員工心理健康問題越來越受關(guān)注
據(jù)記者調(diào)查,現(xiàn)今學(xué)生中,有三分之一左右是留守兒童,其父母和爺爺奶奶很難識別孩子的心理問題。在他們看來,一些孩子不需要心理輔導(dǎo)就能無憂無慮,也沒什么心理疾病。
“心理健康問題很少,表現(xiàn)形式也多種多樣,有的孩子會因為心理健康問題被老師和家長批評,有的學(xué)生則會出現(xiàn)一些極端行為。”
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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2016年,我國兒童青少年總體近視率為52.7%,其中6歲兒童為14.3%,小學(xué)生為35.6%,初中生為71.1%,高中生超過了80%。
很多的孩子,就因為心理健康問題而結(jié)束了自己的一生。
心理健康問題不僅僅是影響著一個人的身體健康,甚至?xí)绊懙揭粋€人的學(xué)習(xí),
越來越嚴重。
在門診上,很多父母會說:“我的孩子從小沒有好的習(xí)慣,做事拖拉磨蹭,不自律,而且動不動就想哭,怎么辦?”
其實,我們身邊就有很多孩子,小時候家庭條件并不好,可是進入青春期之后,學(xué)習(xí)成績突然變成了一個很重要的問題。
甚至有很多原本優(yōu)秀的學(xué)生,卻因為這個問題,滑向了休學(xué)。
有些孩子只是被父母盯著看,但是從高中畢業(yè)以后,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很優(yōu)秀了,再努力也不會覺得累了。
因為他覺得學(xué)習(xí)真的很辛苦,他不知道,不學(xué)習(xí)到底是為了什么。
父母的逼迫會讓孩子越來越糟糕,親子關(guān)系也越來越惡劣。
03
結(jié)局可能會出現(xiàn)兩種情況,一種就是看似父母走到學(xué)習(xí)這一步,但是孩子從最開始就會非常抗拒學(xué)習(xí),出現(xiàn)完全相反的情況。
另一種就是父母和孩子之間的對抗越來越激烈,最后就開始互相看不順眼。
實際上,對于青春期的孩子來說,他們正在經(jīng)歷著自我意識的形成過程,所以父母的態(tài)度很關(guān)鍵。
如果父母任由其發(fā)展,孩子自我意識的力量就會越來越弱,最終無法忍受挫敗,變得越來越叛逆。
04
最后的結(jié)果,一定會導(dǎo)致孩子徹底失去學(xué)習(xí)的動力
紀錄片《零零后》中曾提到過這樣一個家庭。
在這個專制型的家庭中,父母對孩子的管教方式就是命令式的、規(guī)勸式的,他們和孩子之間是有商議的,但又缺乏溝通的耐心,所以這個家庭的模式,常常是媽媽強勢,孩子弱勢,一方強勢,這也會導(dǎo)致孩子“陽奉陰違”,表面上看是自己乖乖地待在媽媽身邊,實際上卻偷偷地玩手機、打游戲,學(xué)習(xí)成績自然也不會好到哪里去。
所以,一個家里面永遠都是沒有溫暖的環(huán)境,父母在孩子面前,要做好一個好的榜樣,做一個合格的“好家長”,家庭教育中要給孩子樹立一個好的榜樣,如果家長在教育孩子的時候,總是帶著一種敷衍的態(tài)度,也是會讓孩子慢慢的遠離你,不再愿意和你好好溝通交流。
【對策】
在孩子上網(wǎng)課的時候,家長一定要保持自己情緒穩(wěn)定,因為網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一面鏡子,因為孩子喜歡老師,就愿意認真聽課;孩子喜歡老師,就喜歡上這門課;孩子沉迷于手機,就更加不愿意學(xué)習(xí)了。家長不要整天把時間花在給孩子報各種補習(xí)班、興趣班之上,可以多和孩子聊一些學(xué)習(xí)上的事情,這樣做不僅能拉近孩子與孩子之間的距離,而且能夠促進家長與孩子之間的感情。
【對策】
1.家長在對孩子進行教育的時候,首先要做到以身作則,家長在教育孩子的時候要做到不玩手機,不打麻將,不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),否則孩子也會認為這是家長的原因,孩子可能就會從家長這里得到一點東西,以至于產(chǎn)生逆反心理,這樣的教育也是無效的。
2.家長要和孩子一起學(xué)會管理自己的情緒,不壓抑孩子的情緒,在面對孩子犯錯誤的時候,要心平氣和的面對孩子,要告訴孩子應(yīng)該怎么去正確的面對,什么事情應(yīng)該堅持,正確的做法,在這個過程中慢慢的培養(yǎng)孩子自己的自制能力。
【對策】
孩子在小的時候,自制力較差,而且剛開始的時候,可能還是比較幼稚,家長要做好引導(dǎo),讓孩子慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的興趣,這樣才能夠讓孩子有信心的去投入到一件事情之中,家長也要讓孩子明白,讓自己做好這件事情是對的,做了這件事情之后,也要有一個自我的控制的習(xí)慣。這樣在長大之后,孩子就不會對于任何一件事情都畏手畏腳,因為在孩子的成長過程中,很多事情都是由父母幫忙做,但是在進入到社會之后,就需要自己去獨立完成。
所以家長在培養(yǎng)孩子的時候,一定要有耐心,不要把一件事情當成是一件艱巨的事情,所以要讓孩子慢慢去完成,并且要讓孩子在慢慢的做,家長不要總是一些比較瑣事,比如說孩子在學(xué)習(xí)過程當中遇見了一些不會的題目,就會想要自己去找答案,孩子在一開始的時候是非常的想要找到答案的,這個時候家長就要引導(dǎo)孩子去思考,是不是自己遇到了什么困難,自己想要去解決,而不是直接就把答案給孩子,讓孩子自己去找答案,這樣就會產(chǎn)生一種錯誤的思維,不會的題目去找答案。
