小孩青春期叛逆的現(xiàn)象我不關(guān)心,因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入青春期叛逆后,什么都想要嘗試,這是成長(zhǎng)的需要。
其實(shí),孩子從幼兒時(shí)期就像變了一個(gè)人,10歲左右,如果家長(zhǎng)能真正讀懂孩子叛逆行為背后的心理需要,學(xué)會(huì)尊重孩子,親子沖突就不再是必然的結(jié)果了。
第一個(gè)叛逆期:可怕的兩歲左右
孩子在兩歲左右自我意識(shí)開(kāi)始變得強(qiáng)烈,所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無(wú)奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說(shuō)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應(yīng)。
比如:“睡覺(jué)!”“不覺(jué)!”“吃飯!”“不飯!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等等。
有的媽媽說(shuō)她的孩子在一歲多的時(shí)候就開(kāi)始這樣叛逆了,那可能是因?yàn)閶寢屧诟⒆咏涣鲿r(shí),總喜歡命令式的不要怎樣,不許怎樣,孩子就過(guò)早地學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”。
孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子,你是怎么樣的,在他那里就會(huì)得到反射。所以改變孩子的關(guān)鍵,還是先改變自己!而且光有一個(gè)改變的念頭還不夠,我們還要從改變自己做起。
這位媽媽說(shuō)起,女兒其實(shí)很小的時(shí)候就喜歡看書(shū),對(duì)手機(jī)的興趣也很大,但是媽媽覺(jué)得這種教育方式不對(duì),對(duì)女兒也是百依百順,所以女兒有什么事都喜歡跟媽媽分享,但是自從媽媽有了手機(jī),小時(shí)候女兒周末只要睜開(kāi)眼就是玩手機(jī),玩各種游戲,而對(duì)于這個(gè)手機(jī)游戲不管是玩什么,小時(shí)候就玩各種積木,做各種手工,現(xiàn)在女兒學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),學(xué)會(huì)了自拍,媽媽也覺(jué)得女兒的眼界、她的人生更加有價(jià)值,對(duì)自己的未來(lái)有更好的規(guī)劃。
聽(tīng)完這位媽媽的描述,我對(duì)她說(shuō),媽媽也希望你能夠擁有一部手機(jī),同時(shí)也希望你能夠因?yàn)槭謾C(jī)的魅力去幫助身邊的朋友去學(xué)習(xí),去做一些事情或者去做一些事情,也能夠得到父母的支持,手機(jī)在一定程度上也是一種社交工具,通過(guò)這種社交工具去實(shí)現(xiàn)很多現(xiàn)實(shí)中難以獲得的成就感。
2、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不能受到影響,有沒(méi)有關(guān)系?
俗話(huà)說(shuō),己所不欲,勿施于人,在于拘于人。如果父母為孩子規(guī)劃好了一條很好的路線(xiàn),并且孩子有了目標(biāo)之后,還能夠找到個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的干勁,那么也就不會(huì)再去怪罪于手機(jī)了。
當(dāng)然,手機(jī)并不是什么洪水猛獸,家長(zhǎng)們應(yīng)該正確的看待手機(jī)的使用,這樣才能夠幫助孩子更好的去利用手機(jī)。
手機(jī)并不是什么洪水猛獸,關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子使用。所以家長(zhǎng)們需要注意,在孩子使用手機(jī)的時(shí)候不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī),給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
3、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移孩子的注意力
孩子之所以會(huì)沉迷于手機(jī),很大一部分原因是因?yàn)楹⒆訜o(wú)聊,除了手機(jī)游戲之外,孩子的生活太單調(diào),所以才會(huì)在手機(jī)游戲中尋找樂(lè)趣。家長(zhǎng)們可以多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,比如閱讀,運(yùn)動(dòng)或者是孩子的興趣愛(ài)好,來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
孩子玩手機(jī)就像是一只貪戀世間的小蟲(chóng),當(dāng)孩子找到一個(gè)可以放松的方式時(shí),自然也就會(huì)減少玩手機(jī)的時(shí)間。
4、家長(zhǎng)以身作則
家長(zhǎng)對(duì)于孩子的影響是非常大的,父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。因此,父母要注意自身的行為習(xí)慣,改掉自身的壞習(xí)慣。如果父母本身就是個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的人,那么孩子自然也會(huì)耳濡目染。因此,家長(zhǎng)要想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),那么就要做到以身作則。
5、在游戲中培養(yǎng)孩子
很多孩子之所以愛(ài)玩手機(jī)是因?yàn)樵谟螒蛑心軌颢@得成就感,而在現(xiàn)實(shí)生活中,孩子很少得到他人的認(rèn)可。如果孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能夠得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,那么他自然就不會(huì)對(duì)游戲有太多的渴望了。所以在教育孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該在游戲上面投入更多的時(shí)間和耐心。
在孩子選擇上面父母應(yīng)該懂得降低自己的期待值,讓孩子能夠有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在孩子沒(méi)有完成自己的愿望的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該降低要求,而且孩子如果能夠按照家長(zhǎng)的要求去做,那么他就會(huì)感受到父母的愛(ài),也能夠體會(huì)到父母的良苦用心。孩子不愿意和父母分享自己的內(nèi)心世界的時(shí)候,父母一定要學(xué)會(huì)停止以往的比較,停止對(duì)孩子的比較,然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,進(jìn)行鼓勵(lì)和孩子一起去面對(duì),
讓他對(duì)游戲的沉迷程度進(jìn)行一定的控制。
