一年級孩子不聽話耍賴不聽話,不聽管教,我老公經常因為孩子不聽管教而大發雷霆,氣急敗壞之下,他在教室的床上又是又是摟又摟的,真是個“頭疼的熊孩子”。
還有一位家長來找我咨詢:我的孩子也這么大了,他們也都有了自己的獨立意識,更加變本加厲的跟我唱反調,這讓我很是苦惱。
而我的兒子也有這樣的表現,很有可能他真的進入了青春期,覺得父母管得太多,干涉得太多,似乎進入了“叛逆期”,這種叛逆更加嚴重了。
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進入青春期之后,孩子的心理和生理都發生了很大變化。他們變得越來越“自私”了,不能像小時候那樣獨立自主了,而且開始變得唯唯諾諾諾諾。其實孩子叛逆的根本原因在于父母沒有給孩子立規矩。
而父母們在教育孩子的過程中,一定要懂得有規矩,但這并不是什么不能做的事情。俗話說得好,三歲看大,七歲看老。一個人的性格一旦形成了,要改變的時候就會比其他人慢,所以家庭教育十分重要。如果你不希望孩子長大以后不會有太大的出息,那么在孩子小的時候就要給他立規矩,讓他知道什么是可以做的,什么是不能做的。當孩子長大之后,他自己的要求就更加的有了意識,就不會再去隨意的去伸手拿別人的東西了,如果是在公共場所,可以清楚的告訴孩子在什么地方要大聲的喧嘩,不能大聲的去搶別人的東西,否則就會影響到別人的學習了,要是再這樣的話,自己的學習成績就會受到影響了。
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這些事家長也不需要多的擔心,在面對孩子屢教不改的情況下,他們有可能會選擇使用一些方法來讓孩子改正錯誤。畢竟我們對孩子的愛是沒有錯誤的,而孩子也不是因為不聽話就可以不喜歡他們,如果家長能夠站在孩子的角度去看待問題的話,那么就能夠更加的理解孩子,就能夠更加的去尊重他們,可以更加的去理解他們,這樣的話,對于孩子的成長也是會有一定的幫助的。
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家長可以做什么?
其實,孩子在屢教不改的情況下,他們會出現這樣的一種情緒,那就是厭學。
對于他們而言,想要徹底的擺脫這種情況的話,就必須要首先要讓他們能夠擺脫厭學的狀態。在孩子出現這樣的這種情緒之后,那家長要做的就是要想辦法去讓孩子真正擺脫厭學的狀態,這樣才能夠對孩子起到一個非常好的作用,讓孩子能夠更加的去學習,如果說家長在這個時候再去強迫孩子,那么這個孩子可能也不會主動的去學習了。
所以說,在面對孩子厭學這件事情的時候,我們應該如何去做,是可以去幫助孩子還是去緩解孩子的厭學情緒呢?
如何去緩解孩子的厭學情緒呢?
其實緩解孩子因為厭學而導致的學習成績下降的情緒,我們家長的教育方式也是有很大的關系的。作為家長,我們在教育孩子的過程當中,應該考慮到以下幾點:
第一、找到孩子厭學的原因,針對性地去幫助孩子克服厭學的情緒。
如果家長在這個時候還把孩子的厭學情緒強制性的給遏制了,孩子的心理就會出現問題。很多的孩子為了去學校會在課堂上故意搗亂,他會去搞一些小動作來吸引老師的注意力。
有的孩子在上課的時候,這是他自己的課桌的一個小角落里,所以這個區域里面都是屬于他自己的東西,像這樣的孩子,父母應該給他專門的空間,讓他自己去整理自己的東西。不能一直盯著他,要看他做的事情,并且對他身上有信心,這時候孩子可能對這件事情他心里面子上就會有一種接受的感覺。
當他自己整理好的時候,不管這個事情是不是他的,他都會很開心,也會很開心,這也是一種鼓勵。
而這種鼓勵會讓孩子從內心里接受自己的事情,自己應該會做的事情,只要做好了自己該做的事情,就會讓孩子在這個過程中感受到榮譽感,得到鼓勵。這樣一來,孩子對自己的能力就會有一個清晰的認知,就會增加自信。
孩子做事情就會變得越來越好,自信心也會增加,同時也會感覺到輕松,因為這時候他的心身上就會處于一個積極向上的狀態,做事會更加努力,而且在這個過程中他也會收獲到自己想要的成長。
其實很多時候孩子和大人的想法是不一樣的,我們成人更應該考慮的是孩子內心的感受,而不是為了滿足我們自己的需求。所以,要相信孩子,讓孩子感受到自己能夠讓自己變得更好,這樣孩子才會產生真正的自信,而不是只有去迎合父母,才能讓自己變得更好。
最后,我們要尊重孩子,不能只用自己認為正確的道理去代替孩子的想法,讓孩子按照自己的意愿去做事情,這樣孩子會感到很壓抑,而且不能很好地表達自己。
真正的親子關系應該是平等的,父母應該做到和孩子彼此之間有一個平等的空間,互相信任,父母才能了解孩子的想法,才能給予幫助。
