覺(jué)到自己的存在和能力已經(jīng)弱的地方被忽略了。當(dāng)他們無(wú)法承受這種狀況時(shí),他們就會(huì)用自殘甚至自殺的方式來(lái)挽回自己。
當(dāng)他們處于抑郁狀態(tài)時(shí),他們?cè)谟靡环N麻木的狀態(tài)去對(duì)抗自己。
在躁狂狀態(tài)下,他們會(huì)覺(jué)得自己無(wú)所不能,而且非常享受自己掌控人生的力量。
當(dāng)然,這些男孩不擅長(zhǎng)和別人交流,他們享受那種孤獨(dú),習(xí)慣用一種空虛的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)外界。這也是為什么,他們?cè)诮邮芎诎档臅r(shí)候,總是感覺(jué)不到一點(diǎn)溫暖。
躁狂狀態(tài)下,患者的行動(dòng)非常的奔逸和勇敢。他們會(huì)更加傾向于尋求刺激,最容易變得十分激烈,甚至開(kāi)始吸毒。
也就是說(shuō),躁狂狀態(tài)下,他們的行動(dòng)是非常的富有激情,只要他們?cè)敢獾脑?都能夠勇往直前。
那么,究竟躁狂表現(xiàn)的具體表現(xiàn)是什么呢?
躁狂狀態(tài)的表現(xiàn)就不一樣了
,表現(xiàn)為活動(dòng)水平增高,興奮程度升高,精力充沛,活動(dòng)增多,夸大吹牛,狂妄自大,行為異常沖動(dòng),容易激惹,為了追求滿足自己的興奮,喜歡使用各種各樣的方式,在身體方面表現(xiàn)出來(lái),有很多的過(guò)度反應(yīng)。
在身體方面,比如吃藥,比如睡覺(jué),比如吃安眠藥。
躁狂的表現(xiàn)是什么都不在乎,各種幻覺(jué)和妄想,只有他認(rèn)為自己想要達(dá)到的東西,才會(huì)立刻付諸實(shí)施,因?yàn)榇竽X一直在興奮。
躁狂狀態(tài)的癥狀會(huì)表現(xiàn)為:情感高漲,睡眠需求增加,越喜歡做的事越多;思維反應(yīng)速度快,很容易興奮;行動(dòng)能力提升,以前不會(huì)做的題就不想做了;在某些時(shí)候會(huì)突然自信心爆棚,開(kāi)玩笑、說(shuō)話多;興奮話多,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng);喜歡做決定,什么事情都想試一試。
如果你的孩子是這種情況,你需要幫助孩子找到導(dǎo)致他躁狂的根本原因。
可以試著了解一下,孩子的具體表現(xiàn)是什么樣子,有哪些地方讓他激動(dòng)不已。
然后再對(duì)癥下藥,找到癥狀背后的原因,然后用正確的方法幫助孩子,這些癥狀可以被理解為不同尋常的情緒,可以被理解為不同尋常的想法。
