我家的孩子為什么不聽話呢?現在我的孩子為什么不聽話呢?這個問題也困擾著我。每一個家長都希望自己的孩子長大以后能有所出息,甚至有的家長會把自己的孩子的學習成績不好的全部希望寄托在學校,認為只有學校的教育才能讓自己的孩子將來有出息。
首先我要告訴各位家長的是,在給孩子報輔導班之前,一定要先清楚的知道,所有的補習班都不是只針對孩子的學習情況來的。在給孩子報輔導班之前一定要查清楚班里面孩子的情況,為什么孩子在課堂上聽課沒有認真聽講,有的孩子總是回答不上來,還有的孩子為了能夠在課堂上更好的掌握課堂上的知識,他們會做很多的習題進行復習。
我們應該明白為什么補習班的老師的孩子成績總是最好的,是因為他們在課堂上的聽課效率高,那么他們對待上課的時候,就不會特別的懈怠,不會覺得疲憊,也不會把所有的事情都拋到腦后,不會覺得浪費時間。如果孩子在補課的時候覺得不愿意做,那么在上課的時候也不會用心聽講。其實這都是因為補習班的老師沒有認真的去教授孩子知識,因為他們沒有將知識放在孩子的腦子里,讓孩子去理解這些知識。
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其次,孩子在補課的時候也會感到很痛苦。
有些孩子在補課的時候,他會覺得自己已經在課堂上掌握了,已經能夠在做題的時候會覺得很輕松的。這其實是孩子的一種減壓的方式。當孩子遇到不會做的題的時候,他們會感到很無聊,但是這種方式可以讓他們感受到,學習的快樂。
所以,有些孩子是因為補課而感到了快樂,所以他們才會去補課。這樣的行為當然是錯誤的。
所以說如果孩子的成績下降了,那么就要找出他們在學校里面發生的事情,以及相應的學習成績下降的原因,然后用自己的方式來解決問題。
最后,要讓孩子有一個學習的興趣。
有些孩子在學習的時候,可能會覺得學習的過程非常枯燥乏味,孩子可能會出現厭學的心理,所以家長要讓孩子知道學習的過程是很快樂的,是有收獲的。
其實孩子的學習過程也是非常的枯燥乏味的,但是,如果孩子能夠在學習過程中找到一些樂趣,那么孩子就會有去學習的動力。
在孩子學習的過程中,要給他們真正的尊重和積極的鼓勵,要知道鼓勵和表揚,對孩子來說是非常重要的。
很多父母在孩子取得成績的時候,總是喜歡說一些讓孩子很驕傲的話語,比如說“你真棒”“你真是太厲害了”。
這樣的話,在孩子看來是一種輕蔑視的語氣,是一種在孩子很努力學習的時候的嘲諷,當孩子已經很疲憊的時候,這種話更加會讓孩子反感。
因為我們給孩子的暗示是:我是最棒的,我是最聰明的,我是最棒的。
也會讓孩子對自己產生懷疑:為什么別人能做到的我就不行呢?這樣的孩子,時間長了會漸漸放棄自己的努力,對別人的要求往往只會參照物,而不會去主動的去學習,更不會主動去想別人的優點。
孩子學習成績不好,跟家長這方面的態度有很大關系,如果家長總是這樣子,孩子也會開始懷疑自己,覺得自己是不是真的不如別人,對自己的能力很不自信。
父母讓孩子向他人學習,要從小就要引導孩子去向別人學習。孩子只有這樣,他在前進的路上才會充滿活力,才能有勇氣。
3.不要在孩子面前抱怨,不要讓自己的負面情緒傳遞給孩子
“你看看別人家的孩子,每天看著怎么樣的都學不會,你看看你,考這么差,怎么人家也學不會,再看你,我能看出你是在嘲笑別人。”
這樣會讓孩子在面對他人時,因為焦慮而產生負面情緒,容易讓孩子自卑。
那么,家長在對孩子進行夸獎時,需要注意什么呢?
1.不要使用夸大的言辭
比如:“你太棒了”“你真聰明”“你太厲害了”。這種詞語放在孩子身上,就會讓孩子感受到父母在夸大其詞。
所以,想讓孩子擺脫一些負面的情緒,父母就要多用具體的語言表達出來,而不要用各種各樣的句式和孩子交流。
比如,當孩子成績考得不好時,不要老是批評孩子,“笨蛋”“你真笨”“你怎么這么差勁”等。
而是要用具體的語言表達出來,而不要一直指責,要給孩子鼓勵。
2.不要“打擊”
像文章開頭提到的那個爸爸,只看到孩子在玩游戲,就痛罵孩子“你就不能聰明一點嗎?現在不好好學習,將來連高中都考不上,有什么資格談未來嗎?!”
結果很多孩子都懵了,連和家長說自己的未來怎么辦的都不清楚,更別說學習了。
因此,對于家長來說,當你發現孩子經常玩游戲時,不要一味地進行打擊,而是應該進行“疏導”,激發孩子內心的巨大潛力,讓孩子更有方向感和責任感,而不是一味地給孩子灌輸一些大道理。
3. 給孩子一個自己覺得幸福的成長環境
給孩子一個獨立的成長環境,讓孩子在一個自由的環境中去成長。
