心理健康教育專業(yè)的概念是在正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或?qū)W校心理醫(yī)生指導(dǎo)下開展。首先在機(jī)構(gòu)做心理健康普查,開設(shè)心理健康輔導(dǎo)室、醫(yī)院、行為訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、家庭教育輔導(dǎo)等課程,以幫助兒童青少年心理健康發(fā)展,培養(yǎng)健全人格,增強(qiáng)家校共育意識。其次要開展心理健康教育課程。由心理健康輔導(dǎo)教師至心理輔導(dǎo)教師至心理輔導(dǎo)課教師至班主任,進(jìn)行日間咨詢。
各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要規(guī)范、持續(xù)開展抑郁癥防治等相關(guān)知識培訓(xùn)。加大對非精神專科醫(yī)院醫(yī)師的培訓(xùn),提高其識別抑郁癥的能力。各類體檢中心在體檢項(xiàng)目中納入情緒狀態(tài)評估,供體檢人員選用。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際工作開展重點(diǎn)人群心理健康評估。精神專科醫(yī)院結(jié)合各類主題開展抑郁癥防治專題培訓(xùn),讓醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)合各類主題培訓(xùn),提高對非精神專科醫(yī)院、婦幼保健院的認(rèn)識水平。各類體檢項(xiàng)目每年進(jìn)行3次體檢,掌握心理健康知識。各類體檢服務(wù)也成為必修課。
再次強(qiáng)調(diào),家庭教育要言傳身教,父母是孩子的第一任老師。尊重孩子、傾聽孩子、支持孩子,為孩子提供與外界溝通的平臺。除了保證孩子一日三餐,定期與孩子進(jìn)行溝通,確保孩子每時(shí)每刻都能夠與家長在一起。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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最后提醒家長,孩子如果出現(xiàn)抑郁癥、雙相障礙、強(qiáng)迫癥、焦慮癥等問題,切忌絕對禁止使用藥物,否則會加重病情。家長應(yīng)多觀察、多與孩子溝通,做出適當(dāng)?shù)闹С?以便更好地幫助孩子。
來源:醫(yī)生在線
