青舂叛逆期
人們應該盡量杜絕孩子拆一些拆卸玩具或抽屜,這樣他們就會對他們的玩具產生好奇心,并想盡一切辦法來讓它們完好無損。
【本期專家】牛雅娟
經過了4年的時間,我驚喜地發現他的學前兒童大腦發育至了一定的年齡階段,它們的認知能力以及理解能力才會發展得如此之快,而觀察這個階段的孩子在使用和管理物件和學習等能力上也存在較大的差異,導致他們做事的方法和習慣也會在這個時期得到發展。
針對這個階段的孩子,父母的主要任務就是給孩子進行好習慣培養的過程,同時父母需要做好以下3件事:
1、父母要了解、了解孩子的身體發展特點,這樣才能對癥下藥
孩子在發育的過程中,由于自身的身體發育成熟,他們的自我意識也會逐漸加強,這個階段是孩子形成穩定感的重要時期,所以父母要多觀察孩子的身體發育特點,才能明白孩子的身體發育到底是哪里來的。
所以父母要了解自己的孩子,從而更好的引導孩子,在孩子的成長中培養他們健康的身心。
2、孩子是個獨立的個體,而不是我們的私有物品
隨著孩子慢慢長大,他們對于自我的概念也會越來越強。他們在表達自己的想法的時候,也會更加希望自己能夠被尊重。但是當他們不愿意和父母分享自己的想法時,父母也要明確自己的態度,不要輕易忽視孩子的感受。父母也不要總是居高臨下地詢問孩子的意見,應該學會對孩子說“不”。
3、孩子的臥室不要放床上
孩子的臥室也不要放床上,在床上放置一些物品也會很容易造成孩子在床上的不適,一旦出現翻滾或者是飛躍的時候,也會出現意外。一旦出現意外,孩子很容易做噩夢。
4、不要隨便給孩子貼上“壞孩子”的標簽
孩子的年齡比較小,有些許隨意的行為一旦沾染上就很難改掉。如果父母發現孩子的行為不對,一定要及時制止,可千萬不要不當回事,比如隨便給孩子貼上“壞孩子”“愛哭鬼”等標簽。
5、要在孩子的房間里放一些象征性的“倒計時”
比如“10分鐘、1分鐘”、“3分鐘”、“5分鐘”,對于年齡較小的孩子來說,“1分鐘、5分鐘、8分鐘”的概念對于他來說是抽象的,不能幫助他理解,所以在開始他可能需要“1分鐘、5分鐘、10分鐘”來衡量,這樣孩子在心里能形成一個觀念,可以遵循這個時間的先后順序,不會產生厭煩情緒。
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6、給孩子一個提示
提醒的方法除了上面說的第二種,還有一種就是告訴孩子,要具體一點。這種方法是非常簡單的,首先我們要有一個明確的時間概念,就是時間到了,我們要回應了,這個時候我們應該問孩子:“你在干什么呀?”再回應他“寶貝你在干什么呀?”然后我們要告訴他“寶貝你在做什么呀”。孩子說:“我在玩沙子”。這時我們要簡單的告訴他“沙子”,然后我們要馬上把沙子放在“寶藏”。這樣我們就可以引導他說“寶貝,媽媽在工作,現在你在畫畫,媽媽在聽你講故事,好不好?”接下來就是引導孩子自己去做出一個行為,比如說“把沙子放在水池里面,我們就可以慢慢來了。”
另外,在我們的生活中我們常常會遇到一些事例,比如說我們在與孩子玩彩虹屁的時候,孩子一直在撒積木,我們就會說“好孩子,你看你剛才沒有用鏟子鏟,你這個搗亂把這個玩具給弄臟了,我們幫忙去整理好吧!”然后就讓他自己去鏟沙子。
可是,我們很多家長的做法往往是告訴孩子“好孩子,你要乖哦”、“寶貝,你可以一動不動嗎”。這樣做的結果,往往只會讓孩子越來越漠視你的話。如果你的孩子在馬路上,看到一個特別危險的路燈,不要直接去踩,你要大聲告訴孩子“什么事情可以做,什么事情不可以做”,孩子在你的話面前,才敢抬頭,表現得更加自信。
【3】
有時候,孩子需要的只是一個擁抱
一個輕松的說說教式的語氣
我們之所以要教育孩子,是因為我們希望孩子聽話。
因為在教育孩子的時候,語氣是嚴肅的,態度也是嚴謹的,不可以不可以模糊,不可以模糊。而這種嚴肅的語氣,恰恰是孩子最需要的。
他只有感受到父母的愛,才會在今后的日子里,對于父母的話更加的認真。
所以,在教育孩子的時候,語氣一定要放輕松,就不要陷入“你必須聽我的”的連環論里。
就像是上面那個故事里,明明是爸爸給了他力量,卻說“你必須聽我的!”
因為爸爸給了他力量,所以他覺得只要聽我的就可以了,聽爸爸的就是對他最大的支持。
相反,爸爸的這種教育方式,實際上反而會在無形之中給孩子們造成壓力,讓孩子們倍感壓力。
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