布小布孩子不聽(tīng)話怎么辦?我說(shuō)你要不要打他,結(jié)果被他一直要打。說(shuō)著,小布突然使勁抓,我大聲制止他,他竟然從六樓跳了下去。我愣在原地,沒(méi)辦法。
生活中這樣的孩子比比皆是。說(shuō)不聽(tīng),打沒(méi)用,他們卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話,有時(shí)候甚至還敢和家長(zhǎng)頂嘴。家長(zhǎng)們是又氣又急,但是,又不知道該怎樣和他們交流。
在這個(gè)信息化時(shí)代,孩子接收信息的能力是超出父母的想象的,他們的模仿能力非常強(qiáng)。家長(zhǎng)想要培養(yǎng)一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,就要了解他們的心理,才能找到合理的教育方式。
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01 孩子不聽(tīng)話的原因
孩子不聽(tīng)話的原因有很多,主要有以下幾點(diǎn):
(1)孩子進(jìn)入青春期后,身體發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)階段,身體會(huì)出現(xiàn)明顯的變化。
(2)孩子的思維能力開(kāi)始變得更加活躍,他們開(kāi)始思考一些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題,很多時(shí)候,孩子會(huì)覺(jué)得父母的一些想法太過(guò)于復(fù)雜。
(3)孩子的想法有些不容置疑。
(4)孩子常常和父母唱反調(diào),這個(gè)階段的孩子已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了獨(dú)立意識(shí)。很多父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子頂嘴會(huì)有些許不同尋常的表現(xiàn),覺(jué)得孩子和自己是對(duì)立的,父母怎么看待孩子都不順眼。
孩子的這些變化,源于父母的認(rèn)知水平不同
。孩子和父母之間的認(rèn)知不同,對(duì)父母的教育引導(dǎo)也就自然會(huì)產(chǎn)生分歧。
因此父母要了解到這些孩子的想法,并且站在孩子的角度去看待這件事情,這樣才會(huì)讓孩子更加容易接受父母的教育引導(dǎo)。
父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,并且保持良好的溝通方式,給孩子表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
,試著讓孩子把自己的想法表達(dá)出來(lái)。
家長(zhǎng)在表達(dá)自己想法的時(shí)候,要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)
,并且還要懂得回應(yīng),這樣才能讓孩子感受到父母對(duì)自己的尊重。
孩子的想法也是很重要,家長(zhǎng)如果能夠站在孩子的角度去思考問(wèn)題,就能夠更加了解孩子的內(nèi)心,也能夠更加理解孩子的行為。
有些事情,家長(zhǎng)若是嘗試著去理解和接納,那么孩子也不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的理解而感到莫名其妙的生氣,更不會(huì)對(duì)父母的話感到“反感”。
畢竟孩子的人生經(jīng)驗(yàn)更加豐富,無(wú)論是誰(shuí)都不希望自己的孩子出現(xiàn)這樣的情況,因此家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,一定要把孩子放在與自己平等的地位上,這樣孩子才會(huì)覺(jué)得自己是被尊重的,才會(huì)更加愿意去聽(tīng)自己的話。
多和孩子說(shuō)“廢話”,親子溝通才能更順暢
其實(shí),和孩子進(jìn)行有效的溝通是需要具備一定的共同基礎(chǔ)的,如果孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有和父母進(jìn)行良好的溝通,那么他們對(duì)于自身的想法也是不會(huì)很清楚的,這時(shí)候就需要家長(zhǎng)在平時(shí)多和孩子進(jìn)行溝通,讓他們感受到父母對(duì)自己的重視,使得他們的內(nèi)心能夠得到滿足,從而減少叛逆的行為。
孩子有了自己獨(dú)立的思想,所以對(duì)于家長(zhǎng)的意見(jiàn)會(huì)比較排斥,而且自尊心也比較強(qiáng),如果家長(zhǎng)和孩子溝通不正確的話,那么孩子內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)逆反的心理,所以家長(zhǎng)在平時(shí)一定要注意和孩子溝通交流,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的思想上的問(wèn)題,及時(shí)的引導(dǎo)孩子走出陰霾,如果發(fā)現(xiàn)孩子有一些不好的想法,那么就要及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通,及時(shí)的了解孩子的內(nèi)心想法,這樣也能夠更好的幫助孩子度過(guò)叛逆期。
3.讓孩子更加的獨(dú)立
在這個(gè)時(shí)期的孩子還有一個(gè)明顯的變化,就是孩子的思維方式上會(huì)發(fā)生很大的變化,孩子會(huì)出現(xiàn)一種思維的斷崖式的變化,在孩子的想法上會(huì)出現(xiàn)很大的變化,所以家長(zhǎng)一定要在這個(gè)時(shí)候及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,不然的話很有可能就會(huì)影響孩子以后的成長(zhǎng),所以在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要知道應(yīng)該讓孩子獨(dú)立,那么在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要讓孩子的思維方式也變得更加的完善,那么在這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢?
家長(zhǎng)應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢?
1. 讓孩子自己獨(dú)立的去完成自己的事情
在這個(gè)階段家長(zhǎng)們可以可以讓孩子自己去做一些事情,不要去擔(dān)心孩子因?yàn)橐恍┦虑槎鴽](méi)有做好,這樣的話孩子也會(huì)漸漸的培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力,但是這個(gè)階段家長(zhǎng)們一定要注意不要去干預(yù)孩子的生活,這樣的話也可以更好的培養(yǎng)孩子獨(dú)立的意識(shí),這樣的話孩子的想法可能就會(huì)越來(lái)越多。
2. 去培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
父母在教育孩子的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)讓孩子去動(dòng)手能力,這樣的話孩子能夠明白,動(dòng)手能力也會(huì)有所提高。當(dāng)孩子開(kāi)始自己做一些事情的時(shí)候,孩子的動(dòng)手能力會(huì)得到提升,也能夠鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力,在這樣的一個(gè)過(guò)程當(dāng)中,家長(zhǎng)們還能夠讓孩子獨(dú)立去完成一些事情,這樣的話孩子的動(dòng)手能力也會(huì)得到提升。
3. 多讓孩子去結(jié)交朋友
孩子在這個(gè)階段的性格與家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),是完全不一樣的,所以在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)們要多多的去培養(yǎng)孩子的交友能力,尤其是這個(gè)階段的孩子,因?yàn)樵诮佑|到了很多的人以后,所以他們?cè)谛愿穹矫鏁?huì)有一個(gè)非常大的變化,所以在這個(gè)階段的時(shí)候,孩子也應(yīng)該多交朋友,這樣孩子才會(huì)在性格方面有所改變。
