未成年人心理健康是社會(huì)整體健康的重要組成部分,如何幫助青少年提升心理健康水平,已成為學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的議題。昨日,國家十三屆人大常委會(huì)第二十七次會(huì)議《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康管理工作的指導(dǎo)意見》出臺(tái),明確了預(yù)防未成年人心理健康問題的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
其次,對(duì)于心理健康問題,我們要“從娃娃抓起”。要關(guān)注社會(huì)心理健康和精神衛(wèi)生事業(yè),加強(qiáng)抑郁癥防治,有效預(yù)防青少年自殺,避免極端事件發(fā)生,堅(jiān)決杜絕“飯當(dāng)炮,捶胸頓足”現(xiàn)象的發(fā)生。
再次,讓抑郁癥成為青少年學(xué)業(yè)壓力的“一根稻草”。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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學(xué)業(yè)壓力,是青少年產(chǎn)生情緒障礙的直接原因之一。
曾有一項(xiàng)調(diào)查表明,中國學(xué)生中,有30%在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)壓力過重問題,而中國學(xué)生的實(shí)際情況也不容樂觀。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),全球有接近10%的青少年抑郁癥發(fā)病率為27.5%,而我國,抑郁癥的就診率只有17.5%,在我國,抑郁癥患者的就診率不足10%。
而我國的中小學(xué)生,抑郁癥的就診率卻逐年上升。2018年的中國教育調(diào)查顯示,中國學(xué)生群體超過35%的抑郁癥患者。
我國每年約有10萬青少年死于自殺,每分鐘就有2個(gè)人死于自殺,還有8個(gè)自殺未遂。
這讓我們每一位家長都感到擔(dān)憂,我們的孩子在面臨人生大事或者生存危機(jī)的時(shí)候,我們?cè)趺崔k?
近年來,我們國家的《應(yīng)對(duì)抑郁癥》、《應(yīng)對(duì)抑郁癥》等抑郁癥知識(shí)宣傳,那么多人得了抑郁癥,到底是個(gè)什么樣子?
抑郁癥的癥狀有哪些?
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自殘自傷
有自殺的想法
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自殺行為
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自殺行為
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持續(xù)兩周以上,出現(xiàn)自殺意念、自殺想法或行為
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如考試成績下降、厭學(xué)、離家出走、或與父母發(fā)生沖突、離家出走、自殺自傷、或者割腕自殘等癥狀
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若是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了自殘自傷行為,家長首先要做的不是“驚訝”、羞恥,而是:
如何和孩子談?wù)摗耙钟舭Y”
1、父母不要問:“你怎么了,怎么了?”
最好不要問:“你怎么了?”
最好不要問:“你怎么了?怎么了?”
最好別問:“你怎么了?”
父母最好的問題是:“你為什么不跟我們說?”
第二問就是:“你為什么不跟我說?”
這時(shí)家長要主動(dòng)表達(dá)關(guān)心:“你上學(xué)有什么收獲嗎?你還記住了什么?”
第三問就是:“這時(shí)候你感覺如何?你打算做點(diǎn)什么?”
這樣問就會(huì)有孩子自己的主意,會(huì)思考事情,也能更好理解父母的感受,更容易看到效果。
第四問的同時(shí)還要幫孩子解決問題:“你打算怎么做?什么時(shí)候做?你有什么辦法解決這個(gè)問題?”
第五問的時(shí)候還要引導(dǎo)孩子思考其他的解決辦法:“我會(huì)把這個(gè)辦法告訴你爸爸媽媽,你想一想,有什么辦法能讓你跟爸爸媽媽說一說嗎?”
第六問:“你有什么辦法嗎?你有什么辦法能讓爸爸媽媽幫你去解決這個(gè)問題?”
第七問的時(shí)候需要反問孩子,如果不聽你的安排,你會(huì)怎么樣?
“當(dāng)然會(huì)有解決辦法,那我現(xiàn)在怎么做呢?”
第八問是“你是否愿意嘗試一下你的主意?”
“我們也不希望你不想讓你的事情發(fā)生。”
這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該問孩子:“如果你能說服自己,其實(shí)你可以把它當(dāng)成一個(gè)傾聽者,但是你不能說服別人,這不是你的錯(cuò)。”
第八問孩子:“你覺得你需要父母給你什么幫助嗎?”
“有沒有想到讓你爸媽幫我分擔(dān)?”
“如果他們有時(shí)間的話,我會(huì)讓他們幫我做一些家務(wù),我很感激他們!”
“假如一個(gè)人沒有機(jī)會(huì),他們要怎么幫助我?”
很多時(shí)候,孩子們只是會(huì)因?yàn)楦改高@樣的提問而不愿意面對(duì)自己,進(jìn)而不再喜歡自己。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
青春期孩子的叛逆,家長該怎么辦?
心理學(xué)家認(rèn)為,青春期孩子叛逆的最大的原因是他們的自尊感與羞恥感極強(qiáng)。
有的父母覺得:“我是你的兒子,我會(huì)怎么教?”
一旦孩子有做得不對(duì)的地方,便劈頭蓋臉地指責(zé)批評(píng),甚至給孩子貼上“不聽話”的標(biāo)簽。
這樣做是最為錯(cuò)誤的,我們要知道,孩子在受到批評(píng)的時(shí)候,內(nèi)心是痛苦的,也是煎熬的,因?yàn)樗麄儾恢廊绾翁幚磉@些感受。
這些話,恰恰是孩子們最反感的。
這樣的父母,雖然我們很累,但是我們并不因?yàn)樗麄冏龅貌缓?而感到自卑,所以我們會(huì)通過各種各樣的方式去貶損孩子,去打罵孩子。
我們知道,在這種情況下,孩子都想去指責(zé)父母,會(huì)不斷地被自己的父母打擊,對(duì)父母產(chǎn)生恐懼,從而影響他們的人格發(fā)展。
這種人際關(guān)系的建立,也需要通過不斷地交流來達(dá)成。
