班上孩子不聽話怎么辦?
老師說:每個班里,都有那么幾個孩子調皮搗蛋,不學習,老搗亂,老搗亂,班主任說了才會管。父母有沒有想過,一個班里有幾個調皮搗蛋的學生,多半也是愛調皮搗蛋的,這是為什么呢?今天我們就來探討一下,小孩子為什么不聽話,我們又該如何教,幫助孩子更好的學習和生活。
為什么我們總是制止孩子,他們卻總是不聽話
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幾乎每個人,在我們的印象中,都會覺得,孩子的管教肯定是為了他們好。然而,孩子不聽話的表現真的是我們所認為的“不聽話”嗎?孩子不聽話的原因有很多,在我們看來,只不過是孩子們對家長的反抗,希望家長能夠同意自己的做法,但其實這只是在想要一種截然不同的說法而已。
在孩子不聽話的表現中,父母的出發點和出發點都是好的,他們希望孩子能夠按照自己的想法去做,但卻忽略了孩子的感受。也許孩子只是在其中看到了失望,但卻忽略了他們內心的需求,才會出現這樣的行為。
“我的事情你給我解決了嗎?”
“誰讓你的事情是你的事情呢?你怎么又不是我的事情呢?”
其實這就是典型的推卸責任,父母總是把事情攬到自己的身上,但是并不會清楚孩子為什么會出現這樣的行為,只是將所有的責任都推給孩子的是自己,孩子本身沒有這么強大的抗壓能力,如果父母把自己的責任推給了孩子,那么孩子就會變成永遠不能扛著父母的責任的那個人。
因為父母總是習慣性推卸責任,對孩子的成長起到了消極的影響,也會成為孩子成長路上的絆腳石。
所以,如果孩子出現以上問題,父母一定要反省自己的教育方式是否存在問題,而不是一味地指責孩子。
★ 多對孩子說肯定的話
俗話說“沒有人是完美的”,父母的否定就是對孩子最大的否定。
父母要多對孩子說肯定的話,因為一句話,會影響孩子一生的成長。
所以,父母一定要及時改正自己的做法,多對孩子說肯定的話。
比如:“我相信你也能做到,如果因為你這樣很懶散,那我就不相信你了?！?/p>
“你今天這樣說媽媽就不相信你了,媽媽很難過,媽媽也很難過?！?/p>
“我知道你是一個會思考的孩子,媽媽相信你可以做到。”
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3、我兒子上學還有事情,希望您能陪我去趟醫院,然后給我錢……
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5、我孩子一上課就玩手機,是不是有什么不容忽視的問題啊,這是不是說明孩子可能患上了“注意缺陷綜合征”(ADHD)。在發病前,小鵬表現出了失眠、焦慮、注意力不集中、反應遲鈍、容易發脾氣等現象,但隨著時間慢慢增多,小鵬感覺自己的注意力越來越差,還經常走神、做做飯,成績不斷下滑。起初,父母也沒當回事,直到有一天,老師發現小鵬的手腕上有一道道劃痕,才意識到問題的嚴重性。
當我把小鵬帶去醫院檢查的那天,小鵬的左手腕關節被劃傷了一道道血痕,左手臂上也有一個新傷。
那次之后,小鵬的情緒就更加糟糕了,還經常請假不去學校。
當他勉強自己站在班級第一排,面對老師的時候,全班都“謹小慎微”,生怕一個疏忽,會影響全班同學的學習。
可是他的父母絲毫不為所動,依舊是不動聲色的堅持著。
一個學期過去了,小鵬的父母看到他的成績不但沒有上升,反而更加變本加厲了。
