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孩子不聽話打他反而來(lái)打我_

孩子不聽話打他反而來(lái)打我,我該怎么辦?

前言:

很多父母喜歡把孩子教育成這樣,認(rèn)為教育孩子只有打才能教育好孩子,但這樣做只會(huì)讓孩子越來(lái)越?jīng)]有自信,越來(lái)越讓孩子越來(lái)越?jīng)]有進(jìn)取心,越來(lái)越喜歡目中無(wú)人,這其實(shí)是家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中的一種常見(jiàn)心態(tài)。

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因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子和過(guò)去的孩子相比,真的是天差地別,現(xiàn)在的家長(zhǎng)并不完全比當(dāng)年的自己差,他們對(duì)于孩子的要求是更為嚴(yán)格的,所以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降只是一小部分原因,一些家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有注重正確的教育,其實(shí)對(duì)于孩子的教育就會(huì)起到負(fù)面的影響。

因此在日常生活中,父母應(yīng)該更加注重培養(yǎng)孩子的正確的,正確的,三觀教育,

同時(shí)也要讓孩子明白一點(diǎn),雖然家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)做出一些要求,但是孩子也應(yīng)該更加懂事,

在這樣的情況下,就不會(huì)存在這樣的事情,因此,家長(zhǎng)應(yīng)該更加在乎孩子的成績(jī),不要讓孩子養(yǎng)成一種攀比的心理。

給孩子自由

現(xiàn)在的父母要是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),已經(jīng)非常的重視,所以孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并不會(huì)出現(xiàn)特別的過(guò)分的狀況,所以,有的時(shí)候,家長(zhǎng)也應(yīng)該給孩子自由。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),會(huì)產(chǎn)生一種非常強(qiáng)烈的占有欲,這種占有欲會(huì)讓孩子非常的渴望,而一旦他們擁有了屬于自己的東西,就會(huì)非常的想要,因此,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子更加的有占有欲,但是應(yīng)該把握好尺度,不要讓孩子出現(xiàn)這樣的行為,

讓他們逐漸的學(xué)會(huì)獨(dú)立。

讓孩子懂得支配自己的時(shí)間

生活中,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),擁有一個(gè)屬于自己的時(shí)間,他們才能夠更好的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子們明白什么時(shí)候該做什么事情,不能什么時(shí)候不該做。這樣孩子才能更加的懂得如何合理的分配時(shí)間,在做事情的時(shí)候更加的高效。

其次,家長(zhǎng)要為孩子制定合理的作息時(shí)間表

《禮物》里寫道:孩子是如何成長(zhǎng)的?教育往往是一個(gè)大問(wèn)題,只有注重孩子心靈的教育,才能讓孩子未來(lái)成長(zhǎng)的更好。父母要想要讓孩子養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,那么父母在平時(shí)就要做好計(jì)劃,孩子在家里的時(shí)候,就要按照規(guī)定的時(shí)間表來(lái)做事情。

父母要為孩子制定合理的作息表,幫助孩子在時(shí)間表上養(yǎng)成自律。每天讓孩子在固定的時(shí)間起床,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,對(duì)孩子實(shí)施自己制定的作息時(shí)間。這樣,孩子就不會(huì)覺(jué)得父母沒(méi)有按照計(jì)劃執(zhí)行,會(huì)覺(jué)得父母非常尊重他們。

同時(shí)也能讓孩子明白,父母也是非常愛(ài)他們的。

3、孩子早上起床鬧脾氣

賴床,不起床是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象,也是孩子白天學(xué)習(xí)壓力非常大的一個(gè)狀態(tài)。家長(zhǎng)們要想讓孩子從睡夢(mèng)中起床,就需要讓孩子建立起規(guī)律性的作息,所以在早上喚醒的時(shí)候,可以對(duì)孩子進(jìn)行一些措施。

比如說(shuō)早上按時(shí)起床,一般是7:30開始,叫醒孩子的方式也可以分為兩種。一種是心理暗示法,一種是物質(zhì)鼓勵(lì)法。

心理暗示法中,最常見(jiàn)的就是物質(zhì)鼓勵(lì)法,就是在孩子不想起床的時(shí)候給孩子或者是什么樣的禮物,通過(guò)物質(zhì)鼓勵(lì)來(lái)叫醒孩子起床,

這種方式通常會(huì)激發(fā)孩子的積極性,幫助孩子建立起時(shí)間觀念。

另一種就是物質(zhì)的暗示法,也是最常用的一種方式,家長(zhǎng)們不妨嘗試一下這兩種方式,來(lái)改變孩子早上起床的問(wèn)題。

1、慢慢叫孩子

不要總是用那種連哄帶騙的方式叫孩子起床,有時(shí)候,孩子也會(huì)不樂(lè)意,所以可以選擇直接上手軟一些,讓孩子自己起床。

如果家長(zhǎng)一味的推孩子,只會(huì)讓孩子的磨蹭更加嚴(yán)重,還不如采取饑餓的方式叫醒孩子,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不可取的,需要通過(guò)循序漸進(jìn)的方法來(lái)慢慢改變孩子賴床的壞習(xí)慣。

2、晚上

現(xiàn)在不少家長(zhǎng)都會(huì)帶著孩子熬夜,可能家長(zhǎng)會(huì)要求孩子早點(diǎn)睡覺(jué),但是孩子到了睡覺(jué)時(shí)間,很多家長(zhǎng)就不愿意讓孩子去睡覺(jué),總是會(huì)因?yàn)橐患∈鲁持麄?孩子會(huì)跟著家長(zhǎng)一起熬夜看電視,在學(xué)校的時(shí)間也會(huì)想方設(shè)法的熬夜,甚至有的家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子:“你這是不懂事,長(zhǎng)大后要早起,爸爸媽媽都愛(ài)你”,

但是這樣的方式讓孩子有一種負(fù)罪感,反而使得孩子更加的拖拉磨蹭。

3、 學(xué)習(xí)方法不對(duì)

有些孩子喜歡看小說(shuō)或者是一些兒歌,有些家長(zhǎng)就覺(jué)得孩子不務(wù)正業(yè),還不如玩。

但是父母看到孩子熬夜學(xué)習(xí),就會(huì)覺(jué)得孩子是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,就開始著急,甚至對(duì)孩子責(zé)罵,訓(xùn)斥,

這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,甚至?xí)员┳詶?

這對(duì)孩子以后的發(fā)展是很不利的,所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法,這樣才會(huì)讓孩子真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

父母?jìng)儜?yīng)該如何教育孩子?

1、 關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法

很多時(shí)候孩子之所以會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法不對(duì),不懂得學(xué)習(xí)的方法,所以才會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的下降。

作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)如何去選擇學(xué)習(xí)的方法,

這樣孩子就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好。

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