文｜一凡
最近，朋友家3歲的兒子經(jīng)常在家發(fā)脾氣、鬧情緒。吃飯的時(shí)候怎么勸也不往嘴巴里吃，玩的時(shí)候把玩具撒一地，還用腳去踩，父母一說他，他就大哭不止。
帶他去跟其他小朋友玩吧，他還總愛動(dòng)手打別人，顯得煩躁不安，好像是個(gè)“破壞分子”……
可是孩子才3歲，還不懂事，打不得、罵不得，朋友不知道該怎么對(duì)付這個(gè)暴脾氣的小家伙，為此頭疼不已。
我告訴她，這是孩子到了叛逆期的正常表現(xiàn)，只要父母科學(xué)的教育、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子就會(huì)順利度過這段早期的叛逆期，將來(lái)才會(huì)得到更好的成長(zhǎng)。
01.孩子成長(zhǎng)過程中的三次叛逆期
不要以為只有十幾歲青春期的孩子才會(huì)有叛逆期，其實(shí)孩子的叛逆期從他們2歲的時(shí)候就開始了。
一般情況下，孩子的叛逆期分為三個(gè)階段：
一、2－3歲左右
這個(gè)叛逆時(shí)期的孩子還是個(gè)寶寶，只是他已經(jīng)開始享受被別人認(rèn)同和尊重的感覺。只是這個(gè)階段的孩子由于語(yǔ)言表達(dá)能力有限，思維能力也比較弱，所以就會(huì)顯得很容易“鉆牛角尖”。
他們經(jīng)常會(huì)通過發(fā)脾氣的方式來(lái)表達(dá)自己的情緒和引發(fā)別人的關(guān)注。因此，這個(gè)年齡的孩子就會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出不乖、愛生氣、煩躁不安，看起來(lái)一點(diǎn)也不講道理的行為。
二、6－8歲左右
6－8歲兒童的自我意識(shí)已經(jīng)得到了快速發(fā)展，他們這時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以自我為中心的問題。一般這個(gè)年紀(jì)的孩子缺乏自律性，喜歡按自己的想法做事，經(jīng)常會(huì)和自己的父母“唱反調(diào)”。
三、12－18歲左右
眾所周知，這個(gè)年齡屬于青春期的叛逆。青春期的孩子，無(wú)論是生理，還是心理上都發(fā)生了巨大的變化。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以非常向往自由和獨(dú)立。
他們渴望得到父母的尊重，希望和家長(zhǎng)是平等的地位。，所以在不被家長(zhǎng)理解時(shí)就會(huì)產(chǎn)生拒絕溝通等各種叛逆的行為。
孩子成長(zhǎng)過程中的三個(gè)叛逆期，都要引起家長(zhǎng)的重視。尤其是對(duì)于孩子2－3歲的第一個(gè)叛逆期，家長(zhǎng)的教育方式一定要小心和慎重，因?yàn)樗鼪Q定了孩子以后是否會(huì)更加的叛逆。
02.父母試試?yán)谩棒~缸法則”，來(lái)應(yīng)對(duì)2－3歲孩子的叛逆期
看到孩子在地上撒潑打滾不聽話的時(shí)候，有的家長(zhǎng)采取了簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)制手段。結(jié)果有的孩子因?yàn)楦改傅倪^分管教和批評(píng)，而變得不敢再表達(dá)自己的真實(shí)情緒和想法。
有的孩子則會(huì)把叛逆的情緒埋藏在心里，等到另外兩個(gè)叛逆期到來(lái)的時(shí)候，他們就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的管教產(chǎn)生強(qiáng)烈的反彈，表現(xiàn)得更加叛逆。
在網(wǎng)上看到一則“魚缸法則”。講的是某公司的一個(gè)魚缸里裝著十幾條熱帶魚，那些魚都只有3寸左右長(zhǎng)，而且兩年了，這些魚沒有任何變化，一直都那么長(zhǎng)。
有一天，魚缸被人不小心打破了，于是公司將這些熱帶魚放入了院子里的噴泉之中。誰(shuí)知道兩個(gè)月后，這些熱帶魚竟然從3寸長(zhǎng)到了1尺長(zhǎng)。
這就是人們常說的“魚缸法則”。從這種現(xiàn)象中，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于孩子的教育也是一樣的道理。我們只有把孩子放到更大的空間，更好的環(huán)境中，孩子才會(huì)得到更快的發(fā)展，更好的成長(zhǎng)。
所以，孩子在經(jīng)歷第一個(gè)叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)不要過分地去管教孩子、批評(píng)孩子，不要在孩子開始向往自由的時(shí)候就去過分限制孩子的自由。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要一定的空間。
