孩子膽子小煩躁不聽話,并不是不好,家長應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?
什么是性格?
一般來說,我們會(huì)認(rèn)為性格會(huì)隨著年齡的增長而逐漸穩(wěn)定下來,有些孩子只要小時(shí)候再溫和、隨和,長大后性格也就容易穩(wěn)定下來,但有些孩子只要一遇到不順心的事,就會(huì)不自覺地?zé)┰?發(fā)脾氣,這是家長應(yīng)該警惕的。
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可能是因?yàn)槟承┦?孩子遇到委屈或挫折,便會(huì)不知所措,開始發(fā)脾氣。其實(shí)這也不對(duì),孩子情緒的轉(zhuǎn)變需要家長的觀察和引導(dǎo)。
1. 忽視孩子的情緒
在電視劇《小歡喜》中,就有這樣的一幕,英子的成績?cè)谥杏嗡?媽媽為了讓孩子提高成績,經(jīng)常對(duì)孩子說“努力之后就會(huì)有回報(bào)”。所以英子因?yàn)楦呖级鴵?dān)心考不上大學(xué)。而這個(gè)時(shí)候,家長的態(tài)度很重要,不能讓孩子覺得自己的努力,父母是不高興的,他們對(duì)于成績也會(huì)過度緊張,結(jié)果就是導(dǎo)致孩子心理壓力很大。
在考試的過程中,可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的緊張、焦慮的情況,很多家長就會(huì)出現(xiàn)明顯的緊張、焦慮、抑郁的狀態(tài)。所以,家長要給孩子做好心理疏導(dǎo),幫助孩子緩解壓力,而不是責(zé)備孩子。
2. 給孩子提供安靜的環(huán)境
家長在孩子考試過程中不要爭吵,更不能打罵孩子,而是應(yīng)該盡量少一些刺激孩子的方法。比如說:帶孩子去散步、旅行,天氣好的話可以帶孩子去公園散步、吃好吃的,但是不要讓孩子在考前的時(shí)候過于緊張。
3. 不要過分關(guān)注孩子的成績
每個(gè)孩子都是不一樣的,父母要學(xué)會(huì)因材施教,幫助孩子樹立信心。有時(shí)候家長過于關(guān)注孩子的成績,會(huì)給孩子帶來很大的壓力。家長也要學(xué)會(huì)看淡孩子的成績,不要過分關(guān)注成績的好壞。只要孩子盡了力,就應(yīng)該肯定孩子。不要給孩子太大壓力。
4. 把孩子當(dāng)成攀比的工具
父母的愛永遠(yuǎn)是最沉重的,有時(shí),父母的愛卻讓孩子感受不到。在物質(zhì)面前,孩子是需要有所炫耀的,但在情感上,孩子是值得父母來肯定的。
作為父母要懂得承認(rèn)孩子的成績不代表著孩子的未來,孩子是需要鼓勵(lì)的,但更重要的是要正確引導(dǎo)孩子合理的評(píng)價(jià)自己。
有了正確的評(píng)價(jià)才能獲得自信,正確的評(píng)價(jià)才能獲取成功。
當(dāng)孩子出現(xiàn)成績不理想時(shí),他的內(nèi)心也是焦慮的,但是他并不是真的就不想努力,他也很痛苦。
因?yàn)樵谒男睦?就算自己已經(jīng)非常努力,他也無法獲得更好的結(jié)果,所以這種焦慮也會(huì)在無形中傳遞給孩子。
要教會(huì)孩子正視自己,不要去比較,也不要去懷疑,要讓孩子不要去自我否定。
2. 不要把成績和是否去做掛鉤
在中國家長中流傳著這樣一個(gè)公式:有些事情你看不慣,就像你把成績和是否遵守紀(jì)律聯(lián)系起來。
當(dāng)父母看到自己孩子成績不好時(shí),第一反應(yīng)就是把孩子和別人家的孩子比較,殊不知,這樣的方式只能加重孩子的心理負(fù)擔(dān),讓孩子更加抗拒學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生惰性時(shí),父母要意識(shí)到這是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度問題的征兆,也要多多鼓勵(lì)孩子,讓孩子體驗(yàn)到其中的樂趣,最終幫助孩子走出惰性。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績,我們可以更好的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣才更加有效。
當(dāng)然,有的時(shí)候,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度就像坐在那里嗷嗷待命,想著怎么才能擺正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,其實(shí)根本就不在一開始,家長只要做好下面幾點(diǎn),孩子的學(xué)習(xí)成績自然會(huì)慢慢提升,家長你對(duì)此有什么更好的妙招呢?歡迎留言分享!
