李玫瑾怎么講孩子不聽(tīng)話,當(dāng)我們這些家長(zhǎng)的文化水平不高時(shí),我們總覺(jué)得有些時(shí)候孩子不聽(tīng)話,要么是我們做父母的方法不對(duì),要么是我們自身的生理年齡沒(méi)有好好地學(xué)會(huì)與孩子交流。
其實(shí)每個(gè)孩子的成長(zhǎng),是有自身的規(guī)律的,我們需要做的是與孩子進(jìn)行更多的交流,了解孩子內(nèi)心的想法,不要一味地要求孩子聽(tīng)話,這樣只會(huì)讓孩子的逆反心理更嚴(yán)重,更叛逆,還會(huì)使孩子產(chǎn)生一種“你們不理解我”的心理。
因?yàn)榕涯娴暮⒆訉?duì)于事物是非常敏感的,他們會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)小大人,大人說(shuō)的話孩子也會(huì)放在心里,但是一旦脫離了大人的視線,就會(huì)覺(jué)得自己很受委屈,不被尊重,內(nèi)心的想法會(huì)越來(lái)越多,所以家長(zhǎng)要懂得與孩子交流,這個(gè)階段的孩子其實(shí)是非常渴望家長(zhǎng)理解自己,而且要明白自己的心思,如果能夠理解自己的想法,那么家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也會(huì)更容易得心應(yīng)手,可如果孩子在逆反心理形成之后,家長(zhǎng)依舊沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo),那么就很有可能會(huì)影響到孩子以后的發(fā)展。
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孩子進(jìn)入叛逆期之后家長(zhǎng)應(yīng)該如何進(jìn)行教育引導(dǎo)呢?
首先家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的“叛逆期”,這個(gè)階段就是孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,如果家長(zhǎng)沒(méi)有正確的引導(dǎo),那么孩子很有可能會(huì)形成一系列的不良影響,所以家長(zhǎng)要想辦法幫助孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期,這樣才能讓孩子能夠健康成長(zhǎng),如果家長(zhǎng)沒(méi)有把這個(gè)時(shí)期合理的引導(dǎo)好,那么孩子以后就會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的叛逆的情況,因此作為家長(zhǎng)一定要合理的引導(dǎo)。
1. 要學(xué)會(huì)尊重孩子
孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)期,往往都會(huì)產(chǎn)生叛逆的情緒,所以家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)尊重孩子,不能用自己的思想去左右孩子,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法,家長(zhǎng)們要知道孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們終究是要走向獨(dú)立的,所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)尊重孩子,不要一味的認(rèn)為孩子還是小孩子,所以家長(zhǎng)們就忽略了孩子們的想法,要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法,千萬(wàn)不要把自己的思想強(qiáng)加到孩子的身上,不然的話也會(huì)給孩子造成更大的心理壓力。
2. 學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通
有時(shí)候家長(zhǎng)們不能理解孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)期是非常的敏感,家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通,在溝通的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通,當(dāng)孩子們不愿意和自己進(jìn)行溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)們一定要注意到這一點(diǎn),多去和孩子進(jìn)行溝通,在與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,父母要注意著去選擇孩子的性格,如果孩子的性格比較敏感的話,那么就很有可能會(huì)讓孩子的性格發(fā)生變化。
3. 教會(huì)孩子學(xué)會(huì)等待
其實(shí)在孩子出現(xiàn)叛逆期的時(shí)候,孩子們的內(nèi)心其實(shí)是非常的惶恐的,他們其實(shí)是非常渴望得到父母的幫助,但是如果孩子在這個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)了和父母進(jìn)行溝通的話,那么就會(huì)懂得一些和孩子相處的方式,學(xué)會(huì)這樣子做父母的樣子,學(xué)會(huì)及時(shí)的去回應(yīng)孩子的需求,那么也能夠讓孩子學(xué)會(huì)等待。
4. 多給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)
父母想要讓孩子學(xué)會(huì)有禮貌的對(duì)待他人,那么就要讓孩子做出一個(gè)良好的表現(xiàn),讓孩子在平時(shí)的生活當(dāng)中學(xué)會(huì)事情自己去表達(dá)自己的看法。
其實(shí)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中他們也會(huì)不斷的去思考自己所看到的問(wèn)題,當(dāng)自己看到的問(wèn)題時(shí)就會(huì)變得更加的完善,能夠更加的明白自己的一舉一動(dòng),自然也就不會(huì)出現(xiàn)不好的行為。
所以父母應(yīng)該給孩子更多表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),不要什么都為孩子安排,這樣不僅不會(huì)讓孩子覺(jué)得自己是在父母的掌控當(dāng)中,還會(huì)讓他們產(chǎn)生自我否定的感覺(jué),
讓孩子有自己的思維方式,同時(shí)也會(huì)變得越來(lái)越好。