我們父母可以試試?yán)谩棒~缸法則”，給孩子更多的自由，來(lái)應(yīng)對(duì)2－3歲孩子的叛逆期。如果學(xué)會(huì)善用“魚缸法則”，也許會(huì)比對(duì)孩子喊破喉嚨還管用。
03.給孩子自由的同時(shí)，還要給孩子一些有益的引導(dǎo)
利用“魚缸法則”給孩子自由，并不意味著讓父母放任孩子，溺愛孩子，而是要在給孩子自由的同時(shí)，再給孩子一些對(duì)成長(zhǎng)更加有益的引導(dǎo)。
比如，可以通過讀繪本的方式，給孩子講一些提高情商的故事，父母在與孩子一起閱讀的過程中，讓孩子從故事中明白了，怎樣控制和管理自己的情緒？怎樣正確地表達(dá)自己的情緒和想法？
2歲以后的兒童，可以通過繪本上的一個(gè)個(gè)小故事，一個(gè)個(gè)小方法學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的情緒和訴求，而不是只會(huì)通過發(fā)脾氣等方式表達(dá)自己的情緒。
比如，當(dāng)閱讀了《我跟媽媽拉鉤了》后，就會(huì)懂得如何面對(duì)分離焦慮；當(dāng)看完《令人沮喪的事兒》后，就慢慢知道了該如何去面對(duì)失敗，以后就不會(huì)因?yàn)橐患虑椴蝗缱约旱男囊舛罂薮篝[了。
比如，當(dāng)他看完《給小鳥一個(gè)新的家》后，就會(huì)懂得了如何面對(duì)自己急躁的脾氣；當(dāng)看完了《山羊老師是怎么回事》就知道了應(yīng)該如何面對(duì)忽視和冷落。
孩子會(huì)明白如果自己亂發(fā)脾氣，就會(huì)交不到好朋友，就會(huì)沒有小朋友愿意跟他一起玩耍。當(dāng)被小朋友冷落的時(shí)候，要懂得從自身上找原因，慢慢學(xué)會(huì)主動(dòng)約束自己的行為。
另外，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都很頭疼孩子入園難的問題，這套繪本不但可以幫助孩子順利度過“入園難關(guān)”，還能夠讓孩子擁有打敗挫折的自信和勇氣，做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己！
所以，當(dāng)孩子逆反的時(shí)候，父母通過讀繪本就可以分析出孩子逆反的原因是什么，然后和孩子一起進(jìn)行親子閱讀來(lái)引導(dǎo)孩子，不要總用命令的口氣與孩子斗氣，要學(xué)會(huì)通過各種手段與孩子“斗智斗勇”。
榮獲“當(dāng)當(dāng)童書榜年度十大優(yōu)秀原創(chuàng)獎(jiǎng)”，《新京報(bào)》年度十大童書的《做內(nèi)心強(qiáng)大的自己——歪歪兔逆商教育系列圖畫書（1、2輯）》共2套，20冊(cè)，僅賣69元。
這是一套專門針對(duì)3-6歲幼兒性格培養(yǎng)關(guān)鍵期的逆商教育的系列繪本！每?jī)?cè)10個(gè)小故事，幫助孩子順利度過第一個(gè)逆反期，做內(nèi)心強(qiáng)大的自己。
繪本中一共有20個(gè)主題，全面涵蓋了孩子在幼兒階段所遇到的問題及解決的辦法。還特別關(guān)注到孩子入園前后會(huì)經(jīng)常面臨的問題，是家長(zhǎng)育兒路上最得力的小助手。
通過閱讀繪本，可以提升幼兒與人相處的交際能力和解決問題的能力，是每個(gè)幼兒必備的挫折教育繪本。目前全網(wǎng)已經(jīng)累計(jì)銷量超過400萬(wàn)冊(cè)！深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎！
雙十一到了，家長(zhǎng)們一定要記得給自己的孩子買一套這樣能提高情商和逆商的繪本喲！讓孩子可以輕松度過第一個(gè)叛逆期。
讓孩子在成長(zhǎng)的路上可以勇敢面對(duì)任何挫折，不斷提高自己的逆商，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，在閱讀中得到更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
美國(guó)斯坦福大學(xué)教授說：注重孩子早期教育與陪伴，是父母這一生最劃算的投資！
在孩子第一個(gè)叛逆期，父母給孩子的投資，將來(lái)會(huì)在孩子面對(duì)第二個(gè)、第三個(gè)叛逆期時(shí)得到良好的回報(bào)。家長(zhǎng)早期的教育與陪伴，會(huì)讓孩子受益終生。
