蘇州的青少年兒童心理輔導(dǎo)課程從小學(xué)到初中一直在上,可是他們最大的問(wèn)題是,當(dāng)家長(zhǎng)、孩子及其他大人發(fā)現(xiàn)孩子有心理方面的問(wèn)題時(shí),并沒(méi)有及時(shí)的與孩子溝通、交流。
這些情況在期末考試后,不少家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生感到“愧疚”,也對(duì)家長(zhǎng)、老師感到非常煩惱,這時(shí)會(huì)對(duì)老師的批評(píng)產(chǎn)生質(zhì)疑,最終把學(xué)生教育成一名“問(wèn)題少年”。
家長(zhǎng)們對(duì)此也非常不解,到底為什么“越不管孩子越厭學(xué)”呢?我們不妨從以下幾點(diǎn)來(lái)了解一下。
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問(wèn)題的六個(gè)步驟》的電子書(shū)
一、為什么家長(zhǎng)、老師越不管孩子越厭學(xué)?
1.家長(zhǎng)的壓力
(我自己的孩子是初中生)
我經(jīng)常聽(tīng)我的親戚家的孩子說(shuō):“我爸媽不管我,我都特別努力學(xué)習(xí),小學(xué)畢業(yè)后來(lái)考上了我這里最好的中學(xué),然后我這輩子就去了北京,然后我這輩子就不想再去了,那是因?yàn)槲蚁肟己么髮W(xué),然后我這輩子就不想再學(xué)習(xí)了。”
有一個(gè)孩子曾經(jīng)跟我說(shuō),他說(shuō):“從小到大,我都感覺(jué)自己對(duì)不起爸爸媽媽,他們總是打擊我,從來(lái)不管我。我一直是非常地自卑的,總是害怕讓別人失望,他們總是用打擊的口吻跟我說(shuō):‘別人都能考上北大清華,為什么你不能考?’’我真的覺(jué)得他們這樣的一句話,太過(guò)于沉重了。”
可見(jiàn),這位孩子內(nèi)心非常的自卑,以至于考不上北大清華這樣的名校,導(dǎo)致了這個(gè)孩子一生的遺憾。
在孩子的學(xué)習(xí)上,每次考試成績(jī)出來(lái)以后,我總是把成績(jī)單直接拉到孩子的面前,讓他匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于孩子的考試成績(jī)更是一種指責(zé)。孩子成績(jī)的好壞,家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任,家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的態(tài)度,影響著孩子未來(lái)的發(fā)展。
很多家長(zhǎng)表示,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,如果不加以引導(dǎo),只會(huì)越來(lái)越差,從而變得越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)絹?lái)越差,在考試中無(wú)法自拔。
如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,那就意味著孩子未來(lái)將會(huì)被毀掉,所以我希望孩子學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,是有意義的。
如何正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子從愛(ài)上學(xué)習(xí)
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),那就要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,只有讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,他們才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)也就不會(huì)差,父母不要過(guò)于焦慮,要正確引導(dǎo)孩子。
2、幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),首先要有學(xué)習(xí)的意識(shí),并且能夠自我規(guī)劃。父母要能夠讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情,不能自己學(xué)的時(shí)候就想著玩,在學(xué)習(xí)的時(shí)候就必須要遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、根據(jù)孩子的性格,制定適合他的學(xué)習(xí)目標(biāo)
有的孩子之所以成績(jī)不好,是因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。所以才會(huì)很難有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母要給孩子合理的定位,這樣才會(huì)讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這本應(yīng)該是一個(gè)普通的問(wèn)題,但是很多父母都覺(jué)得這樣子是不對(duì)的,這樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母很隨意,于是他們就會(huì)將心思全部放在游戲上面,從而耽擱在學(xué)習(xí)上面。所以父母應(yīng)該合理的引導(dǎo)孩子,讓孩子在學(xué)習(xí)上變得更加專(zhuān)注。
那么我們應(yīng)該怎么幫助孩子克服這個(gè)不好的習(xí)慣呢?
首先,父母要了解孩子的心理,對(duì)孩子的行為進(jìn)行一定的判斷
有很多父母都知道打游戲會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),所以孩子都會(huì)選擇去玩游戲。
但是孩子其實(shí)是最需要父母的陪伴的,父母的陪伴在一定程度上能夠讓孩子的心理得到提升,在父母對(duì)孩子進(jìn)行一定的引導(dǎo)之后,孩子也能夠更加的明白自己的缺點(diǎn)在哪里。
然后,父母可以和孩子一起分析游戲的優(yōu)缺點(diǎn),然后對(duì)孩子進(jìn)行游戲里面的教育引導(dǎo),讓孩子能夠更加的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。
此外,父母要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去選擇
。
這樣一來(lái),孩子就會(huì)有自己的思考能力,也能夠自己去判斷自己的缺點(diǎn)和不足之處。而父母的這種行為就會(huì)讓孩子的內(nèi)心,變得越來(lái)越強(qiáng)大。
這不僅會(huì)幫助孩子提升了自己的各項(xiàng)能力,也會(huì)讓孩子變得越來(lái)越自信,對(duì)父母越來(lái)越少有戒備心。
結(jié)語(yǔ)
作為父母,我們都希望自己的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人,所以在對(duì)孩子的教育方面,我們需要給孩子更多的耐心和信任,相信孩子在我們的影響下,一定能夠擁有獨(dú)立且優(yōu)秀的品格。
