叛逆期講解
如何判斷:
第一、 孩子的情緒
2-3歲,孩子的情緒非常“躁動”,這時候,他們有能力控制自己的行為和情緒,但是他們沒有辦法獨自完成這些事情。
這時候,家長應該怎么辦?
1、 “情緒平穩”的家長
這里的“情緒穩定”是指家長對待孩子的態度和做法,能夠和孩子心平氣和地溝通,有時候家長也很難控制自己的情緒,因此,孩子就喜歡和家長進行情緒的交流。
家長要注意控制情緒,比如可以和孩子說:“我現在很生氣,需要冷靜一下”、“我要給自己充電,等會做完了再和你們玩”等等等,而不是“你不乖”“你太磨蹭了”等。
2、 “哭”是自我保護
父母對孩子的哭的反應看似無意識的,但是也是在告訴孩子,你可以哭,哭完了再來和我們玩。這兩種方式,都是在培養孩子的自我保護。
長此以往下去,孩子就會對于自己的情緒失去控制,變得越來越沒耐心、越來越糟糕。
這種情況,我們要盡量少用“不許哭”“不要生氣”等詞匯,因為這些詞匯的潛意識,會影響到下一次的表達。
3、 可以減少孩子的攻擊行為
其實孩子發脾氣是一件很正常的事情,我們要允許孩子的脾氣變成我們自己的語言,當我們接受孩子的情緒時,我們就要教會孩子自我保護的能力。
首先,允許孩子表達情緒
很多家長會覺得,孩子發脾氣的時候,我說什么他就會聽,這是發脾氣是表達的一種方式。
其實這也是一種孩子在面對情緒時需要用語言表達的方式,他們表達的方式不僅僅是要通過大喊大叫、摔東西等行為表達,他們還需要擁有豐富的詞匯量,包括詞匯量、詞匯量等等。
如果他們發脾氣的時候,首先表達的是憤怒,那么他們在這個時候最需要的就是來自父母的接納,因為在這個時候,父母的語言是起到強化,和孩子的交流會吸引孩子的注意力。
所以,如果你發現孩子在外面摔東西、發脾氣,最好先去了解孩子摔東西的原因,是不是覺得孩子的壞習慣是一種不好的行為,或者是不是自己教育方式有問題。
找到合適的溝通方式,父母要關注孩子內心的想法,多交流,而不是一味的說教。
第三次:多互動,給孩子積極的肯定
之前我在網上看到一個視頻,一個媽媽對著自己的孩子特別的“鼓勵”,而視頻中的這位媽媽也是如此的,她對著孩子鼓勵:
你看你那么小,你還這么努力,你就應該好好學習,你應該會考100分,然后再考100分。
聽了這位媽媽的話,我瞬間就釋然了。
我說:我希望你跟媽媽說說說你的內心的壓力,可以嗎?
結果她說:你還要發泄我的情緒,不許哭。
這是因為你小時候,曾經因為壓力太大,而選擇了自殺。
但是現在,你卻連這個消息也不知道了,也許你已經在內心演過無數次演過。
所以,媽媽期望你能像我對待你好,但是媽媽覺得,媽媽不希望你像媽媽一樣。
媽媽想要的是你能把自己的生活過得像媽媽這樣。
媽媽其實并不喜歡你做的每件事,因為那都是媽媽想對你說的。
媽媽希望你能把自己的生活過得像媽媽這樣,就像你小時候學習,是媽媽想讓你知道,你要自己學會穿衣服,自己去上學,自己去努力奮斗。
媽媽希望你以后,無論遇到什么困難,爸媽都能和你一起承擔,一起面對。
媽媽也知道這個道理,當然,我們也會有失落,有時候,不一定是因為有什么事情,你媽媽不理解。
所以,你也有難過的時候,媽媽也有做得不對的地方,也有做得不對的地方。
但是,無論怎樣,媽媽都相信你是最棒的,媽媽會陪著你一起去面對。
“聰明的孩子都會關注J媽學堂,每日分享孕產育兒小知識。”
有愛的父母都會分享這篇文章,讓更多的人受益。
我是J媽,創建了寶媽自媒體創業營,帶領全營寶媽實現經濟獨立!曾經以為自己足跡踏遍幾十個國家和地區是值得驕傲的一件值得驕傲的事情,現在認為是時候了。
指望孩子的優秀,是最容易的事。
今天的文章就到這里了,如果你還有什么疑問,歡迎留言或私信。
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