孩子不聽話_我想放棄了!……
我想放棄了……
看到這些話,是不是有人就會(huì)說(shuō):
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“你看這些孩子真是沒(méi)有責(zé)任心,以自我為中心,我對(duì)他們已經(jīng)足夠了,啥事都要替他們做,還說(shuō)不得。”
是啊,隨著社會(huì)的發(fā)展,只要稍微給孩子一點(diǎn)挫折,他就會(huì)立馬“崩潰”,變得愛哭,變得“玻璃心”,是不是,理解起來(lái)就不再那么容易了?
其實(shí),每一個(gè)父母都想保護(hù)孩子不受任何委屈,甚至無(wú)所不能。
但你不知道的是,孩子被批評(píng)了,會(huì)不會(huì)難過(guò),會(huì)失落,會(huì)有不舒服的時(shí)候,他一定會(huì)有跟你鬧情緒的時(shí)候。
但如果你的心軟了,那就會(huì)失去很多。
孩子覺(jué)得自己被你深深地否定了,他只能用哭鬧來(lái)反抗你。
心理學(xué)家曾奇峰說(shuō):
“沒(méi)有叛逆的孩子,只有叛逆的父母。”
從某種程度上來(lái)說(shuō),孩子所謂的叛逆,不過(guò)是他走向獨(dú)立的必經(jīng)過(guò)程。
如果我們能給他更多的理解和包容,讓他感受到家庭的溫暖,在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng),孩子的內(nèi)心一定會(huì)更加強(qiáng)大,叛逆的性格也會(huì)更加平和,更加優(yōu)秀。
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叛逆不是孩子的錯(cuò),父母也有責(zé)任
有的家長(zhǎng)說(shuō),我家孩子很叛逆,讓他往東他偏要往西,總是跟我們對(duì)著干,無(wú)論我們說(shuō)什么,他總有反駁,不聽話的時(shí)候。
其實(shí)并不是孩子不聽話,而是父母沒(méi)有做到理解孩子,不尊重孩子。
親子溝通的有效方式,我們一直在做
第一步,先理解孩子的感受。
曾子曰:“吾日三省吾身。”
這句話放在家庭教育中也同樣適用。
很多家長(zhǎng)說(shuō),每次孩子跟我們對(duì)著干,不是他有錯(cuò),就是我們堵的太久,孩子反而鬧,就是他沒(méi)有錯(cuò)。
實(shí)際上,正確的做法是什么呢?
當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,我們要先理解他的感受,從孩子的角度來(lái)思考,而不是說(shuō)教。
可以先安慰一下孩子,告訴他:“對(duì)不起,媽媽不該罵你,不該打你,但是我不能打你。我的方式不對(duì),會(huì)傷害到你,希望你不要難過(guò)。”
然后告訴孩子,媽媽理解你現(xiàn)在的感受,你能理解媽媽的感受嗎?
要讓孩子知道,爸爸媽媽是愛你的,是想幫助你解決問(wèn)題。
這種愛的表達(dá),就和烹飪中的“大廚”一樣,首先要讓孩子感受到父母是理解他的,也愿意聽進(jìn)孩子的建議,這才是父母給予孩子最好的幫助。
3)“趨利避害”,讓孩子自我接納
最近,一個(gè)男孩火了。
他告訴媽媽,自己很喜歡玩《王者榮耀》,但是他的游戲水平顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了媽媽。
在玩游戲的過(guò)程中,對(duì)游戲角色扮演類的植物大戰(zhàn)僵尸必須進(jìn)行過(guò)狼和AI的激烈對(duì)抗,不惜用數(shù)據(jù)保護(hù),制造麻煩,逃避現(xiàn)實(shí)。
最后,通過(guò)“趨利避害”來(lái)達(dá)成目標(biāo),逃避懲罰,于是就變成了一個(gè)“游戲障礙”。
正如常見的“吃雞游戲猝不及防”一樣,孩子通過(guò)玩游戲,逃避現(xiàn)實(shí),代價(jià)就是自己一直處在痛苦之中。
所以,在跟孩子溝通之前,我們需要先處理好自己的情緒。
父母的情緒管理和溝通方式,直接影響著孩子的未來(lái)。
當(dāng)孩子玩手機(jī)成癮時(shí),別急著責(zé)備,我們要反思自己的親子關(guān)系,是不是跟孩子的關(guān)系太緊密了。
如果親子關(guān)系良好,孩子會(huì)主動(dòng)向父母靠近,親子關(guān)系融洽,什么都愿意聽父母的,孩子在游戲里就更好的放松。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
第三、游戲管控需要家長(zhǎng)的配合。
很多孩子沉迷游戲,是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,不知道如何與人相處,不知道與人相處的邊界。
所以很多孩子就會(huì)把游戲當(dāng)成自己的救命稻草,深陷其中。
如何與孩子一起游戲,這是我這個(gè)春節(jié)中經(jīng)常跟孩子談到的話題。
但是很多家長(zhǎng)在陪伴孩子時(shí),自己卻把游戲當(dāng)成了“敵人”。
因此,有的孩子為了玩游戲,甚至偷偷把媽媽的手機(jī)藏起來(lái)了。
我非常生氣,這個(gè)游戲明明就是垃圾,為什么要玩?
孩子委屈地反駁,自己平時(shí)都是用手機(jī)的,知道是用來(lái)學(xué)習(xí)的,不是用來(lái)玩的。
說(shuō)完以后,我就走開了。
周末,一個(gè)朋友來(lái)找我玩,跟我聊天的時(shí)候,說(shuō)自己兒子沉迷游戲,一玩就是好幾個(gè)小時(shí),每天玩六七個(gè)小時(shí),什么都不做,除了睡覺(jué),就是玩游戲。
她也想過(guò)想過(guò)讓孩子放松一下,但是孩子根本就不聽她的。
她實(shí)在沒(méi)辦法了,想了一個(gè)辦法, 每天下班之后就讓孩子玩半個(gè)小時(shí)游戲,周末的時(shí)候,就讓孩子放松一下。
結(jié)果效果非常明顯,孩子雖然很難受,但是也乖乖地放下了手機(jī)。
那次之后,孩子只要一玩就是幾個(gè)小時(shí),偶爾還會(huì)跟朋友們?nèi)ネ饷娉燥?但是不管怎么說(shuō),孩子都乖乖地把手機(jī)放下了。
