學(xué)生叛逆期,不是被孩子頂撞的那個(gè)機(jī)會(huì),而是被孩子頂撞的機(jī)會(huì)。如果每個(gè)家長(zhǎng)都能抓住這個(gè)機(jī)會(huì),幫助孩子提升自己,那么學(xué)生的叛逆期也不會(huì)有那么可怕。
作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子可以健康茁壯成長(zhǎng),同時(shí)也希望自己的孩子能夠成為一個(gè)明事理的人,那么,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣去做好呢?
一、讓孩子明白,正確對(duì)待他人
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家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的過(guò)程中,要讓孩子明白,任何人都要互相尊重。在家長(zhǎng)處理他人問(wèn)題的時(shí)候,要學(xué)會(huì)尊重他人,但是,在處理他人問(wèn)題的時(shí)候,也要學(xué)會(huì)尊重他人。
這樣,在孩子進(jìn)入叛逆期之前,讓孩子懂得一些基本的道理,這樣他們以后也會(huì)擁有更多的朋友。
二、讓孩子知道,你不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地不尊重他
如果家長(zhǎng)總是用命令的口氣對(duì)孩子說(shuō)話,比如“你現(xiàn)在必須把作業(yè)做完”、“你現(xiàn)在應(yīng)該把房間收拾好”等等,這樣的語(yǔ)氣和行為,只會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感,很有可能會(huì)讓孩子陷入叛逆的情緒當(dāng)中,不愿意接受家長(zhǎng)的任何的管教。
而且家長(zhǎng)越是刻意的不尊重孩子,他們就越是會(huì)想要反抗,并且還會(huì)想要用更加叛逆的方式來(lái)證明自己。這樣的情況,家長(zhǎng)要及時(shí)的調(diào)整。
三、家長(zhǎng)可以讓孩子自己動(dòng)手做一些事情
可以讓孩子自己動(dòng)手做一些事情,當(dāng)孩子完成后,可以給予一些表?yè)P(yáng),可以讓孩子感覺(jué)到自己是能夠通過(guò)自己的努力去完成一件事情的,這樣也會(huì)讓孩子的自信心增強(qiáng)。
家長(zhǎng)想要讓孩子改掉貪玩的壞習(xí)慣,那么就要給孩子適當(dāng)?shù)姆攀肿尯⒆幼约喝プ鲆恍┦虑?比如說(shuō)可以讓孩子自己一個(gè)人的房間去解決一下作業(yè),或者是讓孩子自己去選擇一些活動(dòng),或者是去戶外活動(dòng)等等。
在這個(gè)過(guò)程中,孩子也會(huì)慢慢的變得更加獨(dú)立,而且在生活當(dāng)中也會(huì)變得更加積極,而且在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)有自己的思考,而且也會(huì)更加的懂得輕重緩急,更加的懂得獨(dú)立。
總之,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的習(xí)慣,并且要給予孩子一定的自由,讓他們?nèi)ハ硎芷渲?而不是一味的控制,想要讓他們的自律達(dá)到什么的結(jié)果,那么家長(zhǎng)就要給孩子一定的自由,要是讓孩子自己去感受到什么是自由,他們是有思想的,一定會(huì)有約束力的,所以家長(zhǎng)一定要給孩子一定的自由,至于捆綁起來(lái)的管控,其實(shí)是要交給他們,他們自己去爭(zhēng)取的。
這也是和本博士在課程里面講的,其實(shí)就是要訓(xùn)練孩子獨(dú)立的能力,家長(zhǎng)們要讓孩子自己去做決定,因?yàn)樽约旱氖虑?需要孩子自己去做,家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己去權(quán)衡利弊,家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)放手,不要在管理孩子的時(shí)候,讓孩子感覺(jué)到束縛。
那么在管教孩子的時(shí)候,孩子也會(huì)更加的聽(tīng)父母的話,這樣才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。
