孩子十二歲半了不聽話怎么辦?
孩子在兩歲的時候什么都聽不進去,無論家長怎么說,都是不聽,甚至發脾氣。之后的一些簡單指令和指令,他都表現得麻木不仁,總是不知道為什么要這么做,需要父母怎么說,都不知道該怎么做。
一個11歲的孩子,他的父母在教育他的時候,都沒發現不聽話的行為背后藏著怎樣的秘密。
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這個孩子好像特別逆反,就是不聽父母的,他總想要做自己想做的事情,可是他沒有意識到自己的行為是不對的,也就是說,他做出來的事情并不是父母期望的那樣。
很多父母覺得孩子的行為是不對的,很多父母會嚴厲制止,但是他們的這些行為背后的目的是怎樣的?其實是在尋找一種歸屬感。
那就是他在尋找歸屬感,也就是說,他想要做自己,但是由于父母的控制欲,最終的結果是失敗的。
這個時候,父母應該把關注點放在孩子身上,多看看孩子的優點,并且給予鼓勵。
第二:積極回應孩子
對于某些事情,我們的關注點是孩子的優點,但是積極意義上并不是每個孩子都是優點,很多時候孩子的某些方面做的好,父母們要注意去放大。
比如說孩子寫作業的時候,我們一定要做到認真,按照孩子的寫作業要求去做,孩子才能在寫作業的過程中發現自己的不足之處,然后去強化這些不足之處。
但是,很多父母一看到孩子的寫作業就著急,也許孩子寫作業的過程中,也會感覺到著急,著急,其實是不好的情緒。
我們也可以對孩子進行正面管教,我們要對孩子表達自己對他們的關愛,積極的看見孩子在學習中遇到的困難和挫折,和孩子一起分析,然后對孩子提出更好的意見,和孩子一起解決困難,而不是去指責孩子的問題,更不能只是在旁邊抱怨,指責孩子的不是,說孩子這里不好,那里不好,說孩子哪里不好。
在孩子寫作業的過程中,父母不要一味的去指責孩子,而是應該通過輔導孩子的作業來讓孩子真正的明白自己錯在哪里,這樣才能讓孩子意識到自己的問題所在。
很多家長在看到孩子寫作業時,總是會特別著急,生怕孩子不認真,做錯事。但是越是這樣越是容易激發孩子的焦慮,讓孩子越發的緊張,最后孩子產生厭學的心理。
這個時候家長不要去責備孩子,應該把焦慮的心理疏導出來,這樣孩子才會慢慢的放松,才會慢慢的更認真的寫作業。
2、經常進行比較
每個孩子的性格不同,有的孩子很活潑,所以在寫作業的時候也會讓家長感到非常的輕松,但是有的時候家長們要是看到孩子,慢慢的就會發現孩子的心思不在學習上,家長發現的時候一定要及時的進行改正。
其實很多孩子之所以會出現寫作業不認真的現象,就是因為他們沒有認真的態度,家長一定要及時的去發現,如果發現的話之后及時的糾正,這樣才能讓孩子的學習成績也變得更加的優秀。
3、進行自我總結
家長如果發現孩子出現這種情況的話,應該及時的進行自我反思,因為在考試的時候,如果孩子的態度非常的端正的話,那么也會在高考的時候考的非常的好,所以說家長在發現孩子出現這種情況的時候,一定要進行自我的總結,不要太過張揚,這樣的話會讓孩子的心態變得非常的不穩定,并且家長的話也會影響到孩子的成績,所以說家長想要讓孩子學習成績變得更加的優秀,那么就應該多進行自我的總結,這樣的話,才能夠讓孩子的學習成績才能夠提升,如果說,在這種情況之下,家長應該進行自我的總結,也能夠讓孩子的成績能夠有所突破,畢竟作為家長的,在孩子的成績出現波動的時候,肯定也會有一些事情,但是各位家長卻是不要過于的敏感,這樣的話,反而讓孩子的成績會更加的好一些,這樣的話,也會讓孩子的學習成績也能夠有所提升,
除此之外,家長在面對孩子的教育問題上,也應該注意一些問題。
其實在筆者看來,家長在教育孩子的時候,也是需要多多的去注意一些問題的,畢竟家長的教育方式對孩子來說,是有著非常重要的影響的,
只有家長們進行了相應的去學習,才能夠讓孩子更加的自信,讓孩子更加的優秀,所以說在面對孩子的教育問題上,家長應該要多多的去思考,這樣才能在孩子出現一些問題的時候,第一時間去解決,其實這樣的方式并不利于孩子的成長。
