怎么打都不聽話的孩子,到底是怎么回事?
針對“越打越不聽話的孩子”的事情,先談?wù)劇按颉边@件事。
今天看了一篇文章,是關(guān)于孩子與父母之間關(guān)系的研究,作者李小萌,曾經(jīng)是一個很叛逆的女孩。
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在父母的眼中,她總是長不大。
兩歲時她不愛出門,晚上不睡覺,早上不起來,爸媽最多就是指責(zé)她。
有一次,爸媽半夜把她關(guān)進(jìn)房間,嚇得她趕緊起來。
雖然不鬧也不認(rèn)錯,但是嘴上依然嘟嘟的。
隨著次數(shù)的增多,有一天晚上出去玩到晚上,李小萌爸爸以為李小萌吃完了,就會放下手機(jī),誰知她不理會爸爸的指責(zé),啪的一下就把碗摔了。
李小萌在床上抽搐著,突然之間就開始吐血,她看到爸爸一巴掌就要往下躺下。
躺下了幾個小時,李爸爸一邊心疼趴下,一邊指著她的鼻尖說:“不能哭,你看你拉肚子,胳膊就疼。”
李小萌嚇得不敢動,哭得更大聲,而且一邊哭一邊點(diǎn)頭,還一邊喊著:“我要吃嘛嘛,我要吃嘛嘛。”
看到這一幕,我頓時就想到了小萌的爸爸。他嘴里塞著奶嘴,一遍一遍的說著:“你給我閉嘴,你給我好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在就是學(xué)習(xí),你能不能不要那么懶?你能不能不要那么笨?”
有時候,我們話說得太重,但是孩子并不理解,甚至還會產(chǎn)生厭煩的情緒。
父母總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,想要孩子能夠做到完美。
但是孩子卻不能夠理解父母的良苦用心。
他們更愿意接受自己不完美的事實(shí),聽到父母的指責(zé),感覺自己不完美就是不優(yōu)秀了,所以,根本就不會去好好學(xué)習(xí)。
這些都是父母在言語當(dāng)中的嘲諷。
父母覺得孩子不上進(jìn),就是不努力,就是懶。
父母的這些語言,在孩子的眼里就成了指責(zé)。
當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,父母認(rèn)為孩子不努力就完了,因此也不去督促孩子。
結(jié)果就是,父母和孩子的爭吵越來越大。
孩子的成績越來越差,這時候的孩子一定是非常敏感的,父母的每一句話,都會影響孩子的心情,只有先解決了父母的情緒問題,孩子才能重新學(xué)習(xí)。
那么,作為父母,我們應(yīng)該怎么才能和孩子溝通呢?
1.理解孩子的想法,讓孩子有獨(dú)立意識
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時,不要急著去批評指責(zé),而是要站在孩子的角度上去理解孩子的想法,去和孩子溝通,要理解孩子是遇到困難了,才會這樣想,才會去思考,才會去改變的。
很多家長會有疑問,為什么孩子到了青春期家長也不愿意和孩子溝通呢?孩子真的需要溝通嗎?
這就需要我們尋找到溝通的真正原因了。溝通是相互的,有時候孩子也會說一些氣話,也許是開心的,也許是傷心的,也許是失落的,也許是委屈的,也許是想尋求幫助的,也許是被打壓的,甚至可能是自暴自棄的。孩子和家長的溝通應(yīng)該是平等的,這個過程中孩子的想法、感受要得到家長的認(rèn)同,孩子才會跟家長分享,才會愿意對家長敞開心扉,家長才有機(jī)會了解孩子的想法,也才有機(jī)會了解孩子的需求,那么有效的溝通是這樣的嗎?
為什么會無效的溝通?
無效的溝通大多都是雙方都不理解對方,不了解自己,不了解對方的需求,這在親子關(guān)系中非常容易形成一種惡性循環(huán),就是家長在和孩子溝通的時候,總是習(xí)慣性的指責(zé)和抱怨,但是效果甚微,因?yàn)榧议L總是按照自己的思維去要求孩子,這樣的溝通是無效的,因?yàn)楹⒆訒惺艿讲槐焕斫?在長期的生活壓迫下孩子就會慢慢開始抵觸,甚至?xí)_始反抗。
如果家長以過來人的身份去理解孩子,這個時候孩子必然會反抗,也會反抗。所以說青春期是一個非常重要的階段,它是對孩子人格發(fā)展最為關(guān)鍵的時期,孩子有可能會從“叛逆”變成一個“謹(jǐn)小慎微”的“乖孩子”。
3、 父母要求過于嚴(yán)厲,孩子沒有自由
很多家長都希望孩子能夠自覺,而且能夠好好學(xué)習(xí)。但是事實(shí)上,家長的督促和管束其實(shí)也是不可能時時刻刻的,孩子的自主學(xué)習(xí)能力也很差,因?yàn)樗麄儚男【蜎]有學(xué)會管理自己的時間,一旦沒有學(xué)會管理自己的時間,那么他們就會像那些沒有家長管理的孩子一樣,既沒有辦法自覺學(xué)習(xí),也沒有時間觀念。
在這里,筆者想提醒家長,如果你的孩子的自制力很差,那么家長一定要控制住自己的情緒,不能讓孩子無原則地被手機(jī)所吸引。
家長要嚴(yán)格控制孩子接觸手機(jī)的時間,每天盡量不要讓孩子接觸手機(jī),如果家長想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),就要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),不要讓孩子沉迷于手機(jī),因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘目偸呛艽?手機(jī)的誘惑實(shí)在是太大太大了,如果家長不能及時的控制孩子玩手機(jī)的時間,那么孩子就會沉迷于手機(jī),從而導(dǎo)致孩子成績越來越差。
