臨沂青少年心理醫(yī)生通過“心靈量表測試”初步診斷患者,“單純的恐懼感,覺得自己有病,用量表準確診斷自己的情況,但是又不知道量表準確到底是多少。”臨沂市精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師張巖濱說,一般來說,當確診為心理疾病后,醫(yī)院會給患者安排各種各樣的檢查,同時還有可能會開一些抗抑郁的藥物,“比如說阿司匹林,它的副作用是非常大的。”
不過,張巖濱認為,一些醫(yī)院開的藥物也是以抗抑郁的藥物成分開始的,而且因為一些不良反應(yīng),比如難聞的話,就很容易被不良情緒所掩蓋,“比如說,有些孩子在吃藥之后,半夜會哭,甚至尿床。”
張巖濱認為,很多家長對于孩子的心理問題并不了解,在他們看來,很多時候心理疾病就是說孩子不愿意在家里表達自己真實的情緒,有的孩子會出現(xiàn)一些情緒的偏差,比如說有的孩子會突然很暴躁,覺得渾身都是刺,沒有辦法,甚至有的孩子會出現(xiàn)一些極端行為。這都是正常的。
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而張巖濱不建議家長,在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)心理問題后,就應(yīng)該帶孩子到醫(yī)院去看醫(yī)生,看看是不是心理出現(xiàn)了問題。“比如說,有的孩子變得不愛上學,他可能會認為上學是一件很痛苦的事情,所以他就會說出不想上學、不想去上學,但是家長一定不要去批評指責他,而是要注意溝通的方式和方法。”
王巖濱說,很多家長的做法都很極端,要么就是把孩子關(guān)在家里,要么就是整天跟孩子在一起,但這樣的教育方式是最容易出問題的,“與其讓孩子覺得上學是一件痛苦的事情,還不如帶孩子出去走走看看,讓他看看這個世界,這比什么都重要。”
學生
別想打工,上個課外班更重要
“我想讓孩子回農(nóng)村老家生活,但是回農(nóng)村老家能有什么用處呢?很多人不知道。”王巖濱說,在貴州,很多家長對于教育都是一竅不通的,而且大多數(shù)家長認為教育就是讓孩子“聽話”“考上大學”,接受教育就是好好學習。
王巖濱說,讓孩子回農(nóng)村老家上大學,主要是因為村里的孩子普遍都沒有父母的陪伴,很難找到一份工作,沒法上學。而且農(nóng)村的孩子普遍條件差,沒有好的物質(zhì)條件,在城里的孩子想買玩具就買玩具,想買零食就買零食,家長們更是如此。
不可否認,農(nóng)村出身的孩子,家庭條件確實可以。這個需要自己去努力。
王克濱說,農(nóng)村老家的條件很一般,除了日常開支之外,大多數(shù)家庭都是60歲以上的老人,常年在外奔波,讓王克濱對這個現(xiàn)實的人事物很少了解,更別提什么情感需求。
他認為,讓孩子回農(nóng)村老家上大學,需要父母投入很多金錢,很多情感需求,但可能還是很難得到滿足,現(xiàn)在很多年輕人都是單親家庭,跟老人一起生活。
作為王克濱,對自己子女的感情都很深,她很清楚自己的內(nèi)心期待和兒女的意愿。
她認為,農(nóng)村老家的生活與城市里的生活差異較大,沒有城市里的花花綠綠老舊的圈子,沒有那么的時代,所以能帶給自己人生的就只有樸實和樸實。
王克濱給自己帶了些零食和水果,會帶著女兒去公園里轉(zhuǎn)圈圈圈圈,教女兒騎車、踢球,在附近的公園草地上玩耍。
盡管王克濱不知道,女兒后來會因為王克濱的慷慨大使,成為一個有愛心的人。
而她的母親,也總是鼓勵她去幫助別的人,支持她。
盡管她也曾心疼母親的付出,但還是出于好心,一直鼓勵她,支持女兒。
直到現(xiàn)在,她依然活在過去的陰影里,因為她在母親身上看到了當年的自己。
因為害怕他們給自己穿小鞋,所以她不敢穿得太滿;因為害怕被人笑話,所以不敢穿得太緊;因為害怕被別人評價不好,所以不允許自己犯錯誤。
所以,她什么都敢跟母親說,一直默默忍受著。
直到她遇到了一位極其負責的數(shù)學老師,這位老師擅長幫助每個人,從問題的本質(zhì)上分析,其實她是一個非常有智慧的老師。
母親,就像是一個導航儀,在女兒面前,她會指出該按鍵的位置。
最后,女兒的數(shù)學成績一下子提高了一大截。
她覺得很慶幸,自己當初選擇了一條和數(shù)學有關(guān)的道路。
如果她在走偏的路上,錯得太多了,被指出了錯誤,或是有其他原因,那女兒也就不會再跟媽媽賭氣,選擇性失憶了。
就像是被媽媽偷看日記一樣,到后來,女兒因為不想再被媽媽發(fā)現(xiàn)了,選擇了轉(zhuǎn)學。
她的童年也因此變得不快樂。
一、被貼了負面標簽的孩子,會遭受到什么樣的影響?
就像上面的一開始說的一樣,無論是被同學欺負、老師懷疑還是被同學冷落,孩子都無法忍受,會變得很敏感,很自卑。
她的父母經(jīng)常會把這種情緒帶到她的生活中,小女孩對自己有很高的要求,就算是自己做了一件在別人眼里很出格的事情,她也會表現(xiàn)得很激動。
