小孩子不聽話說老貓來了,只是嚇唬嚇唬人。
小孩子在小的時候最喜歡和人對著干,不過,隨著年齡的增長,大腦逐漸發(fā)育成熟,孩子開始知道,很多事情可以立刻做。
因此,也有父母說,我們只是嚇唬嚇唬孩子,嚇唬他們。
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為什么孩子會變得越來越“聽話”?
有一個原因是孩子們害怕被人拋棄,害怕受到一些傷害。
為了得到更多的關愛,他們就會選擇放棄這種乖巧,不做任何反抗。
也就是說,因為從小的時候,孩子們長大了,父母們的指令開始變成了孩子們的口頭禪。
小時候,我們經常被大人恐嚇:“再不聽話,警察就來抓你了!”
長大了,我們可能也會被大人嚇唬:“再不聽話,警察就來抓你了!”
當孩子被大人嚇唬“不要再這樣做”的時候,他們就會變得非常乖巧。
為什么會這樣呢?其實,這里的“聽話”是指,孩子在被告知“不聽話”時,孩子的反應。
為什么會有這樣的反應?
那是因為,孩子和大人在一起的時候,他們都是處于完全放松的狀態(tài),所以大人的話在孩子眼里,可能就是隨口的,并且大多數(shù)時候,孩子并不會因為你的威懾力,而乖乖地做好。
但當大人的“不聽話”被孩子學會之后,他們就會利用“不聽話”的行為來獲得認可。
孩子在我們的“嚇唬”下會乖巧聽話,但是當孩子的“不聽話”變成了孩子在意的“問題”時,他們又該如何面對和解決?
03 孩子發(fā)脾氣,是為了避免被否定
孩子小的時候,特別是哭鬧的時候,他們是一個非常聰明的行為,但是他們卻對父母充滿了懷疑,他們將父母的每一次行為,都看作是在否定,并且將其理解為否定。
而孩子成年后,可能會通過繼續(xù)哭鬧來減少自己內心的不安全感。
所以,我們總是擔心孩子會在以后遇到不聽話的事情或者是一些困難的情況時,會表現(xiàn)出來的情緒,我們卻不知道如何去解決,最后只能通過哭鬧來表達自己內心的不安。
說到底,孩子不聽話,這并不是孩子的錯,而是父母沒有讀懂孩子內心的需求。
其實,理解孩子不聽話的原因,不單單是要滿足孩子的需求,更要讀懂孩子不聽話背后的原因。
《兒童情緒心理學》書中說,當孩子處于不聽話的時候,有的父母會下意識地進行情緒懲罰,比如說:
“我警告你!”
“你必須聽話,聽我的!”
“我說了不許你不能這樣做,再不聽話,我就不愛你了!”
久而久之,孩子聽到這種命令的語言,會下意識地模仿,并且產生抗拒。
心理學家認為,孩子聽話是為了避免父母的斥責。
在《兒童情緒心理學》書中有這樣一段話:
“孩子的內心是一個個脆弱的小宇宙,當他們受到批評時,如果他的心靈能夠被傾聽和接納,他們就會感受到來自父母的愛。”
多給孩子一些選擇的機會,讓孩子感受到被尊重,他們更愿意做出對自己負責的事。
《小歡喜》中宋倩對女兒喬英子的控制欲就是源于對女兒喬英子的控制欲。
她逼迫女兒英子改掉天文愛好,改掉她認為頭等大事,忽略孩子感受的嘮叨,還威脅英子說如果不照著做就去死,逼她做誓言。
喬英子不聽話,就用高壓逼迫的方式逼迫她,希望可以達到自己的要求。
母親南裝辭了工作,全程監(jiān)控英子,試圖用愛之名保護她,幫助她改掉英子的“不聽話”。
喬英子想出國,宋倩堅決不同意,逼迫她在誓言中寫下那些“我怎么都無法和你同好”。
英子崩潰、失眠、自殘甚至自殺,在抑郁的臨界點前,她做了一個決定,結束了自己的生命。
后來,喬英子說,每次想到媽媽總是在自己身邊,自己就不自覺變得很焦慮,總想著要控制自己。
抑郁癥患者其實對于父母的付出是非常的不理解,只有自己不斷進步,將自己變得更好,才能換來父母的理解。
04
通過這些事件,我們可以看到,孩子抑郁了,父母在無意間也成為了孩子抑郁的“背鍋俠”。
《小歡喜》中的英子,她是個懂事乖巧的孩子,成績優(yōu)異,是個讓父母省心的孩子。
可是,當她為了做一個讓媽媽感到驕傲的好孩子時,卻得了抑郁癥。
她開始自責,覺得是自己不夠好,是自己不夠優(yōu)秀,是自己的原因讓媽媽如此失望。
好的一個乖孩子,就這么被父母的情緒“引爆”了。
孩子不乖,是因為我們被壓抑太久了,孩子想通過犧牲自己的天性來反抗父母的意志。
孩子本該快樂成長,一旦父母的情緒“引爆”,孩子們的心就會不安定,孩子的成長速度和軌跡也會發(fā)生變化。
