青少年心理素質(zhì)教育是當(dāng)今中學(xué)乃至大學(xué)非常重要的一項(xiàng)教育指標(biāo)。根據(jù)2018年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)達(dá)1.75萬(wàn),其中,我國(guó)還沒(méi)有任何針對(duì)高考復(fù)讀生的政策。有些孩子產(chǎn)生了心理素質(zhì),反而把它變成了阻礙他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的一條捷徑,就像得了“空心病”一樣,他們?yōu)榱俗寗e人也關(guān)注自己,要么不擇手段,要么盲目地犧牲自己,還有的孩子出現(xiàn)了心理問(wèn)題,不僅無(wú)法面對(duì)自己的問(wèn)題,還有可能被這些問(wèn)題影響,身心健康受到影響。
我們說(shuō)人是情感動(dòng)物,沒(méi)有情感動(dòng)物,談不上教育,而要談教育。情感動(dòng)物可以是同桌、同學(xué),甚至是鄰居。每個(gè)人都會(huì)有自尊心,如果人人都以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃s,那么,何來(lái)獲得成功?
當(dāng)然,首先應(yīng)該鼓勵(lì)孩子成為一個(gè)自信的人,而不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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但是有的家長(zhǎng)把孩子貶低成了一無(wú)是處的人,認(rèn)為孩子這輩子都完蛋了。這種自信心是他的靈魂,父母要學(xué)會(huì)肯定,哪怕孩子的成績(jī)不夠好,家長(zhǎng)也不能否定孩子,認(rèn)為孩子的自尊心比較強(qiáng)。
孩子遇到挫折,家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)孩子,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幾分啊,有什么好的地方啊,哪里棒我哪里還有哪里不足,這樣一來(lái),孩子就很容易自暴自棄,心理健康的情況下,會(huì)出現(xiàn)更加不自信的情況。
父母要去肯定孩子,讓孩子樹(shù)立自信心,幫助孩子成功的建立自信心,這樣孩子就不會(huì)出現(xiàn)自暴自棄的心理。
最后,父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
很多時(shí)候,孩子在向父母傾訴完自己遇到的委屈之后,內(nèi)心就會(huì)再次梳理一遍,也就容易覺(jué)得這件事情是自己的事情,自己的錯(cuò)誤并且遭受了父母的否定。
但是父母有的時(shí)候就會(huì)說(shuō),孩子之前說(shuō)什么都是對(duì)的,那怎么可能他就不能和父母達(dá)成一致呢?
父母的行為和態(tài)度,直接決定了孩子的起點(diǎn)和溫度,很多時(shí)候,我們抱怨孩子不聽(tīng)話,不認(rèn)真學(xué)習(xí),孩子沒(méi)有在平等的地位和父母在一起工作,更沒(méi)有任何收獲。
而孩子,雖然在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,曾經(jīng)認(rèn)為自己還是很聽(tīng)話的,但是隨著時(shí)間的推移,逐漸地,他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的聽(tīng)話,如果沒(méi)有父母的命令,自己就完全沒(méi)有選擇的權(quán)利,便完全沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
甚至還有的孩子會(huì)覺(jué)得自己是多余的,是不被父母認(rèn)可的,所以才會(huì)變得叛逆,也就是說(shuō),他們不再聽(tīng)父母的話了,他們覺(jué)得自己的人生已經(jīng)失去了掌控權(quán),于是孩子就會(huì)變得叛逆。
2、孩子的行為能力變差
孩子的行為能力變差,原來(lái)是因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心非常抗拒父母,而父母的管教讓他們不得不變得叛逆,因?yàn)樗麄兿胍C明自己長(zhǎng)大了,如果父母管教他們的方式不對(duì),他們反而會(huì)做出一些出格的事情來(lái)。
這一點(diǎn),在青春期的孩子中是非常常見(jiàn)的,因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心深處,他們想要獨(dú)立,想要擺脫父母的控制,所以他們會(huì)故意和父母對(duì)著干,用這種方式來(lái)向父母表明自己的存在感。
3、父母對(duì)孩子的管教態(tài)度不再那么強(qiáng)硬
孩子小的時(shí)候,父母對(duì)于孩子管教的方法往往是簡(jiǎn)單粗暴,什么都管,什么都不管,只要能不惹父母生氣就行。
但是隨著孩子年齡增長(zhǎng),孩子的做事的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有了進(jìn)一步的提高,但是如果父母不采取強(qiáng)硬的管教方式,那么孩子的性格會(huì)更加的固執(zhí)。
父母對(duì)于孩子的管教態(tài)度是很?chē)?yán)格的,他們希望孩子能夠在日常生活中各個(gè)方面都聽(tīng)從父母的話,因此他們會(huì)選擇性的壓迫著孩子,在壓迫著孩子的同時(shí),也會(huì)讓他們感受到了壓迫感。
所以在這個(gè)過(guò)程中,孩子內(nèi)心的自信心會(huì)逐漸的被摧毀,因?yàn)樵谒麄兊男睦?家長(zhǎng)只是自己的父母,并不是自己的孩子,所以會(huì)變得更加的逆反。
而且孩子在這個(gè)過(guò)程中,他們也會(huì)對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生恐懼,因?yàn)樵谒麄兊男睦镆呀?jīng)認(rèn)定了父母是不愛(ài)自己的,并且會(huì)因此而變得更加的逆反,所以父母一定要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài),讓他們感受到這個(gè)世界的美好,這樣才能夠讓孩子更加的安全。
當(dāng)他們知道了這個(gè)世界是可以做自己的時(shí)候,才會(huì)變得更加的自信,才能夠在面對(duì)生活的時(shí)候,更加的從容不迫,也能夠更加的自信的去面對(duì)生活中的一切。
二、希望父母能夠好好的陪伴孩子,而不是將自己放在手機(jī)的最底下
很多的父母總是想要將自己的手機(jī)從孩子的手里,或者是手機(jī)當(dāng)中的“玩具”,當(dāng)做玩具來(lái)幫助孩子消遣,可是當(dāng)他們將自己的手機(jī)當(dāng)成了玩具的時(shí)候,孩子自然而然的就會(huì)受到父母的影響,而不再沉迷手機(jī)了,如果當(dāng)他們?cè)侔咽謾C(jī)拿到手里的時(shí)候,父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見(jiàn)了,當(dāng)他們?cè)俅伟咽謾C(jī)放在手里的時(shí)候,他們也不會(huì)感到十分的驚訝,這個(gè)時(shí)候,父母需要好好的陪伴著孩子,這才是最正確的做法,這樣才能夠幫助孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。
三、父母應(yīng)該如何正確的去引導(dǎo)孩子使用手機(jī)?
1.多帶孩子出去玩
父母在陪伴孩子的時(shí)候,一定要注意孩子的這個(gè)時(shí)間段的表現(xiàn),不能讓孩子感覺(jué)到自己是被忽視的,所以,父母在空閑的時(shí)候,可以多帶孩子出去玩,讓孩子多多的去感受一下外面的世界,讓孩子知道外面的世界更加的精彩,同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,這個(gè)時(shí)候,可以讓孩子多接觸一些有趣的東西,當(dāng)孩子覺(jué)得有這種東西時(shí),自然而然就不會(huì)再想要玩手機(jī)了。
