大學(xué)生心理健康答案
Q:
小何(化名)今年13歲,上初二,但是他學(xué)習(xí)成績不錯。雖然說目前他學(xué)習(xí)成績還算穩(wěn)定,但是學(xué)習(xí)上卻有明顯的退步,比如在看錯題后出現(xiàn)計算錯誤的錯誤,抄錯數(shù)字的情況很嚴(yán)重。
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01 成績差的學(xué)生有厭學(xué)情緒
小何的班上有一個叫小何的男生,他學(xué)習(xí)成績一直不好,性格內(nèi)向,很少與同學(xué)交談。
一次偶然的機會,父母在家里一起吃飯時,父母知道了這件事后,當(dāng)著孩子的面狠狠地批評了他。小何原本以為父母會批評自己,可是沒想到的是,從那以后小何就開始討厭學(xué)習(xí),成績也越來越差。
而且漸漸的,小何變得越來越不喜歡學(xué)習(xí),一提起學(xué)習(xí)就頭疼。
父母看到他這種情況,實在是又氣又急,不知道該如何是好。
小何的情況,是很多孩子都存在的問題。作為家長,我們應(yīng)該如何看待這個問題呢?
在心理學(xué)上有一個著名的實驗,實驗,叫做實驗法。
心理學(xué)家把100個小孩子分成兩組,一組是50個孩子,一組是50個孩子。
在觀察的過程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)50個孩子,其中50個孩子是不喜歡學(xué)習(xí)的,而且學(xué)習(xí)成績也不好。
但是實驗僅僅只是為了驗證這個結(jié)果,實驗的結(jié)果顯示,那些不想學(xué)習(xí)的孩子,反而更愿意去玩游戲。
實驗也證明了,孩子之所以會沉迷手機,正是因為在現(xiàn)實生活中沒有其他的興趣愛好,只有手機。
這時候,我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣愛好,當(dāng)孩子有了興趣愛好,當(dāng)孩子有了興趣愛好的時候,自然而然就會忽略手機的吸引人和事,把更多的時間用于學(xué)習(xí)上。
1、當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)比手機更好玩的事情,比如說游戲,手機就不僅僅是占用學(xué)習(xí)時間的工具,更是提升孩子專注力的好幫手。
有的時候,只有孩子的專注力很強大的時候,他才能專注。比如說看到半小時有的時間,孩子很想要玩手機,那么他是不會放過的。
所以,要想孩子能夠沉下心來學(xué)習(xí),就要培養(yǎng)孩子的專注力。當(dāng)他對某件事情有興趣的時候,孩子對這件事情會非常投入,并且能夠堅持到底。
在這個過程中,孩子的專注力會變得非常強大。所以,家長要想孩子能夠?qū)W得好,就要提高孩子的專注力。
我們可以讓孩子先做他喜歡做的事情,等他做完之后,家長再跟他一起去玩。
這樣,孩子就不會覺得無聊,也不會因為打擾到你而去打斷你的工作。
還有,為了吸引你,可以把手機作為獎勵,如果你做完了就可以玩一會兒,如果你沒有完成,那就減少你手機的使用時間。
最后,孩子有了興趣,我們也要引導(dǎo)他,提高孩子的學(xué)習(xí)能力,鼓勵孩子的成就感。
作為家長,我們更要以身作則,注重自己的言行舉止。
從日常生活中的點滴做起,以身作則,為孩子樹立一個好榜樣,為孩子樹立一個好榜樣。
