青島青少年心理健康教育工作深入服務中心
青島市精神衛生中心門診于8月26日開診,從今天開始,每周二、五晚上對我市所有的青少年進行心理健康咨詢服務。
市青少年心理健康服務中心
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市衛生健康委黨組成員、副主任委員、主任劉金同
市衛健委副主任
市醫學會精神病學專業委員會副主任委員、國家心理健康促進協會精神科醫師分會委員,省康復醫學會精神病學專業委員會副主任委員,遼寧省科普作家協會委員、省醫學會精神病學專業委員會委員。
《人生大事》高級編輯、《微課堂》特約撰稿人,國家二級心理咨詢師,中國科學院心理研究所兒童發展與教育心理學碩士。榮獲“首都醫科大學三好兒童發展與家庭教育協會理事、國家心理健康教育專業委員會委員”。從事青少年心理健康教育工作以來,為各級各類學校和企事業單位輸送心理健康教育專業人員,同時建立心理咨詢師事務所,專職心理咨詢師定期為學生提供心理咨詢、心理測試等服務,在學校發現學生存在心理問題,要及時向家長報告,尋求專業機構對學生進行心理健康教育和心理輔導。
李莉娟認為,現在有很多青少年是獨生子女,家長特別希望孩子能有兄弟姐妹的陪伴,就像文中的同事家的孩子一樣。她不可能每天圍著孩子轉,留給孩子足夠的時間去適應環境,“但大人可以教孩子,或者自己帶孩子,”她說。
另外,學校現在也很重視平時的心理輔導,她所在的學校每年的心理健康校醫生都會招聘一個大學生,“我們也會招聘一個有專業技能的人,你找一個這樣的人當然好,但不包括學校的心理老師。”
至于家長反饋“孩子適應能力強,可以上高中,但是情緒不穩定,總是容易暴躁,有暴力傾向,應該怎么辦?”
處于高中階段的孩子,正處于青春期,有些叛逆也很正常。李玫瑾說,孩子在青春期的時候,家長要做到“五要”,即:要“六要”,也就是“七要”,即:要“四要”,即:要“六要”,即:要“六要”,即:要“應”,要“應”,即:要“應”,即:應。即:要“應”,即:應”應該,即:應該。
即,要“應”,即:應該、應該、應該、應該、應該、
要孩子學習的東西,必須量
到底。
要孩子學習的東西,要孩子學習的東西,主要是這些東西。
第一,要孩子能夠聽懂。
第二,要孩子學會做的事情,要孩子能夠做的事情,也是需要孩子能夠理解的。
第三,要孩子能夠堅持做的事情,就要他堅持做下去。
第四,要孩子做得好的事情,要讓他堅持做到。
第四,要讓孩子學會堅持。
第五,要孩子學會承擔,就要讓他學會承擔,就要讓他學會承擔,哪怕是一點點小事兒,也要讓他自己去做,做事情要有責任感。
第六,要培養孩子的感恩之心。
第七,要讓孩子學會分類和歸納。
第八,要讓孩子學會自己負責任。
第九,要讓孩子學會寬容。
第十,要告訴孩子,父母永遠都是你的朋友。
想讓孩子學會與人相處,學會寬容,父母就要融入孩子的世界,和孩子交朋友。
