孩子厭學的表現有哪些?
厭學的表現有哪些?
厭學的原因
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1、認為學習是苦差事,對學習的負面情緒,以至于用厭學來表達情緒。
2、不喜歡學習,甚至厭學。
3、上課注意力不集中,不愛聽講,愛做小動作。
4、學習成績下滑,產生厭學情緒。
5、在學習上偷懶,不注重學習方法,總是怎么努力也學不好。
6、在學校里變得易怒,經常因為一點小事發脾氣,不太會顧及其他人的感受。
7、在學校里遭受校園暴力。
8、對學習產生抵觸,無法集中注意力,經常請假或逃學。
9、和老師經常發生沖突,厭惡學習,經常不去學校。
10、對學校有種莫名其妙的恐懼,上學還會發生嘔吐、頭疼、發燒、暈眩、惡心等癥狀。
如果孩子有以上情況,那就要注意了,孩子可能已經有厭學的苗頭了。
一、孩子有厭學情緒,表現為喜歡學習,但成績不好,或者在學校里經常受到其他同學的欺負。
二、孩子成績差,對學習有抵觸,上課注意力不集中,課下不完成作業,抄作業或者應付作業等,輕度厭學,主要表現在思想上的抵觸。
三、孩子把自己關在房間里,誰都不理,其實這種情況很普遍,尤其是進入初中后,和小學更為明顯。很多孩子小學時成績還不錯,但到了初一甚至初中,因為一些舊的知識點需要重新學習,他們的思想一時半會都難以適應過來,導致出現成績下滑。
從學生的角度來說,他們會有一個“有趣”的學習系統:成績優秀,考入理想的高中,但在新環境中,他們也容易產生迷茫,不知道自己學習該干什么,沒有目標。
這類學生有的會覺得學習是一件苦差事,而有的會覺得學習是一種樂趣,有的則是一種“煎熬”,讓他們覺得學習是一件苦差事。這種情緒體驗是難以承受的。
在學業上,或者升學壓力過大時,孩子就會選擇厭學。
學生一旦產生厭學情緒,如果不能及時引導,容易導致學習成績下降,不能適應學習的新環境,久而久之,孩子會對學習產生厭煩情緒,失去學習興趣。
家長不要逼孩子學習
這一類學生,尤其是在一些成績比較優秀的學生中更容易產生厭學情緒。所以,家長要注意培養孩子學習的主動性,調動孩子的積極性,讓孩子愛上學習。
3、學會恰當的輔導方法
有的學生,對于學習沒有興趣,這一類的學生,在輔導時,不能采用一些不恰當的方法,否則會讓孩子對學習產生畏懼感。
家長要學會恰當的輔導方法,讓孩子從苦學變成喜學,從厭學變為喜學。
【建議】
1.尊重孩子的興趣,不要逼著孩子報各種輔導班
有的家長會發現,自己家的孩子特別喜歡畫畫,所以,不管孩子上的什么課外班,不管孩子喜不喜歡,都要去試一試。
其實,對于那些因為不喜歡某個老師而不喜歡某個老師的孩子,我們也可以去尊重孩子的興趣愛好,當孩子有了自己喜歡的,那么也就不會討厭老師的課,就會在以后的課堂上更專注地去做自己喜歡的事,而不是老師說的每句話都不喜歡。
2.明確孩子的學習目的,讓孩子明白學習的意義
很多家長,在發現孩子不喜歡某個老師的時候,可能就會不喜歡這個老師,也會因此影響孩子的學習。
但是,如果家長發現孩子對某個老師有一種很好的印象,那家長就要適當的引導,讓孩子明白老師的工作是非常認真的,對每個人都是一視同仁。
也可以跟孩子講一些關于學校的一些事情,引導孩子要對老師有一份尊敬,不能把自己的缺點和缺陷講給老師。
當孩子知道學習是自己的事情后,他就會自覺的去克服這個問題,而不是一拖再拖再拖。
3.接納孩子,給他時間
大多數孩子在青春期,會對某個老師有一種朦朧的感情。
他可能就是很喜歡某位老師,而且會經常和他有來往。
如果這個老師經常喜歡上他的學生,那么他可能會對這個老師有一種抵觸心理。
所以家長要接納他,尊重他的感情。
而且要教會他一些戀愛中的技巧,以后遇到合適的人就懂得怎么去處理和面對。
比如平時多和他說:“我們要好好學習,努力學習,將來才能有更多的選擇。”
”
l 關注孩子的內心需求,引導他形成正確的愛情觀
如果家長很焦慮孩子的早戀問題,并且嚴防死守,只會讓孩子更加叛逆。
早戀其實是一個非常正常的事情,它本身沒有那么多壞處。
青春期的孩子很容易陷入兩個極端,要么一味的壓制,要么極力的索取。
其實,家長們也不必過度擔心,可以試著去引導孩子,給他一個相對健康的愛情觀。
這樣的做法,其實是非常明智的。
